幼兒園大班社會《發生地震怎麼辦》教案

作爲一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班社會《發生地震怎麼辦》教案，希望能夠幫助到大家。

一、設計意圖

作爲一名幼兒教師，保護幼兒的身體健康和生命安全是我們工作的主要任務。“5.12”四川大地震給我們帶來許多傷痛的同時，也使我們意識到，讓孩子掌握一些必備的自救技能，可以減少災難來臨後所造成的人員傷亡。因此，我設計了這節科學活動，通過活動，讓幼兒初步瞭解地震，用現場地震演習使幼兒掌握的一些自救技能得以鍛鍊和運用，當災難真正來臨時，有助於幼兒迅速作出正確的判斷和反應。

二、活動目標：

1.初步瞭解地震帶來的後果，知道地震是一種自然災害。

2.發生地震時幼兒不慌亂，並能迅速找到安全的地方躲避。

3.激發幼兒對受難人們的`同情、關愛和幫助之情。

三、活動準備：

1.幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜誌中有關汶川地震的資料或圖片。

2.地震後的自救展板。

3.動畫課件。

四、活動過程：

1.觀看錄像，瞭解地震的有關知識

T：今天，老師給你們帶來了一段錄像，我們一起來看一看。

T：你看到了什麼？地震給我們帶來了哪些災害?

T：地球上每天都有地震發生，有時這兒有，有時那兒有，當地震來臨時，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內躲到安全的地方，就不會被砸傷。我們應該怎麼做纔可以保住我們的生命呢？

2.地震發生時的緊急避護

T：剛纔，我在下面聽到許多好辦法，如果我們的城市發生地震，你會怎麼做呢？點擊：看看我們的城市，有哪些地方？（小區、公園、超市）。

1）看動畫 （家庭場景）

T：地震發生時，小朋友正在家裏，請你幫他找個安全的地方躲起來。

幼兒指出一個地方，如：牀下，電腦自動出現答案如：“√”。

教師小結。

2）看動畫 （公園場景）

T：小朋友公園裏玩，突然發生了地震，你會怎麼辦呢？

答對後，畫面出現安全脫險，答錯時，畫面出現相應的後果，如：被汽車撞倒等。

3）看動畫（超市場景）

T：在超市買東西時，發生地震了，他們是怎麼做的呢？我們一起來看看。

幼兒看動畫。

T：你們認爲誰做得對？誰的方法是錯的？

電腦驗證，教師小結。

3.地震發生後的自救

1）出示相關展板，幼兒參觀討論，說說哪些方法是對的哪些方法是錯的？爲什麼？

2）你們有沒有其他好的方法了？

3）教師小結。

4.地震演習。

T：如果現在發生地震你會怎麼做？現在，我們就來進行一次地震演習，當聽到警報響時，你們就趕快想辦法躲到安全的地方。

T：警報解除了，孩子們趕緊出來排隊，我們一起到外面去。（提醒幼兒抱着頭）

注：如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。