幼兒園環保教案：白色污染3篇

作爲一位傑出的教職工，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園環保教案：白色污染，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園環保教案：白色污染1

一、活動目標：

1、引導幼兒初步瞭解塑料製品不易腐爛的特點和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。

2、初步懂得遠離“白色污染”的內容要求，培養幼兒環保意識。

二、活動準備：

1、教師隨意在活動室內放置塑料飯盒、塑料袋和塑料製品若干。

2、介紹白色污染的錄音帶、錄音機。

三、活動過程

1、進入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。

2、討論：

A、 這些塑料製品有什麼特點？

B、 各是幹什麼用的？

C、 這些塑料製品有什麼危害？

D、 “白色污染”是什麼意思？

3、集體欣賞：爲什麼要遠離白色污染

放錄音：

聽科學家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的製品危害人的健康；由於塑料製品結實、不易腐爛的特點，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染着社會環境，影響人們的健康，污染嚴重的地方甚至會危害人們的生命；由於塑料多爲白色的，所以用“白色污染”來形容；遠離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋（盒），要求人們不亂丟塑料製品。

集體討論：

A、 白色污染和我們有沒有關係？爲什麼要遠離白色污染？

B、 我們應該怎樣向“白色污染”宣戰呢？

表徵交流：

“讓我們的環境永遠美”，將幼兒作品佈置環境美牆飾

幼兒園環保教案：白色污染2

目的：

1、使幼兒瞭解廢棄的塑料袋，泡沫用品對環境造成的污染及危害，增強環保意識。

2、培養幼兒對科學的興趣，發展想象力，創造力。

準備：

1、帶領幼兒到商店、快餐店觀察塑料袋、一次性快餐用具的使用情況。

2、組織幼兒把塑料袋、果皮、樹葉分別埋在土裏，經過一段時間後觀察、比較其變化。

3、幻燈片《白色污染對環境的危害》，錄像片《塑料袋、泡沫用品留下的煩惱》。

過程：

1、組織談話

①人們到商店買東西大都用什麼袋來裝?到快餐店吃東西都用什麼盤子來盛?

②使用塑料袋、一次性泡沫用具感覺怎樣?(很方便)

③它們給人們生活帶來方便，同時對環境會有什麼影響?

2、瞭解塑料袋、泡沫用品難以分解的特性

①引導幼兒觀看錄像《塑料袋、泡沫用品留下的煩惱》，提問：垃圾再造廠的'工人叔叔爲什麼要對垃圾進行分類?哪些垃圾可以循環再造，哪些不可以?

②引導幼兒回憶實驗情況，說說塑料袋和果皮、樹葉在土中會有什麼不同變化，爲什麼?

③教師小結：廢紙等垃圾可以分解、循環再造出有用的東西，果皮樹葉、下水道等垃圾可以在日光、雨水、空氣、微生物的作用下分解成爲肥料，而現在生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不易分解，會污染環境，不利於人們的身體健康。

3、認識白色污染的危害，尋找減少白色污染的方法。

①將塑料袋與廢紙點燃，引導幼兒觀察，比較塑料袋和紙在燃燒時有什麼不同，哪一種會產生怪味，聞後有什麼感覺。

②觀看幻燈片《白色污染對環境的危害》講述塑料袋、泡沫用品對環境和生物的危害。

③教師小結：塑料袋、泡沫用品等對環境造成的污染和危害，我們稱它爲“白色污染”。

④組織幼兒討論在日常生活中，怎樣減少白色污染，鼓勵幼兒開動腦筋，想出更多、更好的方法。

⑤引導幼兒講述自己想出的解決方法。如購買東西時自帶布袋、編織袋;製造出可分解的環保塑料袋等。

⑥引導幼兒發揮想象，動手製作有關的環保存宣傳畫。

活動延伸：

組織幼兒到公園、海邊清理廢棄的塑料袋、一次性快餐用具，並排演有關減少白色污染的小品。

幼兒園環保教案：白色污染3

活動目標

1、知道白色污染的危害，增強環保意識。

2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養創新能力，想象能力。

3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。

重點難點

教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。

教學難點：通過活動，加強環境保護意識

活動準備

1、新舊塑料袋。

2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

3、兒歌：《美麗的家》

活動過程

一、談話導入

小朋友，看我們的教室美麗嗎？你發現哪些不美的地方嗎？（幼兒觀察，發現地面上的塑料袋）

二、活動過程

1、瞭解白色污染出示新舊的塑料袋讓學生說一說塑料袋有什麼用途？認識一下哪些是新的、舊的塑料袋。看圖片，明確什麼是白色污染

2、播放有關《白色污染》視頻認識觀看視頻，通過數據資料，讓學生知道白色污染的危害

3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應該怎樣做呢？小組合作交流，想辦法？

4、保護環境，有環保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護環境。

三、活動延伸

遊戲《我要到哪裏去》把班級中的塑料袋處理掉。