幼兒園大班語言活動《冬天的小路》教案
活動目標
1、瞭解雪的特徵,感受雪景的美。
2、理解故事內容,能嘗試表演出動物的不同特徵。。
3、豐富並理解詞彙:“推”、“鏟”、“扒”、“掃”
4、初步培養幼兒有禮貌的行爲。
5、體驗合作創編遊戲的樂趣。
活動準備
1、下雪課件。
2、小鏟、笤帚等
3、小豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的頭飾
活動過程
一、開始部分:談話導入活動。
二、基本部分
1、師:小朋友,今天老師給你們帶來了一張好看的圖片,你們想看嗎?(想)
2、觀看課件,引導學生觀察:這是什麼季節?(冬季)天空中有時下什麼?(雪)下雪後周圍景象有什麼變化?小路變得 怎樣了?走在雪地上有什麼感覺?(學生自由發言)
師:在這條小路上還發生了一件有趣的事情,你們想知道嗎?(想)
3、教師邊操作教具邊講故事一遍《冬天的小路》。
提問:故事的名字是什麼?故事裏發生了一件什麼事?
學生討論:下雪了,大樹、房子、大地都變成什麼樣子了?小路哪裏去了?有哪些小動物在雪地上摔倒了?他們怎麼樣了?小松鼠是怎樣做的?小動物用什麼方法掃雪的?(學生模仿“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作,理解詞義)他們掃完雪後,在小路上幹什麼?他們的心情怎樣?(懂得人多力量大的道理)
4、表演故事
學生自選頭飾表演故事
重點表演:“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作
三、結束部分:
我們也和小動物一樣到外面小路上去跳舞,好嗎?教師帶學生走出活動室。
四、活動延伸
1、區角活動是讓學生繼續表演故事。
2、區角活動時讓學生在閱讀區繼續講故事“冬天的小路”。
設計意圖
冬天來了,天氣越來越冷了,寒冷的氣候給學生的生活帶來很多不便,有的學生不能堅持上學生園,有的學生不願意參加戶外鍛鍊。同時冬季又是流感的季節,那麼增強學生的體質,提高學生環境適應能力尤爲重要,冬天又是美麗的,冰雪會給學生帶來新奇和驚喜,因此我設計了“冬天的小路”這節課,主要讓學生感受雪景的美,體驗冬日活動的樂趣。