幼兒園中班六一兒童節活動教案（通用6篇）

作爲一名教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園中班六一兒童節活動教案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班六一兒童節活動教案1

活動目標：

喜歡參加佈置活動，並按自己的意願選擇操作材料，感受“六一”節的氣氛。

活動準備：

1、一組粘貼材料：寬1.5釐米、長15釐米的各色紙條若干，漿糊一小盒，抹布3—4塊。

2、一組撕貼材料：剪好的即時貼花形、圖形若干，紅、黃、藍三色顏料若干，白紙若干。

3、一組撕貼材料：剪好的即時貼花形、圖形若干，繪好輪廓線的氣球等物體的白紙若干。

幼兒知道要過節了，已經參觀過其他班級的環境佈置，並且已有了粘貼、印畫、撕貼等體驗。

活動過程

1、過六一兒童節了，讓我們也來打扮我們的活動室吧！孩子們，我們可以在活動室的門上、玩具櫃上貼上自己喜歡的東西，鼓勵幼兒選一種最喜歡的去做一做。

2、幼兒選擇材料進行操作活動，教師提醒幼兒用完一種材料後再去嘗試用另一種材料。教師和幼兒一起用作品裝飾活動室。

3、佈置活動室可延伸至一週完成，不斷地將幼兒在日常活動中完成的作品予以完善，並適時地進行裝飾。

活動後，還可以帶幼兒再次觀察哥哥姐姐是如何佈置活動室的，當幼兒提出嘗試的要求時教師可提供新的操作材料。

活動結束：

小朋友一起探討。

幼兒園中班六一兒童節活動教案2

一、活動目的：

1、學習在一定範圍內大膽地進行作畫，並正確使用剪刀，剪出細長條，製作簡單的平面燈籠。

2、喜歡參與手工活動，初步體驗製作裝飾品的快樂。

二、活動準備：

1）班級內架好相應的線，懸掛燈籠用。

2）各種色彩的正方形和圓形紙若干。

3）記號筆、雙面膠每人一份。

4）各種形狀的小燈籠實物若干。

三、活動過程：

一）導入活動：

“六一”兒童節就要到了，我們有幾個小朋友帶來了小燈籠打扮教室，你們看看，這些燈籠夠了嗎？不夠我們該怎麼辦？

二）講解示範：

1）提問：你看到過什麼樣的燈籠？

2）告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

3）請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什麼樣的燈籠，老師提醒幼兒

要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什麼燈籠。

4）老師示範剪流蘇。

先將一個小正方形紙折一個細長條，打開後，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛纔的折線處。

5）將剪下的流蘇和幼兒討論後，貼在剛纔畫好的燈籠的下方中間處。

三）幼兒操作：

重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，並且畫大。

難點：流蘇儘量剪細。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

四）展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然後相互介紹，和欣賞。

四、活動反思：

活動中，請孩子在示範時，老師重點強調了燈籠的圖案要畫大，讓人一看就明白是什麼燈籠。因此，孩子的作品都顯得很大膽，每個幼兒都畫出了自己喜愛的燈籠圖案。還有，活動中，老師讓孩子自己懸掛燈籠，這更激發起了孩子的興趣和自豪感、成功感，他們的情趣又一次被激發了起來，好多孩子禁不住拍起了小手，拉着同伴來看自己的燈籠。離園時，還有好多孩子拉着自己家長的手，請他們來看自己的燈籠，不停地介紹着。

幼兒園中班六一兒童節活動教案3

活動目標：

1、知道六月一日兒童節是全世界小朋友的節日，感受並體驗節日的快樂。

2、理解詩歌中的形容詞（豔豔的、脆脆的、甜甜的）。

活動準備：

慶祝六一的視頻

活動過程：

1、交流六一節的快樂：

觀看錄像說說自己節日裏最高興的事情——誰在歡慶六一兒童節？是怎麼歡慶的？你在六一兒童節裏什麼事情最高興最快樂？

2、欣賞並學唸詩歌，教師朗誦，幼兒聽讀：

——詩歌的名稱叫什麼？

詩歌裏說道了六一節有什麼？（陽光、鮮花、歌聲等）

出示教學課件，再次欣賞詩歌。

討論理解詩歌內容

——六一的陽光是什麼樣的？

六一的鮮花是什麼樣的？豔是什麼意思？

六一的歌聲是什麼樣的？爲什麼這麼說？（念準脆字）

六一的歡笑時什麼樣的？爲什麼歡笑總是美美的？

六一是屬於誰的？我們的節日時怎麼樣的？怎麼會是甜甜的呢？

幼兒跟着教師完整學唸詩歌。

3、大膽想象，仿編詩歌

——六一節還有哪些快樂的事情也可以編到詩歌裏？

如：六一的大地是綠綠的

教師啓發幼兒從天空、風兒等角度思考、仿編：

如：六一的天空是藍藍的，六一的風兒是暖暖的……

幼兒自由結伴，開展詩歌仿編活動。

集體交流並學習背誦。

幼兒園中班六一兒童節活動教案4

活動目的：

1、懂得關心、同情有困難的夥伴，願意幫助夥伴，具有初步愛的情感。

2、打破班級界限，與同伴協商、分享、合作，體驗活動的樂趣，促進幼兒社會性的發展。

3、在活動中遵守規則，禮貌待人。

4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

5、培養幼兒的嘗試精神。

活動準備：

前期經驗準備：

1、談話活動《六一暢想》

2、給幼兒與家長的倡議書

3、遊戲活動：購物

4、認識一元硬幣

前期材料準備：

1、分班準備：比較完整乾淨（八成新）的玩具、圖書、文具……

2、申請幼兒園提供：氫汽球、普通汽球、綵帶、彩旗、燈籠、紙做的煙花。

3、年段教師共同佈置會場。

活動方式：

地點設在禮堂，首先由中一、中二的幼兒擔售貨員，買自己的物品，中三、中四小朋友持硬幣購買；半小時後互換。各班教師在場管理、協調幼兒活動。最後，集中小結"愛心義賣"活動。

過程：

（一）幼兒集中禮堂，園長"六一"祝詞，拉開六一節"愛心義賣"活動。

（二）全年段幼兒"愛心義賣"活動。

（三）集中小結"愛心義賣"活動。

活動反思：

第一次組織義賣活動雖然有許多需要改進的地方，但是總體來說整個義賣活動井然有序，家長與老師通力合作，孩子們在家長和老師的帶領下都獻出了自己的愛心，這些都是義賣的收穫。另外，家長們對本次義賣活動十分支持，感興趣，增進了家園合作。孩子們樹立了關愛意識，學會了樂於助人。同時，孩子們通過義賣活動增強了社會交往技能。雖然本次活動中，我們的義賣物品價格定位有點不到位但是我們仍舊籌到了許多善款，可以幫助到一些貧困的孩子們得到更好的生活，許多家長都希望幼兒園能夠多開展這類活動。

幼兒園中班六一兒童節活動教案5

活動目標：

1、加深對六一的認識，常適用於語言和非語言的方式（繪畫）表達、記錄自己喜歡的六一遊戲。

2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，並能注意傾聽。

3、體驗明顯的季節特徵。

4、願意參加活動，感受節日的快樂。

活動準備：

記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

活動過程：

一、觀看照片、豐富知識

投影儀上出示本班幼兒託班時的照片

師：六一節就要到了，我們以前託班時也過過六一節，你們上次玩了那些遊戲？

幼兒觀看照片回答

二、討論活動，學習記錄

師：馬上又要到六一節了，我們又學了很多新遊戲，這次你們想玩什麼遊戲？

幼兒個別回答，教師記錄

三、運用繪畫，嘗試記錄

師：是不是你們都想說一說？老師爲你們準備了紙和筆，請把你最喜歡的一個遊戲畫下來好嗎？

幼兒繪畫，教師指導

四、介紹作品，分享記錄

1、個別介紹

師：有沒有和他一樣的？請你送過來。（歸類，按照選擇人數多排序）

2、師：還有一些遊戲，怎麼辦呢？放在平時玩好嗎？

五、延伸活動

師：遊戲確定了，還要做哪些準備呢？在接下來的時間裏，我們就做準備工作吧。

幼兒園中班六一兒童節活動教案6

一、活動目標：

1．通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

2．通過向家長展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象，展示我園教師的'風采。

3．瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

4．知道節日時人們主要的慶祝活動。

二、活動主題：童心飛翔，歡快六一

三、活動時間：6月1日

四、活動地點：幼兒園後操場

五、活動內容：各班幼兒文藝節目匯演、教師節目表演、發放節日禮物等

六、具體安排：

1．各班節目申報、保教處初審（3月28日）。

2．各班組節目排練。

3．道具服裝的準備：有家長委員會籌備。

4．第一次節目檢查（5月10日），根據園領導的建議給予調整。

5．第二次節目檢查（5月20日），根據園領導的建議給予調整。

6．5月中旬節目、服裝道具全部到位。

7．彩排（5月25、26日）

七、節目要求：

1．題材新穎、趣味性強。符合幼兒心理特點和審美情趣爲主，貼近實際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進性、藝術性、觀賞性，構思新穎、主題鮮明、藝術視角獨特，形象生動，爲大家所喜聞樂見。

2．形式多樣、新穎獨特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現代舞、小品、歌伴舞、詩朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。

八、活動要求：

1．請全園老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，配班老師主動協助做好本班準備工作，確保活動安全，有效的進行 。每個教室氣球、音符、花朵、綵帶要裝點得格外漂亮，處處洋溢節日的氣氛。

2．主持人：主持人應着大方得體的服裝，讓觀衆及時瞭解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風貌。

4．教師舞蹈節目編排：各組長負責，其餘老師合作奉獻。用優美的舞姿向家長和社會展示我園藝術風采和精神面貌。

5．舞臺的佈置應該美觀大方，色彩明朗，突出本次活動的主題。

6．各班根據節目的需要爲孩子準備服裝道具，所用的費用由家長委員會向家長做好工作。

九、任務安排

1.組織機構

組長：阮俠

副組長：陳興隆、王霞、張月霞

2、籌劃組

組長：朱 麗

成員：顧 羽、石海霞、時鈺、蔣瑜、袁淑妮、逯小梅、孫慶紅

職責：初審節目——篩選確定正式演出節目——彩排；組織好現場觀看節目幼兒的秩序；安排好幼兒的座位；督促節目的緊湊以及排序。

3．節目編排：每班編排一個有質量的文藝節目，由本班班主任負責。大、中、小年級組教師各編排一個節目。由年級組長負責。

4、主持人、節目串聯的訓練：馮開梅、王嵐。

5、宣傳工作組：

組長：張昕昀

成員：王青、張勤

職責：邀請、接待相關領導參加活動，活動過程中的攝像(專業攝像、照相)及活動情況的圖片歸檔，開展活動的相關報道；根據現場情況隨時報告領導進行相關工作調整安排。

6、後勤保障工作：

組長：任小平

副組長：郝婷

成員：胡剛、汪光蓮、侯啓亭

職責：聯繫、規劃活動場地；幼兒演出的舞臺佈置、音響、背景及幼兒獎品的準備。

7、保健工作人員：樂道池

職責：設置臨時的醫療點；準備幼兒突發事件的藥品及相關措施。

8、安全保衛組：

組長:張月霞

成員：葉正旺、劉燕

職責：制定安全方案，組織檢查場地設施安全；組織演出幼兒有序進、退場；做好安全保衛工作。

十、活動流程

全體幼兒及家長入座——主持人出場主持——園長致節日賀詞——文藝演出——活動結束派發六一活動禮物。

十一、活動要求

1、各部室各負其責，互相協作組織好活動。

2、活動過程中保持良好秩序，不能隨意離場，活動結束後保教處清點人數。