《好朋友夾心餅乾》幼兒園小班教案
作爲一名人民教師,時常需要用到教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的《好朋友夾心餅乾》幼兒園小班教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
《好朋友夾心餅乾》幼兒園小班教案1
教學目標:
1、培養幼兒的觀察力。
2、通過肢體動作體驗與好朋友的親密互動。
3、願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。
4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
教學準備:
小花 、麪包、果醬 、勺子 、小盤、餐巾紙。
教學過程:
一、導入活動——花朵找朋友
師:出示一朵哭的小花圖片,讓幼兒觀察,小花爲什麼哭了?
幼兒:他沒有好朋友
師:讓小朋友給小花找朋友——和他一模一樣的小花纔是他的好朋友
二、請小朋友一人找一朵自己喜歡的小花
放音樂:讓幼兒在音樂聲中去找自己的好朋友(一模一樣兩個花朵是好朋友)
三、讓孩子把花朵送回家
四、請小朋友說一說自己有沒有好朋友?(有)最喜歡和好朋友做什麼?
1、喜歡和好朋友一起玩玩具。
2、喜歡和好朋友一起看書。
3、喜歡和好朋友一起跳繩......
五、遊戲:好朋友我喜歡你
1、讓幼兒想一句真心話去對自己的.好朋友說。
2、讓幼兒去找自己的好朋友去做一個親密的的動作(擁抱)。
六、小朋友吃過夾心餅乾
吃過——有奶油的——有夾心的。
吃起來甜甜的。
七、讓幼兒欣賞兒歌:
小小餅乾準備好,中間夾層甜甜醬。
點點頭,貼貼臉,輕輕合攏真開心。
好朋友夾心餅乾做好了。
八、遊戲:讓幼兒去找自己的好朋友面對面做餅乾
聽音樂,老師和幼兒一起唱兒歌做餅乾。
活動延伸:
讓幼兒自己動手製作夾心餅乾,結束活動。
教學反思:
設計比較合理,進行也比較順利。活動中,幼兒都能積極參與,活動預設的目標基本達成。讓幼兒充分感受與好朋友交換、分享的快樂。體會與朋友互贈禮物並一同品嚐的樂趣。
不足之處:
餅乾與醬料的品種如果能再豐富一些,這樣,活動一定會更加吸引幼兒。
《好朋友夾心餅乾》幼兒園小班教案2
活動目標
1、感知餅乾的不同形狀,能夠根據形狀進行配對。
2、自制夾心餅乾,體會其中的樂趣
活動準備
1、不同形狀的餅乾。
2、各種形狀的圖形卡片、太空泥、托盤。
活動過程
1、觀察各種餅乾,說一說他們的樣子。
(1)將幼兒帶來的餅乾放到托盤裏。
(2)請幼兒觀察餅乾,說一說他們的形狀。
“你們的餅乾真多呀,他們一樣?你的餅乾像什麼?”
(3)請幼兒問一問,說一說餅乾的香味。
2、找出“好朋友”餅乾,一起來做“好朋友”夾心餅乾。
(1)教師將幼兒從托盤中找出兩塊形狀一樣的圖形當作餅乾。
“餅乾也有好朋友,請把他們找出來。”
(2)一起認識各種醬料。
(3)教師師範“好朋友”夾心餅乾的做法,幼兒製作。
用太空泥均勻地塗在一塊餅乾上,然後與另一塊餅乾合攏。
兩塊好朋友餅乾臉貼着臉,中間夾上一層甜蜜蜜的'醬料,最後輕輕的合攏——“好朋友”夾心餅乾就做好了。
3。欣賞“好朋友夾心餅乾”。
欣賞自己製作的“好朋友”夾心餅乾。
4、再次製作,和好朋友分享。
(1)請幼兒再做一個“好朋友”夾心餅乾。
(2)將做好的餅乾和好朋友互贈品嚐。
活動反思:
設計比較合理,進行也比較順利。活動中,幼兒都能積極參與,活動預設的目標基本達成。讓幼兒充分感受與好朋友交換、分享的快樂。體會與朋友互贈禮物並一同品嚐的樂趣。