幼兒園大班防擁擠踩踏安全教案模板

在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班防擁擠踩踏安全教案模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班防擁擠踩踏安全教案1

活動的背景：

最近，很多學校都發生了踩踏事件，造成了多名學生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對於剛入園的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。

活動目標：

1. 師幼充分認識瞭解發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重後果及其防範措施。

2. 深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防範能力。

3. 培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4. 考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

活動準備：

踩踏、踩踏後傷亡、預防的圖片

活動過程：

1.出示圖片，瞭解踩踏的原因

（1）出示圖一，這張圖上的人怎麼了？（都擠在一起了）

（2）想一想，擠在一起會有什麼樣的後果？（幼兒猜測後出示圖二、圖三）

師小結：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

（3）那他們怎麼會受傷的'呢？

（因爲遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們仍舊繼續往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。後面的人也繼續往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。）

2.瞭解預防踩踏的方法

（1）遭遇擁擠的人羣怎麼辦？

幼兒討論後師小結①發覺擁擠的人羣向着自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路邊有超市、理髮店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆着人流前進，那樣非常容易被推倒在地。③若已經陷入人羣之中，一定要先穩住雙腳。④遭遇擁擠的人流時，一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人羣過去後，迅速而鎮靜地離開現場。

（2）出現混亂局面後怎麼辦？

幼兒討論後師小結：①在擁擠的人羣中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人羣開始騷動時，就要做好準備保護自己。②當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近。

（3）急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊？（出示120）

3.說說自己

（1）排隊時也經常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對嗎？爲什麼不對？

（因爲如果後面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。）

（2）那上下樓梯應該怎麼走呢？

（我們小手要扶好扶手，靠右行走。）

活動延伸：

在平時的日常活動中教師多強調、多提醒。

幼兒園大班防擁擠踩踏安全教案2

活動目標：

1.能夠與同伴交流，分析，初步得出防踩踏的粗淺經驗

2. 能夠進行初步的分組討論

3.知道如何防止踩踏事件的發生

活動準備：

幼兒前期經驗：知道什麼場景容易人羣聚集

物質準備：

帶有小男孩和人羣標誌的紙；PPT視頻

活動過程：

幼兒手拉手走進教室

1. 出示受傷的小男孩圖片，男孩身上有腳印。請幼兒猜一猜男孩發生了什麼事情

2. 幼兒回答，男孩被人家踩傷了。請幼兒結合自己的已有經驗談一談，什麼情況下容易發生踩踏事故？

幼兒說，教師出示相應的圖片。（前期經驗）

3. 播放視頻，出現幼兒被踩踏的過程。請幼兒觀看。

4. 時光倒流，請幼兒討論，怎麼樣才能防止踩踏事故的發生？

①請幼兒看圖片分析，防止踩踏事故，需要誰注意行爲？（引導幼兒從摔倒的小男孩和周圍路人兩個方面進行討論

②請幼兒分成4組，每組3人，分別討論兩個問題：小男孩/路人應該如何避免踩踏事故的發生。併爲幼兒發記錄卡，把自己的想法記錄下來。

③教師個別指導：小男孩——小男孩需要大聲呼喊引起他人的注意；小男孩要雙手抱頭，呈現三角，保護脆弱的部位

周圍路人——大聲呼喊，吸引人羣的注意；手拉手向後退

④討論完畢（變換音樂）請幼兒回到座位，把紙自己扎到黑板上，各組發表自己的意見

⑤其他幼兒補充意見

5. 教師和幼兒一起進行演習（演戲過程使用音樂）

6. 發現問題：教師假裝因爲身體向前傾也不小心摔倒，請幼兒說一說如何避免這個問題。

引導幼兒發現，向後退的時候應該身體向後傾

7. 再次演習

給幼兒發防踐踏演習的場景圖，請不同組的幼兒相互交流經驗，再請幼兒跟後面的老師交流，如何防止踩踏事故發生。

[本次活動幼兒的自主性非常強，充分表現了以幼兒爲中心，教師只是引導的作用。]