下雨啦幼兒園小班語言教案

作爲一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的下雨啦幼兒園小班語言教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、目標：

1、通過學習，瞭解詩歌的名稱及內容，瞭解春雨對大自然的`作用。

2、培養熱愛大自然的情感。

二、準備：

1、教師準備種子、麥苗、梨樹、小朋友的頭飾。

2、幼兒帶些春天的動植物。

三、過程：

1、引發幼兒對場景的興趣，讓幼兒自由地仔細地觀察景物。並提出行爲要求，教師參與觀察並指導。

師：“小朋友們仔細聽：這是什麼聲音？”“現在是什麼季節？下起了什麼雨呢？”“下起了春雨。”

2、幼兒觀看多媒體課件，瞭解詩歌的名稱及內容。

師：“剛纔你們看了電視，現在知道誰喜歡春雨了吧。”“它們爲什麼這麼喜歡春雨？”“我們還聽到春雨落下來是什麼聲音？誰來學學看？”

3、引導幼兒觀看多媒體課件，邊學習邊有表情的朗誦詩歌。

師：“現在我們跟着“種子”它們一起朗誦，看誰學得最好！”“現在我們請xxx、xxx分別來扮演“種子”表演。”（幼兒自由選擇角色表演詩歌）

師：“現在，我要請小雨點、種子、梨樹、麥苗、小朋友一起來表演。”“誰來演小雨點？……”（引導培養幼兒喜歡大自然美好景色的情感）

師：“詩歌裏的種子、梨樹、麥苗和小朋友都喜歡春雨，小朋友你們喜不喜歡呢？爲什麼？”“那麼我們就到外面去看一看下過春雨之後的春天美不美？”

四、附詩歌：

春雨

滴答，滴答，

下小雨啦！

種子說：

“下吧，下吧，我要發芽。”

梨樹說：

“下吧，下吧，我要開花。”

麥苗說：

“下吧，下吧，我要長大。”

小朋友說：

“下吧，下吧，我要種瓜。”

滴答，滴答，

下小雨啦！