【精品】幼兒園大班安全活動教案三篇
作爲一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編爲大家收集的幼兒園大班安全活動教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班安全活動教案 篇1
活動目標:
1、能夠及時擦汗,懂得在天熱時要照顧好自己。
2、有初步的生活自理能力和良好的生活習慣。
3、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。
4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
活動準備:
1、組織幼兒外出活動後進活動室。
2、人手一條毛巾。
活動過程:
1、感受活動後的炎熱。
教師帶領幼兒進行一些運動量的活動。
教師;剛纔我們出去活動後,大家有什麼感覺?現在你們最想做什麼?
根據幼兒的回答組織幼兒喝水。
教師小結:剛纔我們在外面玩的時候,大家都覺得很熱,有的出汗了有的口渴了,這是在提醒我們夏天活動時要注意活動的時間不要太長,也不要做過分激烈的運動,要及時休息。
2、討論擦汗的方法。
教師:剛纔我們喝過水後你有什麼感覺?
討論:我們身體哪裏出汗最多?出汗了又該怎樣?
請幼兒示範擦汗的方法,教師講解要領。
教師:先把小毛巾打開放在手心上,先擦擦臉,再擦擦汗,然後將後背的衣服撩起,再擦擦背,這下身體就感覺舒服多了。
3、幼兒實踐練習。
幼兒拿自己的小毛巾,自己練習擦汗,教師給予個別指導。
4、教師小結,鼓勵幼兒在天熱時要照顧好自己。
教師:夏天外出活動時身體很容易出汗,出汗後要用毛巾擦,不能馬上用涼水衝頭,否則很容易生病。夏天每天要堅持洗澡、洗頭,換上乾淨的衣服,這樣就不會長痱子,而且身上也很舒服,自己也能健康地度過炎熱的夏天。
幼兒園大班安全活動教案 篇2
設計意圖
新綱要中提出,理解並遵守日常生活中的基本的社會行爲規則,並要求教師在共同的生活中以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行爲規則,學習自律和尊重他人。可見,規則是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提,對大班幼兒進行執行規則能力的培養,具有非常重要的意義。
活動目標
1.知道生活中有許多規則要遵守,知道規則的重要性。
2.能積極參與集體活動,共同制定遊戲規則。
3.體驗遵守規則給活動帶來快樂情緒。
4.遵守社會行爲規則,不做“禁止”的事。
5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動過程
一、開始部分:
1.請幼兒自己拿椅子。
2.交流:取椅子的時候老師很擔心,爲什麼?
二、基本部分:
1.請幼兒觀察乘電梯視頻。
交流:有什麼辦法解決這種擁擠。
2.幼兒體驗乘坐電梯。(選7名幼兒站在墊子上坐電梯,再請其他的幼兒扮演等電梯的'人)交流:想想自己是怎麼做電梯?心裏感覺怎麼樣?
3.請幼兒觀看玩滑滑梯視頻。
(1)談談自己的看法。
(2)我們應該怎麼玩。
4.請幼兒觀看取彩筆視頻。
交流:應該怎麼做?你們在生活中會排隊嗎?你在哪些時間會排隊。
5.遊戲:鑽山洞的遊戲。
(1)介紹遊戲玩法:三個山洞都要玩到,當老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。
(2)幼兒玩鑽山洞的遊戲。
提問:玩山洞時出現的問題,怎麼解決?需建立什麼規則。(看圖樣)
(3)請小朋友根據自己建立的規則再玩一次。
小結:原來鑽山洞的遊戲需要制定規則。
(4)談話:生活中還有哪些地方需要遵守規則?
三、結束部分:
教師總結:規則在我們生活中很重要,在生活中還有許多規則需要大家一起來遵守,他不僅會給我們生活帶來方便,有時也會帶來快樂,讓我們一起來爭做規則小標兵。讓我們教室把我們知道的規則畫出來。
幼兒園大班安全活動教案 篇3
活動目標:
1.瞭解發生危險時,所應採取的措施。
2.增強幼兒的自我保護能力和意識。
3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
4.加強幼兒的安全意識。
5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
活動前的經驗準備。
活動過程:
1.開始部分:引入:小朋友們還記得上次有壞人來我們幼兒園嗎?(防暴演習活動)今天老師帶來了有關壞人的故事與小朋友分享。
(1)有一天,有陌生人要進入家裏,可是爸爸媽媽都不在家,就只有一個小朋友,怎麼辦?(幼兒自由回答老師引導)
(2)有一天,壞人突然闖進了幼兒園,拿着刀要挾我們,怎麼辦?(幼兒自由回答老師引導)
2.基本部分:
(1)剛剛這樣對不對呢?如果小朋友遇到了這種情況怎麼辦?
教師總結:如果有陌生人敲門,而爸爸媽媽不在家,我們不能開門,並且要撥打110求救。
(2)如果有陌生人,壞人闖進幼兒園,我麼要安靜得想辦法。不能就站在那哭,可以跑向人多的地方或者躲起來。(在跑的時候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿,躲的時候不出聲,並且躲到隱蔽的地方,如:牀下,桌下,鋼琴下等。)可打電話求救(110)。
3.結束部分:
根據老師及幼兒的總結,請個別幼兒上前表演示範。(不對的及時糾正)。