幼兒園語言繪本教案
作爲一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的幼兒園語言繪本教案,歡迎閱讀與收藏。
活動意圖:
繪本《顏色》這是一個關於顏色的故事,一本經典無字書。我們的生活是豐富多彩的,大千世界是美麗奇異的。藉助準確生動、色彩鮮明的詞語來表達情意。學習這些色彩詞,準確體會它的內涵,領悟它所表達的情感,並學會運用色彩詞來表現我們的生活。結合講解、圖片、賞析、實例討論中認識色彩。加強對色彩的理解力、掌握力、判斷力。並能有意識的組合色彩,進而運用於平時的美術創作中去。另一方面,則是提升幼兒視覺感受力。
活動目標:
1.感受故事內容,瞭解文學作品的美。
2.嘗試翻一頁、多頁畫面進行理解表達故事。
3.感受三原色反應帶來的美感。
活動準備:
1.繪本《顏色》的PPT、視頻轉換儀、電腦。
2.紅、黃、藍顏料、畫筆、調色盤、洗畫筆用的水。
教學重點:
介紹三原色結合圖片、視頻等加深印象且能運用於具體的圖片中加以分析。
教學難點:
實際運用中加入色彩知識點加以欣賞。
活動過程:
(一)遊戲導入。
1.帶領幼兒模仿小老鼠進活動室。
2.帶幼兒入座。
喵——貓來了,快回家吧。
(二)推測繪本內容。
1.封面的猜想。
2.扉頁推測。
這隻小老鼠和顏色會發生什麼事情呢?
3.推測第一跨頁。
你覺得小老鼠在想什麼?
4.推測第二跨頁。
接下來小老鼠會怎麼做呢?請小朋友們發揮你們的想象力,看誰能續編出最完整最好聽的故事來。
(三)集體閱讀。
1.閱讀P3-P9。
桌上有什麼?這是什麼?小老鼠會怎麼做?小老鼠拿着顏料做了什麼?
3.示範藍+黃=綠,感受顏色變化。
(四)帶着問題自主閱讀P10至最後。
小老鼠用完了東西就隨便亂扔,我們可不要學它喲,用過的`東西要收拾擺放整齊。
(五)教師演示PPT,完整地講述一遍故事。
活動延伸:
看完了小老鼠五彩的世界,讓我們也到外面去尋找我們的五彩世界吧!
活動反思:
藝術活動是引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發他們表現美、創造美的情趣。活動以幼兒喜愛的顏色爲主要內容,貼近幼兒生活,符合幼兒的年齡特點,在活動中,每一種色彩都向幼兒訴說着不同的情感,需要幼兒用心去體驗,去觀察,運用色彩詞恰如其分的表現生活。
這就是語言色彩,語言藝術,是中國文學藝術,是中華文化的藝術。語言的色彩之美,是神會之美,是品茗之美,是含蓄之美,是淡雅之美。讓我們拿起筆來,去描繪我們多彩的生活。調動了幼兒學習的積極性、主動性,激發了幼兒的學習興趣,讓幼兒感受到生活中處處充滿着美,從而陶冶了幼兒美的情操。