《形態各異的杯子》幼兒園大班教案

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在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的《形態各異的杯子》幼兒園大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《形態各異的杯子》幼兒園大班教案1

【活動目標】

1、引導幼兒多角度觀察實物——杯子，自主參與繪畫，畫出杯子的主要特徵。

2、鼓勵幼兒用點、線、圖案等大膽地裝飾。

3、培養幼兒的觀察力，體驗寫生畫所帶來的快樂和成就感。

4、養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。

5、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的乾淨，體驗不同形式美術活動的樂趣。

【活動準備】

1、幼兒自帶杯子。

2、畫板、筆、紙等。

3、四個角度畫的杯子，五角星貼花。

4、幼兒圍坐成圓形。

【活動過程】

1、觀察杯子，瞭解杯子的結構。

師：小朋友們看，這是什麼呀？

師：杯子上有什麼？

幼兒觀察講述。

師：（指杯口）這又是什麼？（杯口）除了有杯口，還有什麼？（杯身、杯把、杯蓋等）

2、學習從不同角度取景寫生。

師：我很喜歡這隻杯子，想給它拍張照，用什麼拍呢？

教師示範取景框的使用，及時畫下所拍照。（勾畫的要大）

師：你想給他拍張照嗎？站在哪裏拍好呢？站在不同角度看看杯子有什麼變化。

帶領幼兒圍着杯子用取景框觀察。

師：通過觀察你發現了什麼？

幼兒講述。

3、出示範例畫，請幼兒對照找出各個角度的杯子。

師：老師這兒已經拍了幾張這隻杯子的照片，請你們來找一找，我站在哪個角度拍的？

幼兒找出後請大家再觀察。

4、提出幼兒繪畫要求。

引導幼兒進行裝飾。

師：你想讓這隻杯子變得更漂亮嗎？怎樣讓它變得更美？

提出要求。

師：我這裏還有許多形態各異的杯子呢，你最喜歡哪一隻杯子，請你也來給它拍張照，好嗎？你可以選擇一隻杯子，找個合適的位置觀察這隻杯子的樣子，把你看到的那個角度的杯子畫下來；也可以幾個人圍着一個杯子坐下來，把你看到的那個角度的杯子畫下來，注意要畫得大。畫好以後你還可以用各種各樣的點、線條、圖案進行裝飾，把它打扮的更美。

5、幼兒作畫，教師指導。

幼兒自選杯子或自由組合繪畫。

提示幼兒根據角度觀察杯口、杯把、杯身的形狀，並鼓勵幼兒大膽裝飾。

6、評價。

你最喜歡哪一張照片，請你把五角星送給它，並說說爲什麼喜歡這張照片。

【活動反思】

鼓勵幼兒大膽的表現，遊戲情境中培養興趣，使幼兒在愉快、輕鬆地氛圍中進行美術活動。要讓孩子們的體驗到：美術活動並不難，我們可以輕輕鬆鬆、快快樂樂的去完成。培養孩子繪畫的自信心，就要讓他們體會到成功的樂趣。而關鍵是引導他們在觀察的基礎上學會認真思考，使孩子對事物的認識能夠逐漸的由感性上升到理性，爲順利進行繪畫活動創造良好的條件。