幼兒園中班語言活動螞蟻和西瓜教案

作爲一位傑出的教職工，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！以下是小編爲大家收集的幼兒園中班語言活動螞蟻和西瓜教案，歡迎大家分享。

幼兒園中班語言活動螞蟻和西瓜教案1

活動目標

1．初步理解故事內容，體驗閱讀的樂趣。

2．能夠大膽與他人交流故事的內容和情節。

重點：初步理解故事內容。

難點：能夠大膽與他人交流故事內容和情節。

活動準備

1．經驗準備：知道螞蟻的生活習性、會唱《螞蟻搬豆》的歌。

2．物質準備：螞蟻圖片、多媒體課件、大圖書、故事圖片人手1張。

活動過程

一、歌曲導入，激發興趣

1．教師和幼兒一起唱《螞蟻搬豆》的歌，激發幼兒的興趣。

2．提問：小螞蟻是怎樣把豆子搬回去的?請幼兒簡單說一說，教師及時鼓勵。

3．小結：小螞蟻一起把豆子搬回了家。有一天它們又出去找食物，它們會發現什麼呢?我們一起去看看吧!

二、欣賞故事課件，理解畫面內容

1．師幼共同欣賞故事課件，初步理解故事內容。

教師操作PPT，逐頁爲幼兒講述畫面內容。

重點提問：它們發現了什麼?它們是怎樣做的.?你是怎樣看出來的?

鼓勵幼兒大膽表達，教師重點引導。

2．集體閱讀繪本圖書，再次理解畫面內容。

教師和幼兒利用大的繪本圖書再次閱讀，進一步理解故事的內容。

重點提問：小螞蟻自己搬不動西瓜的時候是怎樣做的?有哪些好辦法?

鼓勵幼兒大膽交流自己的想法。

三、結合圖片講述，體驗交流樂趣

1．幼兒自選故事圖片和同伴進行交流，講述故事情節。

2．教師及時肯定幼兒的表達和講述，用動作或語言支持幼兒的表達。

活動延伸

將繪本放在圖書區，幼兒可以自己閱讀，逐步理解故事內容。

幼兒園中班語言活動螞蟻和西瓜教案2

活動目標：

1、理解繪本內容，感受故事活潑快樂的情趣。

2、能夠大膽想象故事情節，對繪本閱讀感興趣。

3、知道遇到問題要動腦筋想辦法，知道團結力量大的道理。

活動準備：

螞蟻與西瓜ppt、皮球、遊戲場地佈置。

活動過程：

一、情景導入。

1、小朋友們今天老師給你們帶來了一個好朋友，看他是誰啊？（小螞蟻）

2、今天小螞蟻遇到了一件好事情，你們猜猜她遇到了什麼事？(幼兒自由想象)

3、我們一起來看看。

二、邊講邊看，理解故事內容。

1、出示ppt1師：來看這張圖片，小螞蟻遇到了什麼好事啊？（對，遇到了一塊西瓜。）

2、出示ppt2師：今天小螞蟻在草地上遇到了一塊西瓜，他們可高興了，西瓜紅紅的、大大的，有好多好多的汁，看起來真誘人呀!他們吃起來，西瓜真好吃，我們趕快把它搬回家吧。

提問：如果你是小螞蟻的話你會不會把它搬回家啊？（會）那我們接着往下看。

3、出示ppt3師：嘿呦嘿呦，一隻螞蟻，兩隻螞蟻，四隻螞蟻，他們推呀推，卻怎麼也推不動，都累得趴倒在地上。

提問：就這四隻螞蟻他們能搬動這麼大的西瓜嗎？（不能）爲什麼不能？（突出小螞蟻的"小"和大西瓜的"大"。）那搬不回去這時候該怎麼辦呢？小朋友們幫他想一個辦法吧？（幼兒自由想象。）我們來看看小螞蟻想的辦法。

4、出示ppt4-12師：其中一隻小螞蟻說快把大家喊過來吧。他們讓一隻螞蟻去螞蟻城堡裏搬救兵，這隻螞蟻大呼："喂，我們在草地上發現好東西了。"螞蟻們來到這後看到這麼大的一個西瓜太高興了，他們高興的說："太棒了"，開始一起搬起西瓜來。只聽見他們的口號聲"一二，嘿呦嘿呦"的聲音，可是，怎麼不動呀？西瓜太大了，他們還是擡不動，他們又想出了一個好辦法，他們用鏟子，把西瓜一塊一塊的纏鏟成小塊，螞蟻們再一起一塊一塊的運回家。

這個辦法好不好？（好）你看他們有的負責鏟，有的負責把剷下來的西瓜塊從西瓜上運下來，有的'負責往家裏運。他們分工合作。忙的可而熱鬧了！家裏每個地方都放滿了西瓜，太多了都快放不下了。

討論：

1、小螞蟻聰不聰明？(聰明)遇到問題的時候應該怎麼做才能把困難解決了啊？（動腦筋，想辦法。）我們也要學習小螞蟻這樣。

2、小朋友們想一想，爲什麼那四隻螞蟻搬不回家，而這麼多螞蟻把西瓜搬回家了呢？

（西瓜對螞蟻來說就像是一座大山，光靠一隻螞蟻的力量是做不到的，只有很多的螞蟻一起合作，齊心協力，團結在一起力量纔會更大，團結力量大。）

小結：所以小朋友在以後的生活中要遇到問題動腦筋想辦法，和小朋友們要團結，團結力量纔會更大。

3、出示ppt13--15繼續講故事：他們決定把剩下的西瓜都吃了，他們的肚子已經漲的要爆炸了。最後還剩下一塊西瓜皮，螞蟻用剩下的西瓜皮做了一個西瓜滑梯。

4、出示封面ppt那這個故事的名字就叫做《螞蟻與西瓜》。

三、遊戲《雙人夾球走》。

現在我們一起來做的合作的遊戲《雙人夾球走》，這個遊戲只有你們一起團結合作才能成功。