推薦幼兒園小班安全教案

推薦幼兒園小班安全教案

作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的推薦幼兒園小班安全教案 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦幼兒園小班安全教案 1

活動目標：

1、要明白耳朵能聽到並理解耳朵的重要性。

2、通過老師的講解和集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。

3、構成必要的自我保護意識。

活動準備：

耳朵的謎語

活動過程：

首先，謎語的引入。

老師：孩子們，讓我們猜一個謎語，看看孩子們是否聰明。

老師：左一，右一，不要見老人。

第二，引導孩子創造故事。

1、老師：你的耳朵長在哪裏？

2、老師：請摸一摸你的耳朵，然後看着你身邊的小朋友的耳朵說：耳朵是什麼樣子的？

3、老師：誰說耳朵有什麼用？沒有耳朵會發生什麼？

3、討論保護耳朵的方法。

1、老師：耳朵能聽到聲音。耳朵非常重要。我們應該如何保護我們的耳朵？

（鼓勵幼兒根據自己的生活經歷大膽地分享自己的經歷。）

2、老師的總結：你不能把你的耳朵，挖耳朵，輕輕和別人說話，不喊你的耳朵，當你聽到一個響亮的聲音，張開你的嘴或迅速走開，水進入你的耳朵，用棉花球吸它們，去醫院的時候，你的耳朵不舒服。

遊戲4：猜猜我是誰。

1、老師：我們來做個遊戲，看看你的耳朵是不是壞了！

2、遊戲介紹：讓一個孩子趴在老師腿上，矇住他的眼睛，然後讓一個孩子走到他身後輕輕地拍他，說：“猜猜我是誰？”之後，立即回到自己的位置，然後讓孩子趴在自己的腿上站起來猜猜，拍他的人是誰？孩子們猜完之後，他們繼續玩猜謎遊戲。

（當你熟悉這個遊戲時，你可以讓說話者改變語氣，加深遊戲難度。）

推薦幼兒園小班安全教案 2

　《我的小手》

一、活動目標：

1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。

2、知道手劃破後簡單的處理和保護方法。

3、知道哪些東西尖利不能玩

二、活動準備：

1、手受傷的小熊玩具 2、掛圖

三、活動領域：

1、語言領域 2、健康領域

四、活動過程：

1.出示小熊玩具，通過故事導入：

師：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”

2、教師組織幼兒討論：

師：這個小熊的手怎麼啦？（出血了）好好的小手怎麼會出血呢？（被東西劃破了）什麼東西會把手劃破？爲什麼？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因爲這些東西很尖，很鋒利。）

3、啓發幼兒回憶：

師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。

4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的`東西。）

師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。

3.討論怎樣保護、處理小熊（或自己）受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口？爲什麼？（不能，因爲沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）

（2）手受傷了怎麼辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然後塗上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫生處理。）

（3）手包紮後還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水裏，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換藥等。）

五活動結束：

總結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，爲我們服務。