關於幼兒園中班語言教案模板彙總5篇

作爲一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的幼兒園中班語言教案5篇，歡迎大家分享。

幼兒園中班語言教案 篇1

【活動目標】

1.理解散文內容、感受散文中夏日優美的意境與荷葉姐姐樂於助人的美好情感。

2.願意結合生活經驗想象並用較完整的語言續編故事。

3.引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。

4.幫助幼兒理解散文詩的內容，欣賞優美的語言，體驗散文中所洋溢的樂觀精神。

【活動準備】課件

【活動過程】

一、引發興趣——初步感受夏日的優美意境

1.（出示池塘裏的荷葉）“這是一個美麗的池塘，池塘裏有什麼？”

2.“你們喜歡荷葉嗎？爲什麼？它長得怎樣？像什麼？”

小結：美麗的夏日，荷葉姐姐打着一把翠綠的傘站在池塘邊。

二、欣賞散文——段理解散文，進一步感受夏日優美的意境及荷葉姐姐樂於助人的美好情感

1.有一天下雨了，池塘裏，有許多動物找不到躲雨的地方。真着急啊，怎麼辦呢？（讓幼兒自由述說）

2.欣賞散文

故事中有哪些小動物？它們躲在了哪裏？

你喜歡荷葉姐姐嗎？爲什麼？

說說喜歡荷葉姐姐的理由。

3.再次欣賞散文

三、續編故事——結合生活經驗，想象並續編故事

1.你們覺得還有誰可能也會躲進來呢？

2.根據幼兒所說的編入故事中。

3.敘述時教師幫助幼兒把語言說得完整。

小百科：荷葉，又稱蓮花莖、蓮莖。是蓮科蓮屬多年生草本挺水植物蓮荷的葉。

幼兒園中班語言教案 篇2

【活動目標】

1.敢於在集體面前大膽的講述，提高口語表達能力。

2.感受家鄉的美，增強熱愛大慶的情感。

3.根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

【活動準備】

1.有關大慶風景名勝的課件。（幼兒園ppt課件製作）

2.教師結合遊戲的主題和幼兒共同收集有關大慶的風景名勝的圖片。

3.課前熟悉兒歌《大慶真美麗》

4.歌曲《大慶什麼美》

【活動過程】

1.交流分享：美麗的大慶。

（1）請幼兒欣賞大慶風景名勝的課件，教師進行簡單的介紹。

（2）小組交流，引導幼兒互相說一說自己心中的大慶哪裏最美麗。

（3）請各組幼兒陸續將大慶風景名勝的圖片放在展板上，同時請個別幼兒簡單介紹自己收集的圖片，鼓勵幼兒儘量用完整的語言描述美麗的大慶。

2.欣賞兒歌《大慶真美麗》

（1）教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。

（2）幼兒邊小聲拍節拍伴奏，邊聽教師第二遍完整的朗誦兒歌。

（3）教師引導幼兒說一說兒歌的名字，聽到了什麼？最喜歡兒歌的'哪一句？

（4）師生共同拍手說兒歌(一)。

3.語言遊戲：大慶哪裏最美麗小朋友圍成圓圈，教師站在圓圈內，順時針邊走邊和幼兒說兒歌一。

4.欣賞歌曲《大慶什麼美》，活動結束。

幼兒園中班語言教案 篇3

中班優秀語言教案《害羞的貝貝》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習一些關心別人的方法，會理解和體驗他人的心情，通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，瞭解故事，感受故事詼諧幽默的情節。

語言活動：

貝貝別害羞

活動目標：

1、會理解和體驗他人的心情。

2、學習一些關心別人的方法。

3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，瞭解故事，感受故事詼諧幽默的情節。

4、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

活動準備：

故事《害羞的貝貝》。

活動過程：

（一）講故事《害羞的貝貝》。

1、師：故事的名字叫什麼？

2、師：故事裏有誰呀？

（二）請小朋友跟隨老師講故事，通順閱讀圖書內容。

1、請幼兒觀察故事裏貝貝的表情以及前後的變化。

師：我們先來看看貝貝的臉上是什麼表情？

2、請幼兒說說：

師：故事裏的貝貝是一個什麼樣的女孩？

師：爲什麼貝貝突然不害羞了？

師：貝貝遇到了什麼事情？

師：你喜歡那一個貝貝？爲什麼？

（三）經驗遷移。

請幼兒談談，如果你有一個同學象貝貝一樣害羞，你可以怎麼做？

活動延伸：

組織幼兒分組表演故事。

教學反思：

幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望着老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後，孩子們不由的發起了感慨，爲此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達着自己內心的感受及自己的看法，隨後結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

小百科：害羞是一個詞語，也可稱爲害臊。拼音是hàixiū，指的是感到不好意思，難爲情。 也可指因膽怯、怕生或做錯了事怕人嗤笑而心中不安。

幼兒園中班語言教案 篇4

活動目標：

1、喜歡欣賞幽默的故事，獲得愉快的情緒體驗。

2、從"有笑聲"和"沒有哭聲"的不同感受中，體驗好心情能使生活更快樂。

活動準備：

1、製作"神奇"的箱子，內有能有效感染、引人自然發笑的玩具。

2、圖畫六副

活動過程：

（一）出示教具"神奇的箱子"，引起幼兒聽故事的興趣師：

鼴鼠大夫有一隻箱子，（出示箱子）它出門去給病人治病時，總是帶着這隻箱子，猜猜裏面會有什麼？

師：這可不是一隻普通的藥箱，而是一隻神奇的箱子。它神奇在什麼地方？請聽故事《神奇的箱子》。

（二）欣賞理解故事，感受作品的幽默風格。

1、欣賞故事前半部分，瞭解動物媽媽犯愁的原因。

（1）欣賞故事產生懸念，感受箱子的神奇。

（2）教師組織幼兒交流欣賞後對故事的理解師：鼴鼠大夫的箱子神奇在哪裏？

讓我們一起來學鼴鼠大夫是怎麼對着箱子喊的？

師：小兔、小松鼠、小狐狸沒有生病，媽媽們爲什麼這麼着急？

對！如果小兔娃娃、小松鼠娃娃和小狐狸娃娃整天板着臉，不笑也不快活，會影響健康的。

（3）師：你有什麼辦法幫鼴鼠大夫讓動物娃娃們開心地笑起來嗎？

2、欣賞故事後半部分，讓笑聲飛出來。

（1）教師講故事，講到神奇的事發生時，就打開箱子，傳出一陣陣的笑聲，感染幼兒大笑。

（2）師：你怎麼會笑的這麼開心？那麼動物娃娃們聽了箱子裏發出的聲音會笑嗎？

3、繼續講述故事結尾師：鼴鼠大夫這才明白，動物娃娃們怎麼會得了不笑的怪病。

（三）體驗笑與不笑的不同感受

1、師：現在請小朋友們心裏想着最開心的事，大聲的笑出來。

2、關閉笑聲師：你們的笑聲也被關進了箱子，誰也笑不出來了。

現在我要請你看錶演了，但是千萬不能笑，看誰憋的住。

教師做各種能讓幼兒發笑的動作師：你覺得表演很好笑又不能笑的時候是什麼感覺？

如果沒有笑聲，你的心情會怎麼樣呢？

誰每天都有好心情，快快樂樂的過每一天。

（四）在"把微笑留下"的音樂聲中結束活動。

神奇的箱子鼴鼠大夫有一隻神奇的箱子，只要對着箱子喊上三遍病得名稱——感冒、感冒、感冒。拉肚子、拉肚子、拉肚子，再念上一段話"嘿嘿嘿……咯咯咯……哈哈哈……"，病就關進了箱子，不用打針吃藥了。鼴鼠大夫天天揹着箱子出去看病。

鼴鼠大夫來到小兔的家，小兔媽媽說："我的孩子沒有生病，可是它總是不笑，真是難受。""沒病？不笑？讓我回去想一想怎麼治。"鼴鼠大夫說。

鼴鼠大夫來到小松鼠的家，松鼠媽媽說："我的孩子總是板着臉，從來都不笑。請你治一治。"鼴鼠大夫着急起來："怎麼都得了不會笑的病呀？"鼴鼠大夫回到家想呀想，想了半天，也沒想出個辦法。正在這時候，兔媽媽、松鼠媽媽和狐狸媽媽都帶着孩子來了，大家都愁眉苦臉地想辦法，誰也想不出好法子。

鼴鼠大夫說："讓我打開箱子看一看，看看箱子裏面有沒有治這種怪病的藥。"鼴鼠一打開箱子，神奇的事情發生了。一串笑聲從箱子裏飛出來："嘿嘿嘿……咯咯咯……哈哈哈……"小兔、小松鼠、小狐狸立刻笑起來："嘿嘿嘿……咯咯咯……哈哈哈……"媽媽們也都高興地笑起來。鼴鼠大夫一拍腦門，明白過來：啊呀，自己把疾病關進箱子裏時念的那一段話，就是笑聲呀，把笑聲都關進了箱子，大家就沒辦法笑了。鼴鼠大夫想到這裏，也大聲地笑了起來："嘿嘿嘿……咯咯咯……哈哈哈……"

幼兒園中班語言教案 篇5

設計思路：

《小熊乘飛機》是看圖講故事，通過引導幼兒觀察一定順序的、有具體意義、形象生動的單頁單幅畫面，以觀察圖片來了解故事內容，並瞭解乘飛機的基本常識和注意事項，從而對幼兒進行綜合局部特徵猜測整體這樣一種思維方式的啓蒙教育。《小熊乘飛機》這個故事內容所營造的氣氛充分激起了幼兒的好奇心，並在看圖講述過程中從頭至尾一直強烈牽動着幼兒的心。

活動目標：

1.瞭解乘飛機的過程，感受先進交通工具爲生活帶來的方便。

2.能正確排列關於登機順序的圖片，並按順序完整的講述登機的過程。

活動準備：課件

活動過程：

一、經驗回顧——引出主題

1.誰坐過飛機？坐飛機的感受是什麼？

2.做哪些事情才能順利登機？

小結：飛機是空中交通工具，它幫助人們快速的到達很遠的地方。但是要乘飛機必須去機場，所以很多大城市都造了機場方便人們出行。

二、傾聽故事——瞭解登機的順序

今天小熊要去坐飛機看他的爸爸啦，我們一起看看它坐飛機前要做哪些準備。

1.熊媽媽把飛機票換成了什麼？山羊大叔把小熊媽媽的行李放到了哪裏？

小結：小熊去機場做飛機，先要把機票換成登機卡，把行李交給機場服務人員，接受安檢後登機。

哪些東西不能帶上飛機？（集體討論）

小結：他們是文明的乘客，通過安全檢查後才登上飛機。爲了大家的安全，我們都應遵守機場的規定，不帶違禁物品上飛機。（違禁物品：槍、刀、打火機、煙花爆竹、瓶裝水、酒精等易燃易爆，有毒有害有輻射的。）

2.小熊終於乘上飛機了，我們一起看看飛機裏是什麼樣的？它在飛機上做了哪些事？

瞭解飛機上的設施。爲什麼要系安全帶？

3.熊寶寶去完洗手間後它想弄明白什麼？飛機上的小便到底到哪裏去了呢？

4.小熊覺得坐飛機怎麼樣？

5.看完這個故事，你能來說說到底怎麼坐飛機嗎？

小結：原來乘飛機前要做很多事：首先要把機票換成登機卡、然後把行李交給機場工作人員、最後通過安全檢查後才能登機。但小熊覺得乘飛機真開心。因爲飛機上有好吃的、好喝的、還可以看書或者睡覺。不過下飛機時可別忘記去傳送帶邊取行李。

三、排圖講述——按順序完整講述乘機過程

和你的好朋友一起去把《小熊乘飛機》故事排排說說。看看哪張在前，哪張在後？比比哪組說的對又好！

小結：今天我們跟着小熊一起了解了怎麼乘飛機。乘飛機真是又快又舒服。但是爲了大家的安全，我們必須遵守機場的規定。