看圖講述活動的教案

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的看圖講述活動的教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、初步學習運用“有的……有的……還有的……”的句式講述各種動物的動態，學習新詞：卷、搖、蕩等。

2、在數字的幫助下，明確按一定的順序進行講述。

3、能注意傾聽教師的示範講述。

4、觀察瞭解動物的外形，關注它們不同的特徵，並比較異同。

5、願意運用多種方式表達自己對動物的喜愛。

活動準備

圖片一幅、數字標記、小圖人手一份。

活動過程：

一、談話導入：

“最近許多小朋友都出去春遊了，你們春遊都去過什麼地方？”

“有一天，小朋友明明和媽媽去春遊了，我們一起來看一看他們到了什麼地方？”

二、感知理解講述經驗：

1、出示圖片，啓發提問：

“明明和媽媽春遊來到了什麼地方呢？”

“動物園裏看到了哪些動物？”

“動物們在做什麼？”

（引導幼兒正確使用動詞：卷、搖、蕩等。）

三、運用已有經驗講述：

1、幼兒自由講述

“請每個小朋友看着小圖，把事情連起來編個故事說一遍，要說清楚：明明和媽媽來到哪些地方？看見哪些動物？動物都在做什麼？”

2、個別講述：

“誰來把這個故事完整地說給大家聽一聽？”

請1名幼兒完整講述。

四、引進新的講述經驗：

1、教師啓發幼兒運用數卡對圖片進行排序。

2、引進句式“有的……有的……還有的”進行講述。

3、幼兒嘗試運用句式進行講述圖片片段。

五、鞏固新經驗，集體講述故事：

1、爲故事起名。

2、集體講述故事。

“下面，請客人老師來聽一聽我們小朋友說這個故事。”

幼兒和教師一起講述故事。

結束活動：

“今天我們學會了看圖有順序地說故事，以後我們也可以用這個方法說說其他的`故事！”

活動延伸：

1、動物園裏還有許多可愛的動物，休息一會兒，我們再來用好聽的句子講述吧。

2、家長配合：

1）收集一些關於動物的圖片和照片，幫助幼兒瞭解動物的特徵等。

2）和幼兒一起翻閱小時候去動物園的照片、錄像等，尋找一些關於動物的記憶。

3）有可能的話，帶領孩子去上海動物園、野生動物園遊玩，親身體驗一下和動物親密接觸的感覺，更好地瞭解動物。

活動反思

孩子們是喜歡動物的，他們在喜歡的過程中願意瞭解，探索動物的奧妙。而動物世界的無窮知識喚起了孩子們學習的興趣。因此我們嘗試通過“動物園”爲主題的一系列活動。在這些活動中，我們創造了讓幼兒直接感知和體驗的機會，通過不同的途徑（看、聽、講、畫、做）採用多種形式（語言、音樂、美術、體育遊戲）幫助幼兒感知並積累了有關常見小動物的基本特徵、生活習性以及奇聞趣事，增進對動物的情感和了解，同時激發了幼兒愛動物保護動物的美好情感。