幼兒園中班洗澡教案

作爲一名老師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園中班洗澡教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班洗澡教案1

活動目標：

1、學習清潔身體的方法。

2、培養洗澡的好習慣。

活動準備：

1、歌曲《我愛洗澡》

2、電腦、電視機

活動過程：

1、提問導入：

師：“小朋友大家每次運動後會出汗，出汗後我們要做什麼?”

幼：“洗澡。”

師：“一般你洗澡怎麼洗的，要用到哪些東西?”

幼1：“肥皂和毛巾。”

幼2：“我媽媽給我用沐浴露的。”

師：“洗澡要清潔哪些部位?”

幼1：“洗身體。”

幼2：“洗頭，洗腳，洗屁屁。”

2、討論：怎麼洗得乾淨?

師：“要清潔這些部位，可怎麼才能洗得乾淨呢?”

3、創編動作。

師：“剛纔小朋友說的`很棒，那你們能將剛纔說的用動作表演給大家看看嗎?”(洗頭：雙手抓頭洗手臂：雙手交叉擦洗手臂洗身體：雙手從頭往肚子擦洗洗腳：雙手從大腿往下擦洗沖水：打開水龍頭從頭到腳衝)

4、檢查。

師：“洗好澡了，可有沒有洗乾淨呢?怎麼知道?”

幼1：“檢查一下。”

幼2：“沒有泡泡了就乾淨了。” (提醒幼兒耳朵和關節的地方都要洗，強調身體清潔對健康的重要)

5、配合歌曲《我愛洗澡》做洗澡動作。

師：“讓我們也一起洗個澡吧!”

幼兒園中班洗澡教案2

活動目標：

1、體驗洗澡的快樂，養成愛洗澡的習慣。

2、能夠大膽的想象，創編洗澡的舞蹈動作，並能隨音樂表演。

3、使幼兒掌握一些洗澡生活基本常識。

4、樂於探索、交流與分享。

活動準備：

《我愛洗澡》的課件

活動過程：

一、音樂導入。

教師和幼兒一起邊熟悉音樂邊做動作，進入活動場地。

二、問題切入，激發幼兒參與活動的興趣。

提問：

1、小朋友，誰知道我們剛纔聽的是一首什麼歌曲?

2、你們平常喜歡洗澡嗎?

三、集體討論，根據生活經驗大膽表現和創編動作。

提問：“誰能告訴老師你是怎樣洗澡的，並用一個形象優美的.動作表現出來。” 教師哼唱音樂，幼兒發散表演。

四、能力提升，引導幼兒嘗試隨音樂，形象、連貫地做動作。

提問：“你們剛纔做的洗澡動作非常形象、非常優美，咱們一起把你們這些優美動作串起來再和上《我愛洗澡》的音樂節奏跳洗澡舞吧?”

1、幼兒完整的傾聽音樂。

2、單人嘗試。

3、集體嘗試。

4、集體討論小結：

“小朋友，我們剛纔跳的洗澡舞怎麼樣?哪個動作好?哪些地方還需要改進一些?”

五、教師示範，進一步激發幼兒快樂洗澡的興趣。

1、“小朋友，看了你們快樂的舞蹈，我也想跳一個洗澡舞。小朋友要仔細看，我跳的洗澡舞和你們跳的有什麼不同?”

2、引導幼兒討論按自己喜歡的順序創編洗澡舞。

3、集體完整地跳舞。

六、遊戲：快樂洗澡

1、通過遊戲，讓幼兒在遊戲中充分體驗洗澡的樂趣。

2、教師講解遊戲玩法，集體遊戲。

活動延伸：

表揚幼兒的表現，鼓勵幼兒經常洗澡，做一個講衛生、愛清潔的好孩子。

小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水爲宜。

幼兒園中班洗澡教案3

教學目標

1.欣賞歌曲《洗澡》，知道洗澡能讓人變得涼快又幹淨。

2.瞭解各種沐浴用品的名稱和用途。

活動準備：

課件《我愛洗澡》。

活動過程：

一、談話：我愛洗澡

1.教師：天氣越來越熱了，你們每天洗澡嗎？爲什麼要洗澡？你們會不會自己洗澡？洗澡有哪些好處？

2.教師：洗澡時，需要哪些東西幫忙？

二、認一認，說一說：各種各樣的.沐浴用品

1.請幼兒回憶並簡單地說說洗澡的過程。

2.教師向幼兒展示各種沐浴用品，請幼兒說說他們的名稱和用途。教師播放課件【圖片欣賞】。

教師：你還知道哪些沐浴用品？

三、欣賞歌曲《洗澡》：

1.幼兒完整欣賞歌曲，教師播放【歌曲欣賞】。

2.幼兒在教師引導下跟隨課件一起學唱歌曲，教師播放課件【歌曲欣賞】。

3.教師再次播放歌曲磁帶，請幼兒邊唱歌，邊根據歌曲中的內容做相應的洗澡動作。