幼兒園中班優質課教案《雪人穿花衣》

作爲一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班優質課教案《雪人穿花衣》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

目標

1、啓發幼兒用炫彩棒，以畫與抹的方法畫出雪人。

2、引導幼兒用深淺對比的顏色給雪娃娃裝飾，提供塗色力度。

準備

1.“有雪的冬天”照片和畫面。

2.炫彩棒、水彩筆、蠟筆、毛筆、顏料（紫色、白色）。

過程

一、導入活動

1、天氣突然變冷，北風呼呼的吹，雪下得好大，滿眼雪白。小朋友都出來玩雪，人們可以怎麼玩雪（打雪仗、滑雪、堆雪人）

2、那麼冷的天在戶外活動，該做什麼準備呢？（穿很多衣服：大衣、滑雪衫）

3、手凍僵了。頭也凍得發痛，怎麼辦呢？（可以帶上手套和帽子）你看見過什麼樣的帽子和手套呢？（絨線帽、梯形帽、滑雪帽；手套有五個手指分開的，也有四個手指並在一起，大拇指分開的'）

二、引發想象

雪人過年的新衣服還沒做呢！怎麼辦？（可以給它戴上絨線帽、梯形帽、滑雪帽，戴上手套和圍巾）

三、討論演示：給雪娃娃穿新衣

1、用淺色畫出大圓小圓，組合畫出雪人，用手由邊沿向中間抹出深淡顏色效果。

2、給雪娃娃戴帽子（絨線帽、梯形帽、滑雪帽），演示帽子的塗色：深色上有淺色花紋。

3、分辨圍巾的底色和花樣，找找哪個是深顏色，哪個是淺顏色。

4、給手套塗色：相同的顏色碰在一起怎麼辦？（可以將其中一塊加深或變淡）你們都會變，每個人都有自己的辦法，可以大膽試一試。

四、引導創作

1、引導幼兒給雪娃娃戴圍巾、帽子和手套。

2、相互觀賞、比較塗色力度：引導幼兒用力塗色，並運用深淺對比配色。

3、啓發幼兒添加掃帚、雪橇和不怕冷的動物，並介紹幼兒的創意。

五、分享交流

1、引導幼兒按照塗色的力度分辨服飾是否保暖，找一找深淺顏色配合好的漂亮的冬裝。

2、討論雪人冬季的快樂生活。