關於幼兒園大班美術活動教案範文

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家整理的關於幼兒園大班美術活動教案範文，歡迎閱讀與收藏。

關於幼兒園大班美術活動教案範文1

活動目標

1．欣賞各種彩繪石頭，感受彩繪石頭上花紋與圖案的美。

2．初步嘗試利用各種作畫工具在石頭上創造性地進行彩繪。

3．能根據自己的想法大膽地繪製，體驗在石頭上創作的樂趣。

活動準備

1．奇石圖片課件一套、石頭彩繪課件一套、音樂。

2．扁平鵝卵石16塊，奇石一塊。

3．幼兒操作工具：水粉顏料、毛筆；水彩筆、蠟筆；油性筆；丙烯顏料、棉籤；人手一個紙盤、抹布、水桶。

4．輔助材料：桌布、“美麗的石頭畫”標籤牌。

活動過程

一、出示石頭，吸引幼兒興趣

二、播放不同類型的石頭圖片課件，欣賞石頭上的不同花紋圖案

教師小結：剛纔我們一起欣賞了在石頭上自然形成的一些有趣畫面，有動物，還有風景，許多人非常喜歡這樣的石頭，有的人還把石頭擺在家裏做裝飾欣賞它，很有意思，也很漂亮。

(出示一塊沒有圖紋的石頭)師：老師這裏也有一塊石頭，上面沒有圖案和花紋。有人在這種沒有花紋的石頭上用彩筆畫出了各種美麗的畫面，你們想看嗎?請小朋友們來欣賞，看看他們在石頭上都畫了些什麼?

三、欣賞在石頭上繪製的畫面，幼兒瞭解石頭彩繪的特點

小結：看了這些在石頭上用五顏六色繪出的畫面，不僅色彩鮮豔，輪廓也很清晰，有動物、風景、色塊和條紋圖案，你們覺得漂亮嗎?你們想不想也試一試在石頭上畫一些好看的顏色和美麗的畫面?

四、幼兒創作，教師指導

1．介紹分組材料：蠟筆、水粉、油性筆、水彩筆。

2．要求：幼兒大膽用筆，自由創作，顏色鮮豔，輪廓清晰。

3．重點：幼兒學習用各種作畫工具進行彩繪。

難點：能根據自己的想法，大膽構圖進行彩繪。

五、作品欣賞與評價

1．將幼兒製作好的作品展示，幼兒相互欣賞、介紹創作方法。

2．教師小結：對幼兒的創造性、圖案的表現以及不同彩繪方法的選用進行小結。

活動延伸

1．幼兒在美工區域活動中，可用小型鵝卵石進行拼、擺，進行石頭造型創造，如四塊小鵝卵石擺成熱帶魚造型等，並根據造型用水粉上色。

2．在生活中做一名有心人，撿拾的大石頭可進行藝術造型，視覺審美。

3．在平時，可帶領幼兒欣賞PPT中自然界中的奇石，感受大自然中的神奇與有趣，從而提升審美情感。

關於幼兒園大班美術活動教案範文2

活動目標：

1．能關注白色與其他色彩搭配產生的漸變效果(搭配技巧)，使用白色裝飾服裝。

2．能有意識地注意觀察色彩變化，體驗白色輕鬆、柔美的色彩語言。

活動準備：

花卉PPT：服裝欣賞PPT：花瓣形作業紙、剪好的服裝、人物圖；油畫棒(大紅、橘黃、藍、綠、白)。

活動過程：

一、欣賞花卉PPT，觀察花瓣的色彩變化。

二、操作：感受白色油畫棒的用途。

提供花瓣形作業紙，引導幼兒大膽嘗試，通過自己的操作，發現漸變、調和兩種色彩，體驗白色讓這些花瓣變得輕鬆、柔美。

結合幼兒的花瓣，教師與幼兒共同示範、討論漸變的塗畫法。

方法一：順序塗畫，產生漸變。

方法二：在兩色之間加入白色，產生調和效果。

小結：雖然白色不能單獨畫出一幅畫，但在其他顏色的幫助下，會產生漸變，畫出美麗的畫。

三、播放服裝欣賞PPT，提問：“你在哪裏見過這樣漸變的顏色?”

(搜尋教室周圍、幼兒服裝等)結合PPT，感受輕鬆、柔美的色彩，激發創作願望。

四、出示芭比、ketty服裝，引導幼兒討論：“你想設計什麼?怎樣用白色讓這些服裝更漂亮?”

五、幼兒作業。

播放服裝欣賞PPT及背景音樂，教師瞭解幼兒設計意圖，指導幼兒使用白色。

六、展示作業。

策略分析：

難點：發現、畫出漸變的效果。重點：感受調和、漸變色的柔美。

關於幼兒園大班美術活動教案範文3

教學目標：

1、通過嘗味、說味、畫味活動，啓發幼兒發揮想象，大膽地運用語言及不同的線、形、色大膽構圖表達自己的感受。

2、培養幼兒的想象力、創造力和審美能力。

3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

5、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

教學準備：

1、各種味道的食品，如：奶塘、檸檬、苦瓜、辣味牛肉乾、黃連、薑糖、穿心涼糖、話梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。

2、活動室佈置成演播廳場景。

3、畫紙、水彩筆、油畫棒、水粉顏料、棉籤等作畫工具。

4、作畫時用的輕鬆的音樂磁帶和遊戲結束時用的激昂的音樂磁帶各一盒。

教學過程：

一、幼兒進入演播廳，自由結伴分別入座紅、黃、藍隊

師：小朋友們好!歡迎你們來到“猜一猜，畫一畫”節目的演播現場。我是主持人小樊姐姐，首先讓我來介紹一下我們的來賓：這是紅隊，歡迎你們!這是黃隊，歡迎你們!這是藍隊，歡迎你們!下面，就讓我們進入第一個環節“我猜，我猜，我猜猜猜”(幼兒：ye!)

二、嚐嚐味道，說說味道、猜猜味道

1、師：今天的“我猜，我猜，我猜猜猜”要請你們來猜味道，你們知道都有哪些味道嗎?(幼兒回答)

“我這兒有一個百寶箱，裏面就裝着各種味道，現在我要請幾位小朋友上來到百寶箱麗嘗味道，等你嘗好了味道就告訴大家你的感受，但是你不能直接說出你吃的是什麼東西，是什麼味道的，而是要告訴大家你的感受是什麼樣的，你會想到什麼事情，猜對的小朋友所在的隊就可以加上100分!

2、教師啓發性示範。

3、幼兒進行遊戲。

4、教師小結各隊得分情況。

下面我們就進行第二個環節“我畫，我畫，我畫畫畫“(幼兒：ye)

三、嚐嚐味道，想想味道，畫畫味道

1、師“每個小朋友拿一個小紙包，打開細細品嚐，然後合上眼睛慢慢體驗是什麼味道，再想想怎樣用畫來表達，用筆畫出來。

2、幼兒結合自己的感受畫味道，教師巡迴啓發指導。

3、啓發幼兒抓住自己的感覺，大膽發揮想象，大膽落筆，創造性地表現自己所要表達的味道。

四、說味道

1、把畫按紅黃藍隊貼在記分牌上。

2、每位幼兒都上來介紹自己的畫。

3、幼兒互相觀摩、交流、評價誰畫的味道最生動最有趣。

師“現在每個人手上都有兩顆愛心，一顆代表100分，你可以把愛心送給你認爲畫得最有趣的最好的畫。“

4、請嘉賓加分並點評。

五、在音樂聲中結束

師：現在分數出來了，紅隊---分，黃隊---分，藍隊---分，今天的冠軍隊是—隊，讓我們一起來祝賀他們。

把味道畫出來真有趣，我們回家後再嚐嚐別的味道，然後再把它畫出來，好嗎?今天的節目就到這，謝謝大家的參加，再見!

教學延伸：

1、在日常生活中發現更多的味道，並嘗試用多種形式表現出來。

2、嘗試着畫其他感覺，如聲音、冷、熱等。

教學反思：

本次活動我根據自己本身的實際情況選擇，由於我語言組織能力欠缺，所以選擇了這次美術活動。但是實際上下來之後，我發現我講得部分時間過長，幼兒自己創作的時間過短，沒有將幼兒教育中以幼兒爲主體的特點體現出來。在展示ppt表情這一環節中，我引導幼兒一起學一學不同的表情，可能由於我比較緊張，有點沒放開，酸甜苦辣四個表情都沒有做到位。還有在第三環節中，我只提供了甜甜的畫和苦苦的畫，素材太少，導致幼兒在創作過程中好像都沒有理解我的意思，我發現大多數幼兒都是畫的表情，比較單一。而我本次活動的目的主要是讓幼兒感受不同的味道，並畫出你最喜歡的'味道的創作畫，不是單一的畫表情。最後在幼兒展示的時候，有的幼兒說話都沒有完整，我由於緊張也沒有注意，事後才發現。還有我上課聲音太輕，小動作太多，以後還需改進!總體來說，本次活動不是很成功。

關於幼兒園大班美術活動教案範文4

活動目標

1、在觀察螃蟹的基礎上，學習用折、編的方法制作螃蟹。

2、激發幼兒對做做玩玩的興趣。提高幼兒的動手能力。

3、培養幼兒良好的操作習慣。

活動準備：紙條、彩紙、膠水、紙盒、課件

活動過程：

一、謎語引出主題鉗子一雙，尖刀八把，身披盔甲，橫行天下。

二、利用課件、觀察螃蟹的外行特徵。

1、螃蟹是什麼樣子的？

2、螃蟹有幾條腿？

3、螃蟹頭上兩個大大的象剪刀一樣的是什麼？（螯）

三、學習製作螃蟹小朋友，你們想來做螃蟹嗎？老師做了一個螃蟹，你們看。

（一）出示範例，提問：老師做的這個螃蟹用了哪些材料？你們猜猜我是怎麼做的？

（二）教師示範講解

1、我用摺紙的方式做了螃蟹的身體，用長條紙通過折然後用膠水貼做了螃蟹腳

2、螯是用紙剪成的。你們想學嗎？重點講解編紙的方法。

3、提示注意衛生。

（三）幼兒操作

1、介紹材料

2、在製作的時候想好先做腳還是先做螯。

3、使用雙面膠，撕下的紙放入指定地方。

4、注意地面的整潔，及時把廢紙撿起來。

5、教師巡迴指導。

四、展現交流

1、給同伴介紹自己製作的螃蟹，一起分享成功的喜悅。

2、你的螃蟹會爬到哪裏去。

關於幼兒園大班美術活動教案範文5

活動目標：

1．感受沙子不同的繪畫方式，瞭解兩種色彩混合的變化；

2．能大膽嘗試用沙子進行繪畫，並用滴管給沙子上色；

3．能專注地製作彩沙畫，並樂意分享自己的作品。

活動準備：

膠水、沙子、顏料、紙、塑料滴管、毛巾、布。

活動過程：

一、感知體驗：沙子怎麼不掉

1．師：我們來比賽，看誰能讓畫裏的沙子不亂跑，把它固定在紙上。

2．幼兒嘗試操作，探索固定沙子的辦法。

3．教師示範：祕密在這裏，看!先用膠水在紙上畫出想要的圖案，再在有膠水的地方撤上沙子。

二、幼兒嘗試用沙子在紙上作畫，教師巡迴指導

1．構圖——用膠水作筆，在紙上把想畫的圖形畫出來。

2．撤沙——在有膠水的地方撒上一層沙子。

三、感受彩沙畫的色彩機理美

1．揭開桌子中間被布遮着的彩色顏料水，教師：看，老師還準備了什麼?對，老師準備了很多漂亮的顏色水，還有滴管。

2．師：你們可以用滴管把彩色的顏料水滴到沙子上，就能給沙子塗顏色啦!我還有個祕密要告訴大家，顏色和顏色挨在一起會變魔術。待會你們一定要仔細觀察，看看他們到底變了嗎?

幼兒邊操作，邊觀察顏色滴上去後沙子的變化，感受侵染的效果。

3．將幼兒喜歡的不同顏色陸續地往沙子上空白的地方滴，觀察不同的顏色在沙子上相混合的色彩變化。

4．師：剛纔你們看到顏色寶寶們有變化嗎?

師：對!你們都發現了，顏色寶寶們遇到一起，就會有很多的變化。

四、照片展示，作品分享

1．在指導巡視時，把幼兒畫好的作品拍下來。

2．師生共同分享交流作品的含義。

關於幼兒園大班美術活動教案範文6

一、目標與要求

1、讓孩子們對水果加深認識。

2、讓孩子們對不同水果的形狀、色彩進行分析。

3、讓孩子們掌握部分水果的畫法、並按自己的想法進行（繪畫）補充發展。

二、重難點

重點：認識水果的形狀、色彩。

難點：對水果的畫法、技能的掌握。

三、教學方法

教法：引導學生分析水果形狀、色彩、示範。

學法：觀察、分析、練習。

四、課前準備

繪畫工具、材料、課件、教案等。

五、教學過程

（一）導入：運用水果實物等導入新課。

（二）新課

1、引導學生欣賞水果圖片。如:

2、引導學生分析不同水果的形狀和畫法。

3、老師演示幾種水果的畫法。

（三）指的學生練習畫水果。

（四）課時（口述）。

六、教學反思