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實用的幼兒園大班安全教案範文集合六篇

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作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班安全教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的幼兒園大班安全教案範文集合六篇

幼兒園大班安全教案 篇1

活動目標:

1.結合生活實際,瞭解防盜的設施與方法。

2.樂於探索、交流與分享,激發求知慾、創造力。

3.提高自我保護的意識與能力。

4.加強幼兒的安全意識。

5.提高幼兒思維的敏捷性。

本目標從認知、能力、情感等多角度確立,內容涉及社會、健康、科學、美術等多個領域,力求 "既符合幼兒的現實需要,又有利於其長遠發展。"

活動準備:

1.幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。

2.畫有"住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。

活動過程:

1.利用生活經驗引出課題

討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎麼一會事?

(從孩子熟悉的生活內容入手,孩子參與踊躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發)

2.瞭解各種防盜方法。

(1) 幼兒介紹自己瞭解的防盜方法。

(通過實物投影儀,幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示,並介紹給大家)

(2) 幼兒佈置展板,教師鼓勵幼兒觀看並相互介紹。

(3) 鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

3.通過討論提高自我保護意識。

(1)"有了這麼多的防盜方法是不是一定安全了,爲什麼?"

(2)"原來,小偷是會想盡壞主意偷東西,所以我們在平時生活中還要注意些什麼?"

(3)"如果我們真得發現小偷該怎麼辦?"

幼兒園大班安全教案 篇2

一、活動目標

1、 簡單瞭解蚊蟲的生活習性以及對人類的危害。

2、 通過遷移生活經驗獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我保護方法。

3、 提高環保意識知道保持自己周圍生活環境的乾淨整潔。

二、活動準備

1、蒼蠅蚊子的圖片

2、各種防止蚊蟲叮咬的物品。

三、活動過程

1、出示蚊子蒼蠅圖片,引出主題師:你們認識他們嗎?

他們是誰?

師:你喜歡他們嗎?爲什麼?

師:請幼兒談談被蚊蟲叮咬後的感受。

師:總結它們都是害蟲,它們會吸我們的血,還會傳播疾病。引導幼兒觀察蚊子前端的細血管,蒼蠅腳上的細絨毛。

2、通過提問引導幼兒討論如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬後的處理方法。

師:可以請幼兒展示自己帶來的物品講解使用方法以及功效。

師:如果被蚊蟲叮咬後,該怎麼辦?

如果被蚊子咬了,可以塗花露水風油精,清涼油等逐一使用時 眼睛,食品要放在蚊蟲叮咬不到的地方,蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬後應及時去醫院。

3、通過簡單討論瞭解蚊蟲的生活習性,知道要保持環境衛生。

師:你知道蚊蟲最喜歡生活在哪裏嗎?

師:我們應該用什麼方法來消滅更多的蚊蟲呢?

四、教師總結

小朋友如果被蚊子咬了,可以塗花露水風油精,使用時要小心不要弄到眼睛裏去,蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬後應及時去醫院。

幼兒園大班安全教案 篇3

活動目標:

1、瞭解地震產生的原因。

2、如何躲避地震的方法。

3、地震的預防。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動過程:

一、地震的由來

我們的地球是個大大的圓球,(師實物演示)我們生活在這個球的表面,爲什麼人不掉下來呢?因爲地球中心有很強的地心引力.那麼在這個球的中心有些什麼呢?有岩石和岩漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運動一刻不停.爲了讓他們正常運動不爆發出來引起地平面的一些才難,人類就想了個好辦法,到處種樹.我們都知道樹有很長很密的根鬚,這些根鬚就像許許多多的手一樣把泥土岩石牢牢抓住.這樣就安全多了.

可是現在許多人因爲要蓋高樓大廈,爲了要開採石油和礦產都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會產生了地震.所以會發生地震都是人類破壞環境造成的.

二、地震的躲避方法

地震時地面會晃動,嚴重時牆面會倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.

如果在家裏發生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然後找堅固的傢俱底下,並且要保護好頭部.怎麼保護呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實在沒有軟的東西保護時,可以用手護住腦後部.然後蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護好肚子了.

如果地震時我們在馬路上行走,那就儘量跑到開闊的地方去,電線杆玻璃窗招牌等都是危險物品,一定要遠離.

地震時不能做電梯,不能搭乘任何工具.

地震一般時間很短,震動時不能轉移,要等地震過後才能轉移到安全的地方去.

學習地震自我保護姿勢

三、地震的預防

我們要多留心廣播電視,一旦有預報就要馬上轉移.平時我們要保護大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們人類和大自然和平共處.

四、我們能爲地震地區的朋友做什麼

討論如何儘自己的'力爲災區的朋友做什麼。

幼兒園大班安全教案 篇4

教學目標:

1.知道發生火災時的求救方法及幾種自救方法。

2.教育幼兒不玩火,掌握自救知識,增強自我保護意識。

3.鍛鍊幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。

4.知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

5.初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

教學重點難點:

1、重點:明確知道火警的報警電話,知道兩種以上逃生自救的方法。

2、難點:掌握自救知識,積極參與消防自救演習,在逃生中能與同伴良好的合作和互助。

教學準備:

課件、掛圖、電話、每個小朋友一塊毛巾。

教學過程:

一、開始部分。

消防車叫聲:(激發幼兒興趣)

1.小朋友們聽,這是什麼聲音?學一學消防車的叫聲。

2.你在哪兒聽到過消防車的聲音?

3.消防車開來了,發生什麼事啦?

二、基本部分。

(一)觀看火災掛圖:(培養幼兒仔細觀察積極發表的能力)

教師:你看到什麼啦?引導幼兒講述:

1.房子着火了,火勢很大,黑煙滾滾。

2.有的人很勇敢,自己想辦法,離開火災現場。

3.有的人在撥打火警電話求救。

(二)如果你在失火的地方,你會怎麼辦呢(幼兒相互討論,說出自救辦法)

1.打"119"火警電話。

2.喊大人來救。

3.用溼毛巾捂住嘴、鼻子,用溼的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。

(三)引導幼兒詳細瞭解自救的方法。

1.教師:"小朋友們講得對,在發生火災時,我們可以撥打火警電話119,可以趕緊離開現場到鄰居家呼救,還可以用溼毛巾捂住口鼻,以免被濃煙薰着暈倒,走安全出口等。"

2.但怎樣逃生才安全呢?剛纔我們小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119",那應該怎樣正確的撥打"119"呢?

(1)播放課件,幼兒觀看正確的火警報警方法。

(2)現在張老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)(3)教師小結:我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址、着火物品、這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。小朋友不要隨便打119電話。

3.我們打完電話後應該積極的自救。有哪些辦法呢?我們一起來看課件。誰來講一講你看到的好辦法?(幼兒講自救方法)

4.教師小結:當遇到大火時先用溼毛巾捂住口鼻,減少煙霧中有害氣體對人的侵害。要蹲下身體向外走,不要慌張,逃離火場,要沿着牆走尋找安全出口。

(四)自救演習,增加幼兒對自救方法的體驗,在活動中學習合作與互助。

1.教師:我們大家說了這麼多的好辦法,想不想來試一試。。

2.幼兒演習。提醒幼兒不必慌張,就地找到可以幫助我們離開的用品。出門時學會合作,有先有後,按次序出去。

3.演習結束:回到座位,評價幼兒。

三、結束部分活動結束,小結幼兒表現。

活動延伸:

請幼兒回家後在家長的幫助下,根據自己家裏的地形找一條火災發生時的逃生路線,並模擬一次逃生演習。

活動反思:

自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背後的火魔,正窺視着我們。在所有的自然災害中,發生頻率最高的,莫過於火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化爲灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對於火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關重要。 活動開始,通過看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,並讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識,爲幼兒一生可持續性發展打下堅實基礎。最後,採用遊戲形式,讓幼兒在遊戲中學會自救知識、技能。總之,在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。當然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點,把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

幼兒園大班安全教案 篇5

活動目標:

1.通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。

2.教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行爲。

3.培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

4.加強幼兒的安全意識。

5.增強安全意識,剋制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

活動準備:

1.幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜誌中有關汶川地震的資料或圖片.

2.瞭解地震中自救的基本常識.

活動過程:

一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災難.

1.結合圖片講述地震來臨時的情況.

教師:教師出示圖片,引導幼兒觀察,說說"圖片裏面發生了什麼事情?"幼兒:略教師:地震給人們帶來了哪些災害?

幼兒:略教師小結:地震時,使建築物受到了很大的破壞,如:房屋倒塌、橋樑斷裂……所以給我們生命和財產帶來了極其嚴重的損害。地震還可能引發火災、水災、瘟疫。

2.小朋友聽了以後有什麼感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受.知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發生.

二、通過遊戲教育幼兒在發生地震時,怎麼樣保護自己。

(一)與幼兒討論地震發生時如何保護自己。

教師:當地震來臨時,我們應該怎麼樣保護自己呢?怎麼樣做纔是安全的呢?

幼兒:略現在,咱們一起看看其他的小朋友是怎麼保護自己的?

(二)師幼小結

1 .當你在室內的時候,可以躲在牆角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的傢俱底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處後,正確的避震自姿勢爲;蹲下,低頭,閉眼或用手保護頭部。還可以用溼毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊,要遠離玻璃門窗,或是懸掛物物下。

2 . 如果是在室外,應該儘快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍牆、樹木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車裏,要到空曠的廣場避難。

3.千萬不能跳樓或者進電梯。

4.如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護自己。可以設法敲擊能發出聲響的物體,向外發出求救信號

(三)教幼兒安全有效的撤離

1.學習正確的撤離動作。

提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

2.出示班級撤離圖,帶幼兒觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:爲什麼撤離時要走圖中標註的路徑?使幼兒瞭解圖中標註的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3.啓發幼兒講述撤離方法和注意事項.如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

三、組織幼兒"實戰演習"演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

四、教育幼兒在發生地震時,不慌張,及時躲避,運用逃生技巧。

師:"地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發生時,地面開始搖動後,還是有一小段時間可以用來躲避,如果在這段時間內躲到安全的地方,就不會受到傷害。"

活動反思:

通過本節內容的學習和實際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類無法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以從災難中將傷害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危險不要慌張,要學會冷靜對待天災,小朋友之間要從小培養互幫互助的情感友誼,樹立一方有難,八方支援的愛心巢屋。

小百科:地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成的振動,期間會產生地震波的一種自然現象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂,是引起地震的主要原因。

幼兒園大班安全教案 篇6

活動目標:1.知道不能從矮牆、高臺、陡坡等過高的地方向下跳2.學習向下跳的正確方法,加強自我保護活動準備:1.多媒體教學資源(1)《受傷的棟洞》案例錄音(2)《這些提防能跳嗎》圖片(3)《往下跳的動作要領》圖片或視頻2.筆活動過程:

1.組織幼兒聽案例錄音,或教師講述案例,瞭解從高處跳下的危險提問:棟棟爲什麼會受傷?

小結:從高處跳下來很危險,很容易受傷播放教學資源《這些地方能跳嗎》或看幼兒圖書第28頁提問:這些地方能跳嗎?爲什麼?還有哪些地方是不能跳的?

小結:超過自己腰部的高度就很危險了,不能隨便從矮牆,高臺等地方往下跳。

2.引導幼兒設計禁止跳下的標誌,完成書上第28頁的操作小朋友,從這些地方跳下來太危險了,爲了保證大家的安全,我們從這裏設計一個禁止跳下的標誌吧。

出示禁止跳下的標誌,請幼兒觀察,討論怎樣設計禁止跳下標誌。引導幼兒發現在紅色圓圈中畫出跳下的動作後,加上""或"×"3.示範講解向下跳的基本動作要領,組織幼兒練習生活中,很多小朋友喜歡跳上跳下,只要不是太高(不超過自己腰部),是可以的。但是怎樣跳才能避免受傷呢?

播放教學資源往下跳的基本動作要領,或看書第29頁,幼兒練習。

小結:從較高的地方跳下來,首先要向上起跳,用前腳掌先着地,同時屈膝半蹲,輕輕落地。這樣才能起到保護自己的作用,避免受傷。

附:案例有一天,6歲的小男孩棟棟和小夥伴一起在樓下公園玩,其中一個孩子提議從一堵一米半高的花牆上跳下來。一羣孩子爬上去,喊着"一二三"一起從牆上跳下來。棟棟落地時,"哎呦"一聲歪倒在地,站不起來了。原來,地面較硬,落地姿勢不正確,他的小腿骨折了。