關於幼兒園音樂活動教案模板錦集六篇
作爲一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園音樂活動教案6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園音樂活動教案 篇1
活動準備
幼兒已有區分紅綠兩色的學習經驗、音樂
背景蘋果樹6顆,紅、綠兩色的大小不一樣的蘋果若干。
幼兒操作果盤,蘋果的筐子三個。
活動目標
鞏固點數的方法,並能說出總數。
幼兒不受顏色、大小的影響進行分類活動。
幼兒樂於動手操作,喜歡與同伴一起參與遊戲活動。
活動過程
一、白版課件引入,幫老爺爺摘蘋果
出示老爺爺,小朋友們幫助他摘蘋果。
二、教師出示6顆蘋果樹背景圖,鞏固點數方法,並說出總數
師:小朋友我們來到了老爺爺的蘋果園樂,快來數一數,一共有幾棵蘋果樹? 幼:6棵。
師:蘋果是什麼顏色的? 幼:紅色,綠色。
師:我們用小手指指看紅色的蘋果在哪,綠色的蘋果在哪,請小朋友指指看。幼:幼兒自由點指紅色蘋果,綠色蘋果。
師:這些蘋果都一樣大嗎?幼:不一樣大。
師:我們再找找看,大蘋果在哪裏用小手指指看,小蘋果又藏在哪裏?
三、請幼兒幫助老爺爺摘蘋果
1.老爺爺請我們小朋友幫小妹妹摘蘋果,摘什麼蘋果呢?摘一個紅蘋果,一個綠蘋果,提問幼兒要摘幾個蘋果?幼:一個紅蘋果,一個綠蘋果。師:這是小妹妹的果盤,請小朋友把摘下來的蘋果放在果盤裏,開始摘。
2.老爺爺讓小朋友給小弟弟來摘蘋果,這次摘得和剛纔的不一樣,要摘什麼蘋果,一個大蘋果,兩個小蘋果,請小朋友們重複老師的話,聽好要再去摘蘋果,
3.小弟弟,小妹妹收到你們給他摘的蘋果非常開心,弟弟妹妹都很喜歡吃蘋果,小朋友們喜歡嗎?吃蘋果有什麼好處?幼:吃蘋果有營養,吃蘋果潔齒,吃蘋果有助於消化,讓幼兒共同瞭解吃蘋果的好處。
4.師;請小朋友爲自己來摘蘋果,摘一個紅色的大蘋果,一個綠色的大蘋果和一個紅色的小蘋果。教師出示三個籃子,籃子有什麼不一樣的呢?你們發現了沒有?幼:籃子的顏色不一樣,大小不一樣老一會請小朋友把大大的紅蘋果放在大大的紅籃子裏,大大的綠蘋果放在大大的綠籃子裏,小小的紅蘋果放在小小的紅籃子裏。幼兒進行操作,老師進行隨機指導,鼓勵。
四、活動自然結束
小朋友們今天真棒,我們幫老爺爺摘了這麼多蘋果,老爺爺非常感謝你們。快聽,老爺爺和我們說什麼?兒童
幼兒園音樂活動教案 篇2
活動目標:
1、幼兒能夠掌握 的節奏型,隨着音樂進行歌唱表演。
2、幼兒對各種不同的節奏感興趣,喜愛參加音樂活動。
活動準備:
音樂《身體音階歌》、《愛跳舞的小猴》、節奏圖片若干、歌詞、小猴子手偶、地上貼五彩線。
活動重點:
幼兒掌握| |的節奏型,並用不同方法表現。
活動難點:
幼兒能將節奏型運用到歌曲旋律中。
活動過程:
開始部分:
以《握手舞》引發幼兒的興趣,感知音樂快慢的不同。
小朋友們好,今天有幾位老師來我們班做客,小朋友們和他打個招呼吧。今天好聽的音樂又來和小朋友做遊戲了,
基本部分:
一、出示單個音符圖片, ——踢踢 ——踏。
小朋友們這是什麼啊?(好多豆子)有大豆豆,還有小豆豆。我們看一看他們是誰?小豆豆名字叫做八分音符,念“踢踢”; 大豆豆有個名字是四分音符,念“踏”。
二、組合各個音符,幼兒使用各種方法練習節奏。
現在音符寶寶們要找一找朋友,我們再來看一看。他們站在了一起,踢踢—踏
踢踢 踢踢 踢踢——踏。我們現在用我們的小身體來感受一下。(手腳交換一下)
想一想還可以用哪些方法?
三、引出小猴子,出示歌詞,學習歌曲。
1、看一看誰來了?(小猴子!)他爲我們帶來了一首好聽的兒歌,想不想聽?安靜,不然就聽不到了!教師唸白,並出示歌詞。
2、與幼兒一起學習歌詞,將歌詞用剛纔的節奏念出來。
現在請小朋友們跟老師一起來學一學。
3、放音樂,聽一聽,跟唱,可以加入動作。
四、音樂表演。
1、教師帶領幼兒一起做動作,學習表演歌曲。
2、現在老是把小猴子的花園搬到了咱們班裏,數一數花園裏有幾條線?(五條)教師在線上再和幼兒跳跳舞,複習節奏和歌詞
3、我請坐得好的小朋友到花園裏,聽着音樂跳跳舞。
結束活動:
小猴子累了,想回家了,我們和他說什麼?(再見)
今天小朋友們學習了一個新歌,你可以回去當一回小老師,把這首好聽的歌曲教給爸爸媽媽,或是爺爺奶奶。我們跟客人老師們再見!
附:歌詞:
小猴子呀,愛跳舞,上上下下來回蹦。一線上麪點點頭, 二線上面聳聳肩。
三線上面扭扭腰,四線上面拍拍腿。五線單腳蹦一蹦,小猴子呀愛跳舞!
幼兒園音樂活動教案 篇3
中班音樂活動:
我愛洗澡
活動目標:
1.體驗洗澡的快樂,養成愛洗澡的習慣。
2.能夠大膽想象,創編洗澡的舞蹈動作,並能隨音樂表演
活動準備:
1.教師用大盆及洗澡用具,幼兒用浴花人手一個。
2.佈置場景
3.多媒體課件
活動過程:
1.導入活動
在《我愛洗澡》音樂的伴奏下,幼兒手拿浴花進入活動室
2.出示大盆、香皂等物品,認識洗澡用具
3.放課件:《兩個寶寶洗澡澡》
師:有兩個非常可愛的寶寶,他們也很喜歡洗澡,我們一起來看看吧!
提問:媽媽幫寶寶洗了哪些地方啊?
4.引導幼兒運用已有經驗,結合兒歌,創編洗澡的動作。
洗洗我的頭呀,一、二、三;
洗洗我的胳膊,一、二、三;
洗洗我的小腿,一、二、三;
洗洗我的屁股,一、二、三;
洗洗我的後背,一、二、三;
5.討論洗澡的好處,並放課件進行小結。
①洗澡可以使我們乾淨,這樣我們就會很舒服
②運動後會出汗,皮膚上就有污垢,污垢就容易產生細菌,對皮膚不好。
③經常洗澡乾淨的皮膚可以放出“溶菌黴”消滅細菌,保護我們的皮膚。
6.教師完整表演舞蹈,幼兒欣賞。
7.引導幼兒學習舞蹈
①結合兒歌,幼兒學習舞蹈基本動作。
②教師手持“大淋浴頭”利用遊戲的形式,反覆練習教難掌握的動作.
8.教師和幼兒完整跟音樂跳
9.教師和幼兒手持浴花站好位置表演,請大家欣賞
10.教師和幼兒手持浴花在音樂伴奏下走出活動室做動作 ,結束活動。
幼兒園音樂活動教案 篇4
教學目的:
1、感受音樂的詼諧有趣,發現音樂兒歌遞增歌詞的韻律。
2、能積極愉快地參與仿編活動,體驗音樂活動的快樂。活動準備:音樂 小丑圖片 紅和綠的貼紙(每人一份) 大鼓和小鼓
活動重點:快樂的感受音樂中詼諧、有趣的兒歌韻律。
活動過程:
一、鼓聲敲敲
S:大鼓小鼓來唱歌,考考我們的.小耳朵。
(教師敲大鼓和小鼓,讓孩子邊聽邊用小手舞動起來)
S:我們小朋友也會唱大鼓和小鼓的歌對嗎?
複習歌曲:大鼓小鼓
二:欣賞感知
故事引導:今天老師請來了小丑先生來我們這裏演出,他帶來的節目是:小丑先生吹泡泡糖,小丑先生最喜歡吹泡泡糖了,每當他要演出的時候都要吹泡泡糖,可是這泡泡糖很調皮的,我們聽聽小丑先生的泡泡糖吹到哪兒去了好嗎?
1、教師用鼓點伴奏,把兒歌第一段唱出來。
提問:小丑先生的泡泡糖貼到哪兒去了?變得顏色了?
2、教師引導幼兒打着節奏,學念兒歌。X XX X
S:我們現在聽小丑先生給我們唱歌吧。
(讓我們聽聽小丑先生的泡泡糖還粘到哪兒去了?)
3、教師和幼兒一起來完整欣賞音樂。
S:幼兒聽聽音樂中的泡泡糖還貼到我們身體的什麼地方?
4、引導幼兒再次完整的傾聽音樂。
S:我們小朋友聽到泡泡糖第一次粘到哪裏?第二次又多了哪裏?第三次又多了哪裏?
5、老師用鼓點把孩子說出來的歌詞進行梳理、總結。
第一段,貼到小臉旁;第二段,貼到小臉旁和小屁股;第三段,貼到小臉旁、小屁股和小肚子。
6、以分段欣賞的形式,引導幼兒感知逐段遞增歌詞的規律。
三、節奏舞動
故事引導:小丑先生吹泡泡糖演出時,還要一些鼓手來幫忙呢,讓我們一起爲小丑先生敲起鼓、唱起歌好嗎?
1、 師生共同討論:在什麼地方敲起鼓?教師引導幼兒把自己想象成大鼓,在身體的每個地方都可以敲起鼓。
2、 我們現在自己來做小丑先生參加演出。教師用紅和綠的貼紙戴手上進行第一段的示範演出。
3、 幼兒隨音樂進行演出。
四、續編歌詞
S:小丑先生,我們的演出怎麼快就沒有詞了,還想演出,我們自己想想歌詞好嗎?
1、老師把孩子們的歌詞放進節奏中唱出來。
2、邀請大家一起按節奏表現創編的歌詞。
帶着小丑先生出去演出。
泡泡糖,真荒唐,一不小心粘到小臉旁,塗一塊紅,塗一塊綠,扮成小丑最美麗!
泡泡糖,真荒唐,一不小心粘到小臉旁,一不小心粘到小屁股,塗一塊紅,塗一塊綠,扮成小丑最美麗!
泡泡糖,真荒唐,一不小心粘到小臉旁,一不小心粘到小屁股,一不小心粘到小肚子,塗一塊紅,塗一塊綠,扮成小丑最美麗!
幼兒園音樂活動教案 篇5
活動目標:
1、組織幼兒邊唱邊做相應的動作。
2、引導幼兒創編不同動作併合拍地表現樹葉飛舞的景象。
3、培養幼兒對音樂活動的興趣。
活動準備:落葉頭飾人手一個,落葉等。
活動過程:
1、引入
師:老師今天帶你們去一個好玩的地方,想不想去啊?
看看,這個小園子裏地上都是什麼啊?(樹葉)
樹葉怎麼都地上啊?(因爲現在是秋天,葉子都落下來了)
是啊,秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了,聽――
2、錄音機範唱《秋天》
師:秋天真美,那你們知道這小樹葉是怎麼掉下來的嗎?
(幼兒討論)
我們在來聽聽歌裏是怎麼唱的。
3、教師一邊灑落葉,一邊先念歌詞,再唱歌曲。
師:葉子是怎麼掉下來的?(幼兒講講:飄下來的,飛下來的,滾下來的等。)
那我們也來做小樹葉,來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上後是怎麼樣的?(睡地上)
4、幼兒帶頭飾扮演落葉,模仿落葉的樣子。(放錄音2遍)
師:小樹葉,你是怎麼落下來的?(幼兒講講)
5、挑選動作好的幼兒做示範。
師:你們的動作都好漂亮!我們在一起做一次!
6、再次模仿動作。(放錄音1遍)
師:秋天了秋風一吹,樹葉寶寶都離開的樹媽媽,落在了地上。地上有那麼多的落葉,我們把落葉都送回家吧,你們先每人撿一片樹葉,看看你撿的樹葉是什麼樣子的?
7、延伸活動:把不同的落葉歸類。
落葉有3種,梧桐樹葉,廣玉蘭樹葉,小樹葉。請幼兒講出區別後,把落葉送到指定地點。
8、結束:
師:現在這個園子裏,又幹淨,又整潔,小落葉都找到了新家,我們小朋友也回家吧!
幼兒園音樂活動教案 篇6
活動目標:
1.穩定入院情緒。
2.2.學唱簡單的歌曲。
重點難點:
學唱簡單的歌曲。
活動準備:
《高高興興上幼兒園》
活動過程:
一、邊哼歌曲,便伴隨歌曲做運動,吸引寶寶的注意。
二、朗誦歌詞請寶寶欣賞,並根據歌詞內容對寶寶進行提問。
師:歌裏都有誰啊他們爲什麼這麼高興呀?
三、鼓勵寶寶跟着老師一起學唱歌,並示範一些簡單的動作。
1.鼓勵寶寶模仿簡單的動作。
2.針對個別情緒不穩定的寶寶,老師可以走近並帶動寶寶一起唱歌。
3.寶寶熟悉歌曲後,播放CD,請寶寶一起唱。