下雨啦幼兒園教案設計

一目標：

1、通過學習，瞭解詩歌的名稱及內容，瞭解春雨對大自然的作用。

2、培養熱愛大自然的情感。

　　二準備：

1、教師準備種子、麥苗、梨樹、小朋友的頭飾。

2、幼兒帶些春天的動植物。

　　三過程：

1、引發幼兒對場景的興趣，讓幼兒自由地仔細地觀察景物。並提出行爲要求，教師參與觀察並指導。

師：小朋友們仔細聽：這是什麼聲音？現在是什麼季節？下起了什麼雨呢？下起了春雨。

2、幼兒觀看多媒體課件，瞭解詩歌的名稱及內容。

師：剛纔你們看了電視，現在知道誰喜歡春雨了吧。它們爲什麼這麼喜歡春雨？我們還聽到春雨落下來是什麼聲音？誰來學學看？

3、引導幼兒觀看多媒體課件，邊學習邊有表情的朗誦詩歌。

師：現在我們跟着種子它們一起朗誦，看誰學得最好！現在我們請、分別來扮演種子表演。（幼兒自由選擇角色表演詩歌）

師：現在，我要請小雨點、種子、梨樹、麥苗、小朋友一起來表演。誰來演小雨點？（引導培養幼兒喜歡大自然美好景色的情感）

師：詩歌裏的種子、梨樹、麥苗和小朋友都喜歡春雨，小朋友你們喜不喜歡呢？爲什麼？那麼我們就到外面去看一看下過春雨之後的春天美不美？

　　附詩歌：

春雨

滴答，滴答，

下小雨啦！

種子說：

下吧，下吧，我要發芽。

梨樹說：

下吧，下吧，我要開花。

麥苗說：

下吧，下吧，我要長大。

小朋友說：

下吧，下吧，我要種瓜。

滴答，滴答，

下小雨啦！