幼兒園冬季防寒保暖安全教案模板（通用6篇）

作爲一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園冬季防寒保暖安全教案模板（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園冬季防寒保暖安全教案1

活動目標：

1、增加幼兒在雪天的自我保護能力，注意防寒保暖。

2、瞭解一些安全小知識。

3、體驗明顯的季節特徵。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動過程：

一、談話引入。

“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？”引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。

二、教師小結

1。首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應儘量穩步前行，以防發生事故。

4、戶外遊戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源於瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！

三、結束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？

幼兒園冬季防寒保暖安全教案2

活動目標：

1、激發幼兒冬天不怕寒冷，堅持鍛鍊的態度。

2、認識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3、理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

重難點分析：

重點：認識冬季不同的保暖衣物。

難點：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

活動準備：

1、活動前佈置“小熊服裝店”

2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。

3、娃娃圖片（小男孩、小女孩各一張）

活動過程：

一、導入

維尼開了一家服裝店，裏面的服裝可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎？不過啊，老師還得請你仔細逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我們出發吧

二、展開

1、參觀小熊服裝店，引導幼兒感知冬夏季服裝的不同

⑴服裝店裏的服裝還真不少呢，快來看看，都有哪些衣服啊？（讓幼兒大膽、自由說，老師給予指導）

摸一摸這件毛衣，什麼感覺的；再摸摸這一件短上衣，又是什麼感覺的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎？哪件厚哪件薄呢？哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什麼感覺的，暖和嗎？再穿上這件薄風衣，你覺得暖和嗎？（通過感知、對比後引導幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。）

服裝店裏除了衣服，還有什麼啊？這些帽子圍巾和鞋子是一個季節穿戴的嗎？

小熊店裏的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。

⑵教師小結：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上後很涼快很透氣；冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很暖和。

2、出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服

快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什麼衣服好，誰願意幫他們選一選？（引導幼兒根據冬天的氣候特徵爲丁丁和依依選衣服）

教師小結：冬天應該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵禦寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。

3、遊戲：《服裝分類》

小熊服裝店的衣服很多，可是剛纔我們在參觀的時候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請小朋友們上來幫小熊整理一下。（提醒幼兒注意按季節分類，不要擁擠）

4、滲透簡單的冬季保健常識

冬天可冷了，所以好多小朋友都不願意到戶外活動，只想呆在暖和的房間裏，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅持戶外鍛鍊，堅持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好？

三、結束

那我們就從實際行動開始！來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動了。

幼兒園冬季防寒保暖安全教案3

活動目標

一、知道冬季都有哪些取暖方法；

二、能夠知道如何安全的使用取暖工具。

活動準備

物質準備：一些生活取暖圖片；

經驗準備：幼兒已經知道一些取暖的方式。

活動過程

一、開始部分

詢問幼兒夏天的天氣和最近幾天的天氣有什麼不同

二、基本部分

（一）讓幼兒介紹自己家裏的取暖用具，激發幼兒興趣！

1、“小朋友，冬天冷嗎？天氣慢慢的變冷了，我們怎樣做纔會感到暖和呢？”

幼兒1：身體鍛鍊

幼兒2：睡覺時蓋厚被子

幼兒3：穿厚衣服、戴手套取暖等

2、小朋友們，今天就請你們給大家介紹一下來幼兒園時你是如何取暖的。

（二）引導幼兒瞭解各種取暖方法

1、出示所準備的生活取暖圖片，“小朋友們你們看圖片上的小朋友在幹什麼？”

2、引導幼兒瞭解各種取暖方法：炭盆取暖；火爐、火炕取暖；空調、電暖氣、電暖風、暖手爐、取暖；熱水袋取暖等。

（三）請幼兒介紹一下自己家裏面是用什麼方式取暖的

教師簡單小結：取暖的方式有很多種，並且我們會用到很多的取暖工具，所以在取暖的過程中我們也要注意取暖安全，小朋友們知道在取暖過程中應該注意哪些問題嗎？

（四）提醒幼兒一定要注意取暖時要注意安全。

討論：使用取暖工具時，我們需要注意一些什麼呢？

1、空調，電暖氣要注意別觸電。

2、火爐和水暖氣要注意防火。

3、不能趴在暖氣片上取暖。

4不能在戶外點火取暖，要注意防範火災等。

三、結束部分

引導幼兒多鍛鍊、多運動，在家裏面要正確的使用取暖工具。

延伸

小朋友，今天我們知道了一些常見的取暖方法，在家裏面使用取暖工具時，要注意是否正確的使用了取暖工具，如果沒有，要提醒爸爸媽媽注意取暖安全哦！

幼兒園冬季防寒保暖安全教案4

活動目標

1、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

2、通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特徵和人們的衣着變化。

3、學習詞彙：冷、暖和。

活動準備

1、趣味練習冬天的衣服

2、活動器械若干，每人一條皺紋紙。

活動過程

一、把幼兒帶到戶外找冬天，並帶到沒有太陽的地方進行談話。

1、提問：你站在這裏感到怎麼樣？（很冷）

2、教師：冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎麼樣？

（幼兒自由談論）

3、請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風吹，看看會怎麼樣？

（風會把皺紋紙吹得很高很高）

4、讓幼兒感覺一下，冬天的風吹在臉上有什麼感覺？

5、教師小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1、教師：冬天到了，北風呼呼的.吹，吹得我們很冷，怎麼辦？

2、提問：想什麼辦法，能使我們暖和起來？

（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調等；

還要多運動，多鍛鍊身體）

3、教師：在幼兒園最好用哪種方法？

（多運動、多鍛鍊身體，如跑步、跳舞、做操、遊戲等）

三、熱身運動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）

四、戶外活動

1、幼兒自選活動器械進行活動。

教師提出活動安全要求。

2、結束活動

教師：現在身子感覺怎麼樣了？還感到冷嗎？

3、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

幼兒園冬季防寒保暖安全教案5

活動目標：

1.能根據自己的生活經驗講述一些禦寒和保暖的方法。

2.知道冬季是乾燥、寒冷的季節，人們容易感冒。

3.有初步的冬季自我保護意識和能力。

重點難點：

讓幼兒學會用多種方式方法來保護自己讓自己取暖。

活動準備：

1.經驗準備：幼兒於家長共同收集取暖的方法。

幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。

2.關注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預防感冒。

活動過程：

一、師幼談話，交流"冬天的天氣是怎麼樣的"，引導幼兒回憶冬天的氣候對自己的影響。

1.提問：冬天的天氣怎麼樣

2.提問：這樣的天氣對我們有什麼影響

二、和幼兒一起討論：天氣冷了怎麼辦

1.幼兒分組交流。

鼓勵幼兒結合自己蒐集的資料和生活經驗，輪流在組內介紹禦寒保暖的好方法。

2.幼兒集體交流。

教師及時整理並用圖標幫助幼兒，歸納各種禦寒保暖的方法，如：鍛鍊，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，並提醒幼兒正確使用取暖用具。

三、欣賞故事，有初步的自我保護意識。

1.教師講故事，幼兒看圖書。

2.討論：達達爲什麼會感冒

感冒了會怎麼樣

後來，達達的感冒好了嗎

怎樣才能讓自己不感冒

教後反思：冬天是寒冷的季節，易感冒的季節，活動中圍繞話題"天氣冷了怎麼辦

展開討論，引導幼兒學習禦寒保暖的方法，（多穿衣服、開空調、捂熱水袋、戴帽子、手套、圍巾，多運動）。

然後通過故事《超級感冒》的講述，引導幼兒知道感冒時既不舒服，又會傳染，從而產生要預防感冒的意識（多喝開水、睡覺時不踢被子、穿衣服、脫衣服動作快快的、出門多穿一件外套、打預防針、多吃水果、蔬菜，多運動、熱了不能一下子脫好幾件衣服等），引導幼兒有初步的保護意識和能力。

最後活動在開心的袋鼠跳跳中結束了。

幼兒收穫了知識，也收穫快樂。

活動中發現我們班幼兒的表達能力較強，生活中的經驗可以自已組織成長長的句子。

幼兒園冬季防寒保暖安全教案6

活動目標

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，觀察冬天花草樹木的變化。

2、通過親身遊戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛鍊，鼓勵幼兒不怕冷。

3、培養孩子清楚表述和大膽表演的能力。

4、大膽說出自己的理解。

5、樂於探索、交流與分享。

重點難點

培養孩子清楚表述和大膽表演的能力；讓幼兒知道冬天要多鍛鍊，鼓勵幼兒不怕冷。

活動準備

散文詩《太陽公公害羞了》錄音、光碟。

活動過程

1、導入：冬天來了，北風呼呼的吹，（放風的聲音，師誇張的做冷的動作感染幼兒）問：

(1)聽到風聲覺得怎麼樣？（聽到風聲覺得冷）

(2)冬天的風可厲害了，吹到身上很冷，有什麼辦法讓身體暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開空調等；還要多運動，多鍛鍊身體）

(3)小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來，要是外面的小樹，河裏的小魚冷了，他們是用什麼方法來保暖的呢？讓我們聽聽散文詩《太陽公公害羞了》就知道了。

2、新授：放光碟《太陽公公害羞了》師講，問：

（1）散文詩講完了，散文詩的名字叫什麼？（《太陽公公害羞了》）

（2）散文詩裏講了誰呀？（小樹，小魚，太陽公公）太陽公公懶被窩害羞了，害羞就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是害羞，太陽公公懶被窩害羞不害羞？（害羞）我們來羞羞它好不好？（羞羞羞）。

（3）小樹小魚是用什麼方法保暖的？讓我們在聽聽散文詩。

3、放錄音散文詩，問：

（1）誰告訴老師小樹是用什麼方法保暖的？（小樹怕冷了，繫上圍脖），小魚那？（小魚怕冷了，在河面上按上大玻璃）。

（2）散文詩裏的小朋友在幹什麼？（跑步）這個小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起牀去跑步鍛鍊身體。

4、讓我們也起來活動活動吧（全體幼兒起立），在活動的時候老師是風婆婆，你們是小雪花，你們要按老師的口令來做，老師說“風大了”你們邊跑邊發出“嗚嗚”的聲音，“風小了”你們輕輕的跑，“風停了”你們就停下，“誰到地裏護麥苗”，你們就蹲下。遊戲1——2遍。

活動結束：

孩子們，活動完了，我們的身體是不是熱乎乎的？太陽公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，勇敢的到外面進行體育鍛煉，做個健康的寶寶好嗎？讓我們到外面和小樹一起做遊戲吧。