幼兒園體育活動教案範文7篇
作爲一名優秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園體育活動教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園體育活動教案 篇1
設計意圖:平時孩子們會看到很多會滾的東西,孩子們的興趣也非常大,我發現有些孩子會在地上滾來滾去,很開心,我想提供一個機會,讓他們盡情地滾,從而發展幼兒控制身體的能力。
活動過程:
使幼兒體驗控制身體定向滾動的感覺,體驗滾動的樂趣。
活動準備:
墊子若干或地毯若干,紙棒每人一根
重難點:能控制身體定向滾動
活動過程:
1.小馬得兒駕。
幼兒把紙棒當小馬騎在跨下跑跑跳跳。
2.紙棒骨碌滾。
比一比,誰的紙棒滾得遠。
3.學做滾滾棒。
(1) 紙棒會滾,誰會像紙棒這樣在墊子上滾來滾去?請個別幼兒試一試。
(2) 幼兒依次仰臥在墊子上,兩臂上舉,兩腿併攏,向同一方向側滾動,體會滾動的樂趣。
活動延伸:
滾動較熟練時,可用幾條毛巾,靠墊做成障礙,使幼兒用力滾過去。
活動反思:
幼兒的膽子比較小,不敢將兩臂上舉,教師應鼓勵幼兒用正確的姿勢滾,而且要要求幼兒向右滾動和向左滾動都要練習。
子起示範作用。
幼兒園體育活動教案 篇2
遊戲目標:
1.喜歡和老師同伴一起做運動遊戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動作,發展協調能力。
遊戲準備:背景音樂
遊戲過程:
一、準備活動──身體操
教師:寶寶們,我們請出我們的身體朋友一起來做遊戲吧!
兒歌:
請出我的小手擺一擺,請出我的小腳踢一踢,請出我小腰扭一扭,請出我的屁股轉一轉,請出我的膝蓋蹲一蹲,請出我的腦袋點一點,請我的身體動起來。
二、遊戲──鑽洞洞
教師:看看,今天,有家客人來我們小一班來做客!
請出皮球一家,並讓孩子們向皮球一家問好。
1.做個小洞洞,讓球寶寶鑽過去。
鼓勵孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,並能讓老師手中的球穿過。
2.用腳做洞洞,讓球媽媽鑽過去.
鼓勵孩子用小腳做與別人不同的洞洞。(孩子們把小腳張開,有的腳一前一後,有的一左右)
3.用腳和身體做個大洞洞,讓球爸爸鑽過去。
引導孩子嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子藉助墊子做與別人不同的
洞洞,充分活動自己身體的各個部位。
三、結束活動──身體操
兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見!
幼兒園體育活動教案 篇3
活動目標:
瞭解一些常見的運動項目,知道運動能鍛鍊身體。
經驗準備:活動前經常關注一些常見的運動項目。
物質準備:
1、戶外場地,有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。
2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。
3、非競技運動項目的錄象片。統計表、筆。
活動重點:知道一些常見的運動項目,會簡單的介紹。
活動過程:
一、我知道的運動員。
1、幼兒介紹自己知道的運動員,展示自己相關圖片、照片。
2、鼓勵幼兒用較連貫的語言,清楚地介紹這些運動員在進行的運動項目,如:這是自行車運動員,他們每天練習騎自行車,想讓自己騎得快一些。
3、引導將幼兒圖片展示在展示板上,請幼兒在活動結束後與同伴繼續交流。
二、他們也在運動。
1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片,請幼兒看一看、說一說圖片上的人在幹什麼。
2、播放一些非競技運動項目的錄象,如放風箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒瞭解有很多運動項目都能鍛鍊身體。
三、我們來做運動員
1、幼兒自由到戶外場地上作準備運動。
2、教師介紹場地上的運動項目,引導幼兒說說這些運動器械的名字。
3、幼兒自由選擇活動項目運動。
4、集中:引導幼兒相互交流自己進行了什麼運動,教師用簡筆畫的形式記錄在統計表上,並用豎線記錄參加各項運動的人數。
5、帶領幼兒觀看記錄表,數一數,大家一共鍛鍊了哪些項目,哪些運動參加人數最多,哪些項目,哪頂運動參加人數最少。
反思:活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進行比賽,非常開心。
幼兒園體育活動教案 篇4
涉及領域:
健康,語言
設計思路
一次在朋友家,我看見一個兩歲的寶寶在擺弄一個靠墊,他那認真、投入的神情和玩靠墊時所表現出的興趣,深深地吸引着我。我們寶寶班的幼兒也是這樣什麼都想摸一摸,玩一玩。啓發之下,我設計了寶寶班體育活動(《好玩的靠墊》。在這次活動中,我作爲一個參與者,引導幼兒以遊戲的形式,共同感受背、拋、躺、爬、抱、堆等動作。
首先是準備活動,帶領寶寶做一些簡單的肢體運動,頭、肩、胳膊、手腕、腿部;其二,讓寶寶自己發現靠墊、感受靠墊,對靠墊產生興趣;其三,引導寶寶模仿背、拋、躺、爬等動作;其四,鼓勵寶寶大膽嘗試,玩出更多的新動作;最後老師將幼兒的玩法整理成6個小遊戲,如坐火車、走小路、爬山洞等。
這個活動使寶寶在一個寬鬆舒適的環境中發展了大、小肌肉羣,感受互相合作、共同完成任務的成功。但是,教師要注意在活動中寶寶之間出現互相爭搶靠墊或其他危險動作時,應該分散、轉移注意力或及時制止,以免發生意外。
活動目標
1.通過玩靠墊感受背、拋、躺、爬、抱、堆等動作,鍛鍊大肌肉。
2.願意參與體育活動,促進動作協調性和平衡能力的發展。
3.能大膽嘗試,發展合作交往及語言能力。
活動準備
1.各種靠墊,數量與幼兒人數相等。
2.音樂碟、播放機。
3.字卡“靠墊”。
活動過程
一、導人
在音樂聲中,幼兒進入場地走成一個圈。
老師:今天天氣可真好啊!我們來鍛鍊身體吧!點點頭,動動肩,胳膊動動,手腕轉轉,屁股扭扭,小腿擡擡。
引導幼兒爬一爬,發現靠墊後每人拿一個自己喜歡的壓一壓,捏一捏,拍一拍(出示字卡“靠墊”,提問幼兒“你有幾個靠墊”)。
二、活動
1.老師:我們一起來玩靠墊嘍。引導幼兒跟着老師模仿背、拋、躺的動作(一邊做動作一邊引導幼兒說一說在做什麼)。老師問:你們還願意怎樣玩靠墊?
2.讓幼兒自由玩靠墊,老師注意觀察幼兒的新玩法。如看見幼兒在推靠墊就問:你在推靠墊嗎?啓發這個幼兒告訴其他幼兒自己在推靠墊。
三、遊戲
坐火車。引導幼兒將靠墊擺成長長的一排爲火車,出示字卡“靠墊”,提問:現在有多少個靠墊?然後請幼兒坐在自己的靠墊上面玩開火車遊戲,最後提問幼兒:“你們在做什麼(我們在開火車)”?
走小路。保護幼兒慢慢地踩在靠墊上走,在老師的保護下學習掌握平衡。在遊戲中,引導幼兒說:走小路要慢慢走,兩隻胳膊要伸開等。
爬山洞。保護幼兒一個接一個慢慢爬過靠墊。引導幼兒說:我在爬山洞,山洞好長啊!
堆小山。引導幼兒用靠墊堆成一個小山。問幼兒:你們在堆什麼?你們堆的小山高不高?小山怎樣堆成的(下面靠墊多,上面的靠墊越來越少)?
推小山。引導幼兒將小山推倒,並說出“我們的力量大”、“能把小山推倒了”等句子。
推小車。引導幼兒推着一個靠墊往前走,拐彎走。提問幼兒要把汽車開到哪裏去?
結束:幼兒抱着靠墊當方向盤,開着汽車在音樂聲中離開場地。
幼兒園體育活動教案 篇5
設計意圖
一次戶外活動中,我組織幼兒探索沙包的玩法,有的踢、有的扔、還有得頂,於是我便想何不順應幼兒的想法來編一個遊戲《炸碉堡》。
活動目標:
1、引發幼兒感受活動的趣味性,發展肩上投擲能力和力量。
2、發展幼兒推小車的興趣和能力。
3、培養幼兒合作意識和能力。
活動準備:沙包若干、小車、紙箱兩個、足夠大的場地、《學做解放軍》音樂。
活動過程
開始部分今天的天氣真正好,我們學習解放軍叔叔炸碉堡,怎麼炸,看老師來指導。在做任務前,我們一起來做一下熱身運動。
基本部分:
1、談話導入,激發幼兒遊戲興趣。
小解放軍,剛纔接到上級的命令,要我們去執行一項特殊任務炸敵人的碉堡,你們願意嗎?那我們用什麼去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。
2、老師講解示範正確的肩上揮臂投擲動作,
小小腳,分分開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,退一步,側轉身,炸藥包,用力往前扔。
3、幼兒隨老師拿沙包練習正確的肩上揮臂投擲動作。
4、遊戲“哪個炸藥包扔得遠”
站在紅線後,聽口令用力將沙包投出去。
5、遊戲“炸碉堡”
(1)、小解放軍,我們已練好了本領,快出發去炸敵人的碉堡吧。(帶領幼兒跑步進入遊戲)
介紹遊戲規則:用小車把沙包推到隊友的身邊,在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡,然後迅速跑回來。
(2)、幼兒遊戲。
小解放軍,現在我們開始行動,目標敵人的碉堡,比一比哪隊先完成任務。
(3)、幼兒再次遊戲。(老師把碉堡放遠一點,加大難度。)
小解放軍們,你們真能幹,順利地炸掉了敵人的碉堡,高興嗎?我又接到了上級的命令,他們也誇我們小朋友真厲害,把敵人的碉堡順利炸掉了,所以又給我們下達了一項任務,說在我們炸掉的碉堡的`不遠處還有幾個碉堡,想請我們再去炸,小解放軍們,你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過樹林後在指定地方投,不能超過線,不然會給敵人發現的。最後我們看看哪一隊先完成任務。小解放軍,準備好了嗎?開始行動。
結束部分:小解放軍,你們的任務完成得非常出色,讓我們一起《學做解放軍》,邁着有力的步伐回到我們的駐營地。
活動反思:在活動中大部分幼兒表現積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現,在下次活動中需要個別指導。
幼兒園體育活動教案 篇6
設計意圖
通過一物多玩、一物多用,讓幼兒親自嘗試,不斷地探索投擲的最佳方法,再由教師引導幼兒掌握投擲的技巧。
有意識地培養他們的探索精神。爲了不受“教師教什麼,幼兒學什麼”的傳統教學模式束縛,我就採用了“讓幼兒先練習,再講要領”的方法,讓幼兒逐漸掌握技巧。
本次的體育活動以投擲爲主要的訓練目標,而本班孩子已有初步的投擲基礎,但在方法上還存在一些誤區,所以本次設計的活動目標都是圍繞着如何解決投擲的方法來制定的。
活動目標
1、教幼兒學習投擲動作,並掌握一定的投擲技巧。
2、通過遊戲,激發孩子對學習投擲的興趣,體驗成功的樂趣。
3、複習鞏固快速跑,跨跳的技能,培養孩子動作的協調性和靈活性。
重點:
肩上揮臂擲遠
難點:
向前向上揮臂
活動準備
1、準備好比較大的室外場所。
2、適合在室外做投擲運動的服裝。
2、沙包,直徑60cm圓圈8個,繩網平衡板。
活動過程
(一)開始部分:
教師帶領幼兒扮演角色做熱身運動。
(二)基本部分:
1.師:小朋友你們都是滅蟲的小能手,你們是怎麼消滅害蟲的?
老師只有沙包,你們能利用它來消滅害蟲嗎?
小結:
①找出幾名用不同方法滅蟲的孩子進行展示。
②請孩子討論用什麼方法在消滅害蟲比較好。
2.練習投擲動作動作要領:左腳在前,右腳在後稍彎曲,身體往後傾。右手拿沙包高舉與肩上,眼睛向前看,數一、二、三的三時右腳用力蹬地把沙包向遠處。
玩法:孩子隨教師空手練習投擲的動作後,請孩子人手拿一沙包向繩網投去。
規則:鼓勵孩子把沙包投過繩網,儘量不觸碰繩網。
小結:表揚用正確方法投沙包的孩子和能投過第二張繩網的孩子。
3.遊戲:消滅害蟲
(1)玩法:孩子快速跑過樹林,跨過石頭去到小河邊用沙包向害蟲投去。
(2)規則:孩子投沙包後從兩邊快速回來,然後第二位孩子馬上出發。
(3)遊戲兩次後,教師表揚滅蟲小能手。
4.結束:
①孩子隨教師做放鬆動作。
②把消滅掉的害蟲擡走活動結束
教學反思
活動分析:
在整個活動中孩子都能全情地投入遊戲。孩子先探索沙包的各種玩法,通過一物多玩一物多用自然地引出投擲的動作,每個環節都從易到難過渡。
不足之處:
1、有的孩子在投沙包的時候沒有注意到安全,儘管在活動前說了到遊戲時還忘記,所以在安全教育時還有待加強。
2、在投放材料方面,4個圈都是統一高度,沒有考慮到孩子的個別差異,在以後的活動中必須注意的。
幼兒園體育活動教案 篇7
活動目標:
1、會兩手兩膝着地爬,四散爬,向指定方向爬
2、認識烏龜的外形特徵,培養幼兒對烏龜的喜愛
3、能體驗爬行活動的樂趣,並能大膽勇敢地參加活動遊戲
活動準備:
1、烏龜一隻
2、烏龜"貝殼"若干,大樹,猴子、大象等頭飾各一個,音樂磁帶一盒
活動過程: 一、開始部分
放音樂,教師帶領幼兒做準備活動(活動的時候注意膝蓋,手的運動)
教師:"小朋友,今天天氣真好,咱們到草地上去運動好不好?"
二、基本活動
(一)引起幼兒興趣觀察烏龜,瞭解外形特徵及運動方式
1)教師"小朋友跳得真棒,有一位客人也想和大家玩,它是誰?"(出示烏龜,引導幼兒觀察起外形和運動方式)
2)你發現小烏龜身上有那些祕密?
3)小烏龜在地上是怎樣走路的?
(二)幼兒練習兩手兩膝着地爬
1、教師:那誰願意上來爬一爬呢?(請幾個幼兒上來爬)小朋友們,你們可要看仔細了,看看他們是怎樣爬的?
2、對那幾個小朋友的爬行,並示範講解爬的要領
教師:這幾個小朋友爬得真棒,我要問問你們剛纔他們爬的時候膝蓋在什麼地方,小手在什麼地方?
對了,他們的膝蓋在地上,小手也在地上,頭要擡一點,眼睛向前看,準備好了開始爬(教師邊見解邊示範)小朋友也來試一試吧!
3、幼兒自由練習四散爬,教師巡迴指導
教師:小烏龜們,咱們爬到那棵大樹下去玩好不好?跟着媽媽一起爬過去吧!
媽媽爬不動了小朋友自己爬到草地上去玩吧,一會兒媽媽來叫你們.
小烏龜比一比看誰先爬到媽媽這裏來
(三)遊戲--會爬的小龜,讓幼兒背上做好的"烏龜殼",用遊戲的口吻組織幼兒在地毯上向指定方向爬
教師:
1)媽媽給你們準備了一樣禮物,有了它就會變成漂亮的烏龜,想知道是什麼嗎?咱們快行動起來變漂亮吧!(指導幼兒背上背察邊)殼)
2)漂亮的烏龜要爬過草地到猴子家去玩----(邊練習邊觀察邊)
三、結束部分,做放鬆運動
教師:今天我們不僅學會了爬的本領,還到小猴、大象家去玩了,你們高興嗎?讓我們隨音樂跳起來吧!