【精華】幼兒園體育活動教案彙總八篇
作爲一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園體育活動教案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園體育活動教案 篇1
活動目標
1、通過遊戲活動,讓幼兒練習跳躍的技能,發展幼兒跳躍的能力。
2、鼓勵幼兒大膽參與,相互合作,共同完成遊戲。
3、進一步激發幼兒關愛動物的情感。
活動準備
1、蛇皮袋子若干、小紅旗三面、彩旗一條、金色的小圓點若干。
2、場地:在塑膠跑道上
3、《動物園》、《袋鼠》的歌曲磁帶,錄音機。
活動過程
1、幼兒一路縱隊來到操場,切段分隊成4路縱隊。練習立正、稍息、原地踏步走、看信號(小紅旗)變換方向走。
2、做動物模仿操。
跟隨老師,聽着《動物園》的歌曲做模仿動作。(小鳥飛――小鴨走――小兔跳――小熊走)
幼兒園體育活動教案 篇2
一、活動目標:
1.練習走、跑、鑽的基本動作。
2、感知小雞的外形特徵和生活習性,瞭解它們與人們的關係,對小動物有喜愛、關心之情。
3、做到動作靈敏及協調,初步樹立自我保護意識。
二、活動準備:
1、母雞頭飾一個,狐狸頭飾一個。
2、絲巾人手一份,拱門。
3、音樂磁帶、錄音機。
三、活動過程:
1、引起興趣
(1)你們看,這是誰呀?(雞媽媽)。今天葉老師就當雞媽媽,帶你們雞寶寶去玩好嗎?(好)你們看這是什麼啊?(小圈圈)等一下你們就去拿小圈圈玩,看一下有什麼好玩的方法,好嗎?(放音樂,幼兒拿圈圈,自由活動,教師指導幼兒小圈圈的多種玩法)
(2)小圈圈好不好玩啊?(好玩)你們看,媽媽這裏還有更好玩的東西(教師慢慢出示絲巾,引起幼兒興趣)這是什麼啊?(絲巾)
2、遊戲:放氣球
(1)剛纔你們想到了那麼多方法玩圈圈,現在我們可以用什麼方法來玩絲巾呢?(把絲巾當氣球向上拋。)好,現在請你們去拿絲巾,找一個小房子站好。(放音樂,幼兒拿絲巾)
(2)我們一起來放氣球,看看誰的氣球拋得高。(幼兒練習,然後請一個拋得高和一個拋得低的幼兒出來示範)你們看一下爲什麼××的“氣球”高,××的“氣球”低。(引導幼兒討論:把絲巾變小就能拋得高。)
(3)那怎樣才能把絲巾變小呢?(把絲巾團緊。)好,我們再來試一下。
3、遊戲:我的絲巾不見了
(1)寶寶們都很聰明,下面我們邊聽音樂邊來練習跑步吧!音樂快,就跑得快,音樂慢,就跑得慢。音樂一停,你們就立即把絲巾藏在身體的任何部位,最好讓媽媽找不到。(放音樂)
(2)幼兒遊戲,教師根據遊戲情況請個別幼兒說說絲巾藏在哪裏。(藏在袖子裏、藏在口袋裏、藏在腰裏、藏在衣服裏、藏在背後、藏在腋下、坐在屁股下等。)
(3)討論:同樣把絲巾藏在袖子裏,爲什麼有的絲巾被我發現,有的沒有被我發現呢?
(4)幼兒第二次遊戲,教師鼓勵幼兒積極創造,想出與衆不同的藏法。
4、遊戲:小雞與狐狸
(1)現在天快黑啦,媽媽肚子有點餓了,我們去找點食物吧!不過,你們要小心被狐狸發現。如果聽到“狐狸來了”的聲音,就馬上蹲下躲在絲巾下面不動,要不就會被狐狸抓住。
(2)副班教師做“狐狸”蹲在一角。幼兒聽音樂學小雞走、找食等動作。當聽到“狐狸來了”的聲音時,“小雞”馬上蹲下用絲巾把自己蓋住,這時“狐狸”來了,它可以邊檢查邊說:“真想找只小雞當點心呀!咦?這兒怎麼都是五顏六色的‘花’呢?今天還是沒收穫,等會兒再來吧”,然後離開場地。“狐狸”走了之後,“小雞”一起用“放氣球”等方法慶祝勝利。
5、遊戲進行數次,活動結束。
幼兒園體育活動教案 篇3
活動目標:
1.通過玩彩蝶發展幼兒身體的協調性,靈敏性。
2.訓練幼兒立定跳遠35~40釐米,發展幼兒協調能力。
3.發揮幼兒的想象力,想出各種玩法。
活動準備:
1.每個小朋友一個彩蝶。
2.害蟲許多條。
3.小筐四個。
活動過程:
一、導入,青蛙媽媽和孩子們開汽車去玩,爬高山,下山坡,開快車,開慢車(變換車速)轉成大圓圈。
教師跟幼兒做四節彩蝶操。
二、青蛙寶寶能想出多種玩法,看誰玩的最開心。
1.幼兒練習,教師指導。
2.請不同玩法的幼兒做示範,大家跟着學。方法例:立在地上滾車輪,放在背上四肢着地學烏龜爬;放在地上轉圈跑;雙腳跳過;向上拋;兩人對着拋接;幾個小朋友合夥玩等。小結:我的小青蛙真能幹,能想出好多種玩法。
3.(1)小青蛙看池塘裏有這麼的藕,要長出許多荷葉來,小朋友去放荷葉。
(2)小青蛙現在要去學本領,跳過每片荷葉,誰去跳一下試試呢?一隻小青蛙示範跳,全體幼兒跟着跳。啓發幼兒想出各種跳法。小結:我的小青蛙學本領真賣力,都是有本領的小青蛙。“丁呤呤”電話鈴響了,教師去接電話,“喂,我知道了。”接着對着幼兒說:“剛纔青蛙媽媽接到了一個電話,池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿,快集合,分紅綠藍黃四隊,看那一隊先捉拿完就是勝隊。方法:每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲,每次只能捉一條蟲子,再跑回來擊第二個小朋友的手,第二個小朋友接着去捉蟲,遊戲繼續。對獲勝的隊進行掌聲鼓勵。小結我的小青蛙真能幹,都把害蟲捉完了。
三、結束部分
池塘裏的水又清又涼,想不想去遊游水?小青蛙跳進池塘裏自由自在地划水,蹦蹦跳跳放鬆一下,再跳上荷葉,抖抖身上的水珠,戴上太陽帽回家吧!
幼兒園體育活動教案 篇4
教學目的:引導幼兒嘗試不用手兩人合作將球運到終點,使幼兒體驗合作遊戲的樂趣。
準備:若干個球
活動與指導:
1. 講述:許多事情我們都需要合作。要玩好夾球遊戲也需要我們合作,共同想辦法。
2. 遊戲:請兩位幼兒爲一組,自由嘗試不用手合作將球運到終點。幼兒可以用背部、腹部、肩部,體側面夾住球前行。當幼兒嘗試過多種方法後,請幼兒分成兩隊進行合作運球比賽(幼兒可以運用認爲最好的合作運球方式)。各隊幼兒爲自己隊的小朋友們加油。
3. 討論:合作遊戲結束後心裏有什麼樣的感受?引導幼兒討論出合作着進行遊戲是件快樂的事。
幼兒園中班體育活動:風暴中的小羊
功能:
1.發展爬、跑、跳和閉目走步能力;
2.培養模仿能力、聽覺和方位知覺能力;
3.增強對羊的喜愛。
玩法:
幼兒當小羊,在“牧場上”做各種模仿小羊的動作,有的爬上爬下,有的跨跳,奔跑,有的做“頂牛”遊戲。突然錄音機發出風暴聲,“小羊”原地旋轉2―3圈。風暴聲停。“牧童”(教師和幼兒當)呼喚小羊。“小羊”閉目找站在場地四周的牧童。待“小羊”都找到“牧童”後,“牧童”與“小羊”共跳集體舞,遊戲結束。
指導建議:
1,此遊戲由模仿小羊活動閉目循聲找人活動和舞蹈活動構成。閉目循聲找人是主體活動。各個活動的主要發展課題分別是發展模仿能力,激發愛羊感情,發展閉目移動找人能力和聽覺、方位覺,發展舞蹈能力,增強友誼感和集體感。
2.要引導當羊的幼兒找人時要細心聽,判斷好方位,記住方位再移動,並注意隨時聽牧童叫聲,調節移動方向。
3.“牧童”要分佈在四周,各人發出的呼叫聲應有區別。要不斷髮出呼叫聲。
幼兒園體育活動教案 篇5
活動目標:
1、幼兒在探索和實踐活動中,逐漸掌握投擲的基本方法。
2、通過活動,培養幼兒勇於克服困難的精神,體驗成功的快樂。
活動準備:紙飛機、塑料圈若干等。
活動重點:投擲的方法------手臂彎曲在肩上,兩腳前後分開放,身體後仰,用力蹬地投向前方。
活動流程:活動身體------分散探索------集體遊戲------放鬆活動
一、活動身體:
1、隊列訓練
2、準備操練習:運動模仿操
二、分散探索:
1、自由嘗試
帶領幼兒到“飛機場”,告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請大家拿起飛機練習一下,看看誰的飛機飛得遠。
2、介紹方法:
根據觀察,請幼兒說說“你的飛機爲什麼遠”。教師示範,邊用兒歌的形式總結。(手拿飛機放肩上,身體往後靠一靠,預備開始向上飛。)
再次分散練習。
3、飛行員特技表演:
前面出現了“三個山洞”,讓我們想想辦法穿過它。(想到要射得高、對準目標)
4、競賽活動:
小飛行員們的本領真大,現在我們分兩隊進行比賽。
介紹規則:前面有三條不同顏色的繩子,分別代表着不同的分數,等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內,就是一分------(分兩組進行)並請6分、5分------的幼兒出列,教師給予鼓勵。
根據幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請投得遠的幼兒示範,並幫助分數低的幼兒。
第二次比賽。
5、集體遊戲:打怪獸
你們的本領練得真棒,司令員知道了就派我們去火星執行重要任務,打敗怪獸。這裏旅程很遠,要經過太空隧道、銀河、火山,有一定的危險,你們要注意。走,跟着指揮官行動吧!(利用休閒區進行)
火星到了,瞄準目標,準備射擊,打!
三、放鬆活動:
1、怪獸被我們打敗了,說說我們爲什麼會勝利的?
2、自由結伴遊戲。
幼兒園體育活動教案 篇6
教學理念:
由於目前獨生子女普遍,來自家庭及生活中的包辦代替、過分關懷、溺愛問題非常嚴重,導致幼兒缺乏主動解決問題的意識和能力,表現在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴,這不利於幼兒形成健康的人格,不適應當今社會發展的需要。《幼兒園教育指導綱要》(試行)中要求“提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試。根據幼兒的年齡特點,設計了此體育遊戲,通過攀爬、走平衡、鑽黑洞等環節,讓幼兒在數種困難的環境中,嘗試想辦法,樹立克服困難的勇氣和信心,在提供以發展幼兒的動作技能有同時,培養幼兒勇敢、戰勝困難的品質,體驗成功的喜悅。
活動目標:
1、嘗試讓幼兒想辦法解決困難,培養遇事不退縮,勇於戰勝困難的信心和品質。
2、體驗成功的快樂。
3、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
4、樂於參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。
活動形式:
形爲訓練和遊戲相結合。
教學準備:
錄音帶、黑貓警長頭飾一個、配飾每人一個。
木梯2個、空八寶粥罐若干、硬紙盒若干、裝水的可樂塑瓶若干、爬網和塑料滾筒個一個、一個哨子一個及佈置好的黑洞。
活動時間:
25分
活動過程:
一、活動引入
1、黑貓警長(教師)和黑貓警士(幼兒)在巡邏中,突然接到報告:有一羣小動物被綁架到了一個山洞裏,需黑貓警隊進行解救。
2、提出營救要求:警長征尋意見“我們去不去”?“路上會碰到許多困難,我們怎麼辦”?路上我們一定會碰到很多危險和困難,都不要怕,要開動腦筋想辦法,一切聽黑貓警長指揮,才能安全救出小動物。出發——
二、解救小動物。
1、翻過山坡:鼓勵幼兒大膽嘗試想辦法(手腳並用)爬過(攀登架、圓塑筒)。
2、過高橋:鼓勵根據自己的能力選擇高低不同、斜度不同的平衡木,提醒幼兒大膽心細一個跟一個地過橋。
3、過小河:鼓勵幼兒討論、商議、如何過小河,引導嘗試使用周圍的物品(木梯、空八寶粥罐、裝水的'可樂塑瓶、硬紙盒),克服困難勇敢、大膽地過河。
4、鑽黑洞營救小動物:鼓勵幼兒克服膽怯心理,大膽進入黑洞進行營救。
三、慶祝黑貓警隊營救動物成功:黑貓警士們真勇敢,過山坡不怕高、橋高,不怕水深,不怕黑洞,遇到困難會想辦法,並戰勝了困難,終於救出了小動物。讓我們爲這次的勝利歡呼——
四、隨黑貓警長的音樂自由放鬆,離開場地。
教學反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以後的教學活動能夠更好。
幼兒園體育活動教案 篇7
遊戲目標:
1、 練習走斜坡,發展幼兒的平衡能力。
2、 培養幼兒講衛生、愛勞動的良好行爲習慣,並進行初步的環保意識教育。
遊戲重點:
幫助幼兒正確掌握兩手側平舉、平穩地在斜坡上走。
遊戲準備:
1、 木製斜坡4條。
2、 塑料篩3只;鴨子頭飾於幼兒人數相等;塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。
遊戲過程:
1、 開始部分:
(1) 老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,隨音樂旋律模仿鴨子走進入場地。
(2) 老師帶領幼兒跟着音樂的變化做模仿律動:鴨子捉魚(彎腰點頭)、鴨子蹲、鴨子撲水(跳)。
2、 基本部分:
(1) 老師以遊戲的口吻交代遊戲的名稱及玩法,並示範走斜坡的基本動作要領。
指導重點:
A. 小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來,並把小魚放在篩子裏。
B. 上下斜坡時要注意重心,兩手側平舉。
(2) 幼兒聽着音樂走到四條小路的起點分別站好,進行遊戲:小鴨捉魚。
A. 老師指導:鼓勵幼兒勇敢走過斜坡,並站在斜坡旁進行保護。
重點:及時糾正幼兒走斜坡時的動作。
B. 遊戲玩過一次後,幼兒再去捉魚時,發現沒有魚了,只有很多其它的東西(垃圾),老師問:"小鴨子,池塘裏發生了事呢?有垃圾,池塘的水會變得怎麼樣呢?怎樣才使池塘變乾淨?"指導:老師啓發幼兒回答。
重點:初步讓幼兒知道要保護環境衛生和熱愛勞動。
C. 讓小鴨子收拾垃圾,直到把池塘的垃圾撿乾淨。
D. 垃圾拾完,繼續"捉小魚"的遊戲,幼兒遊戲2--3次,把小魚捉完爲止。
重點指導:老師注意控制幼兒上下斜坡的速度,提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾。
3、 結束部分:
(1) 小鴨媽媽表揚勇敢參與鍛鍊的小鴨子,及認真學習本領的、聽指揮的小鴨子
(2) 鴨媽媽帶領小鴨子聽着音樂做小鴨子律動模仿擡着魚回家。
幼兒園體育活動教案 篇8
活動目標:
1、 初步掌握兩人合作時同時轉體的動作,發展動作的方向感與協調能力。
2、 探索與同伴合作轉體的方法,體驗合作成功的樂趣。
活動準備:
1、網圈(3個)、小皮球(6個)、紅綠信號牌(各3個)、方向盤(3個)、紅綠花(各3個)、木棍(6個)、障礙樹(6個)、圓墩(3個)。遊戲場地上貼箭頭。
2、音樂磁帶、錄音機。
3、場地:地上劃有大半圓線、小山坡。
活動過程:
一、 熱身運動:
1、 舞蹈:認識你呀真高興
導語:新學期我們在中三班認識了很多新朋友,你們高興嗎?讓我們一起來跳個舞吧。(音樂:認識你呀真高興)
2、 遊戲:好朋友去郊遊
導語:今天的天氣正好呀,和你的好朋友手拉手去公園玩一玩吧!小心帶好你的朋友,注意別跌倒了。
(音樂:郊遊)慢步走——快步走——上山坡——下上坡——跑——慢步走
二、 學玩合作遊戲:炒圓豆
1、幼兒自主合作遊戲,引發學習玩“炒圓豆”的興趣。
1).導語:終於到公園了。和你的好朋友玩一玩兩人遊戲吧。
2).幼兒分散自主結伴遊戲,教師注意觀察幼兒玩“炒圓豆”的遊戲情況,並引發幼兒興趣。
3).幼兒玩“炒圓豆”,討論:你和朋友是怎麼玩“炒圓豆”?爲什麼有的小朋友玩得很好很愉快,有的小朋友卻玩不起來覺得沒意思?(能轉過來纔有趣,教師或幼兒做示範)
4).幼兒探討:兩人怎樣才能轉過去?幼兒嘗試後再集中探討(兩人要配合好,協商好轉體的方向,同時轉體)一定要兩個小朋友合作一起朝一個方向翻,蠶豆才能炒得好。只有合做才能玩得好,玩得有趣。
5).探討:怎樣才能做到同時轉體?幼兒嘗試、討論。(教師引導幼兒通過念兒歌來統一動作“炒不過來——舉起鏟子”。)
6).幼兒遊戲,體驗合作成功的樂趣
三、 合作區域遊戲:遊樂場(背景音樂“好朋友”)
網接球(拋接秋)
小司機(看信號走、跑)
合作徒手遊戲
棍夾球(全身平衡,協調)
四、 放鬆運動:
1、 韻律:好朋友
2、 調整呼吸,整隊回教室。(輕音樂)
說課:
我班最近進入了“我們都是好朋友”主題活動。圍繞這個主題,我們開展了各領域活動,孩子們有了初步的與人交往的意識,嘗試着運用多種方法瞭解、關心朋友,與朋友有了更多的合作體驗,喜歡和朋友一起遊戲。做爲體育特色園,我們選擇展示體育活動,正好這周有一節體育活動“合作真快樂”。對於原教材我們做了分析,感覺活動的內容和形式比較適合放在下午的戶外體育活動中開展,而對於一週一次的上午體育活動,我們則側重於幫助幼兒掌握某個基本學習點,受原教材的啓發,我們設計了這次的活動。
以“炒圓豆”爲學習點:“初步掌握兩人合作時同時轉體的動作,發展動作的方向感與協調能力。”
重點:學玩“炒圓豆”,探索與同伴合作轉體的方法,體驗合作成功的樂趣。
難點:兩人合作時同時轉體的動作,(合作的方法和方向感、協調能力)。
在難點的突破上,我們鼓勵孩子一遍遍探索“怎麼玩纔有趣?”(平時玩大部分孩子都只是玩了一半,沒有真正體會這個遊戲的樂趣)——“兩人怎麼玩才能轉過去?”(兩人要配合好,協商好轉體的方向,同時轉體)——“怎麼做才能同時轉體”(改編兒歌,利用兒歌的暗示來幫助幼兒掌握難點)——體驗遊戲合作成功的樂趣。
整個活動我們以“好朋友”這一主題貫穿,讓孩子在這種氛圍中情緒情感得到感染,更好的體驗和朋友一起遊戲的樂趣。
在自主區域遊戲中,我們設計了一些遊戲:在運動量、身體鍛鍊部位、合作方式及難易程度上是個補充。
熱身:要充分,量要大。
放鬆:身心的放鬆(身體由動——靜、呼吸、心率、情緒趨於平緩)( 區《綱要》試點園第一大組交流活動課例)