實用的幼兒園小班體育教案模板彙編6篇
作爲一位傑出的老師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園小班體育教案6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班體育教案 篇1
(一)活動目的:
1、學習用雙腳向前行進跳,鍛鍊腿部力量。
2、懂得遵守遊戲規則,感受參加集體活動的樂趣。
(二)活動準備:
1、佈置小兔子的家,兔子頭飾人手一份,蛋糕一個,磁帶一盒。
2、自制蘑菇、白菜、蘿蔔,佈置成三塊菜地,籃子若干。
(三)活動過程
1、師以“兔媽媽”的身份談話引入,激發幼兒的興趣。
師:“今天是媽媽的生日,媽媽準備了一盒生日蛋糕,想和小兔們一起過。你們想怎樣給媽媽過生日呢?”
2、準備動作
伸展運動(2X8) 下蹲運動(2X8)
體轉運動(2X8) 跳躍運動(2X8)
師:“幹活之前,請小兔們和媽媽一起來做運動。”
3、學習新動作:兔跳
①教師講解、示範兔跳動作
a.師示範怎樣到菜地幹活。
師:“小兔們先仔細看看媽媽是怎樣到菜地幹活的?等一下,媽媽要來問問小兔。”
b.提問:媽媽是怎樣去菜地的?
c.師講解、示範兔跳動作。
師:“小兔們都很聰明,媽媽就是跳着去菜地的。今天,媽媽來教你們學這個新本領:兔跳。”
師:“請小兔們跟媽媽一起做:兩腳併攏,屈膝,兩腳同時跳起來,這時候腳要伸直;落地的時候,前腳掌輕輕的着地,一拍一拍往前跳。”
②幼兒練習兔跳動作,師指導。邊唱兒歌邊跳。
兒歌:小白兔,白又白,愛吃蘿蔔愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛!
a.先讓幼兒自由練習一遍。
師:“現在,請小兔們在原地練習一下,跳的時候要注意雙腳不能勾起來,要同時落地,輕輕地跳。”
b. 分角色練習。
師:“媽媽想請男的小兔先來練習一下,比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害?”
4、幼兒遊戲,師指導並提出要求。
師:“小兔們都認真地學會了跳的本領,現在可以到菜地幫媽媽幹活了。媽媽有幾個要求,請小兔們記牢了:A用媽媽教的本領‘雙腳併攏,輕輕跳’,到菜地挑選自己喜歡的菜,一次只能挑一個,再將菜放到相應的籃子裏。B跟着音樂跳,跳到菜地時不擠不搶,互相幫忙。”
①幼兒集體到菜地幫媽媽幹活。
師:“好了,小兔們可以出發了,媽媽要看一看哪隻小兔最棒,摘菜摘得又快又好。”
②師小結,指出幼兒所存在的問題,強調兔跳的基本動作要領。
③幼兒又一次集體到菜地幫媽媽幹活。
師:“媽媽看到菜地裏還有很多菜沒摘完,請小兔們幫媽媽摘完好嗎?記住,要把菜放到相應的籃子裏。”
5、以“兔媽媽過生日”結束。
師:“小兔們都愛勞動,幫媽媽做了這麼多的事情,媽媽非常高興。現在我們一起把菜擡回家,和媽媽一起過生日。”
幼兒園小班體育教案 篇2
體育活動:《小動物找家》
活動目標:
1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳,發展幼兒的基本動作。
2、能找到空的位置,不推他人。
活動準備:
在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記,表示小動物的.
活動過程:
一、開始部分。
幼兒跟着教師隨音樂一起做模仿操。
二、基本部分。
1、新授遊戲。
幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學小貓邊向小貓家走去;教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼兒邊學小兔邊向小兔家走去
2、幼兒遊戲1-2次後改爲跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)
3、表揚遵守遊戲規則和能找到空位置的幼兒。
三、結束部分。
遊戲:狡猾的狐狸在哪裏
幼兒能唸完兒歌再跑。
小班體育活動《貓和老鼠》
活動目標:
1、通過遊戲讓幼兒感受戰勝困難的喜悅心情。
2、結合幼兒鑽、爬和跑多種玩法,發展幼兒的動作的協調性、敏捷
性。
3、萌發幼兒相互合作的精神。
活動準備:
貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。
活動過程:
一、開始部分:
1、幼兒聽音樂開汽車進場地。
2、遊戲前的活動準備。
3、啓發幼兒講出貓、鼠的作用及特徵,交待遊戲名稱及規則。
二、基本部分:
1、貓保護糧倉巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。
2、在鼠媽媽的帶領下,小老鼠們乘貓巡邏時,在路上設障礙,搬來跳圈等,鼠獲得偷糧的成功。
3、貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個錯覺,終於抓住了老鼠,
減少了糧倉的損失。
三、結束部分:
1、表揚角色扮演得好的幼兒。
2、幼兒開汽車離開場地。
(三)小班體育活動《大象運糧》
一、活動目標:
1、發展幼兒身軀的柔韌性,提高身體的協調性。
2、幼兒心情愉快,參與活動。
3、培養幼兒喜歡參與體育活動的興趣。
1
物的走路動作。
2
a活動過程:一遊戲形式導入,激發幼兒的活動興趣。、熱身運動聽歡快的音樂,幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動、出示大象頭飾,練習基本動作(1提問:“這是誰?”(2)“大象是怎樣走路的?”(讓幼兒自由做動作)(3)提出要求“有什麼辦法讓大象走起路來,兩條腿是直直的?”、可以先讓幼兒自己想辦法。
幼兒園小班體育教案 篇3
活動目標:
1、鞏固學習韻律操,能隨音樂的節奏正確表演相應的動作。
2、學會按要求向指定方向跑和跳,並能有序地擺放小椅子。
3、在音樂遊戲中,注意傾聽音樂,並遵守遊戲規則。
活動準備:
1、音樂磁帶、
2、相距 40釐米 的平行線2條,兩個大圓圈。
3、幼兒人手一張小椅子。
活動過程:
一、音樂遊戲:數高樓
教師帶領幼兒站成大圓圈,請4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外,引導幼兒隨着音樂開展遊戲活動。
二、遊戲活動---小熊蓋房子。
教師將幼兒站成兩隊,五人一隊。遊戲開始,幼兒站在起跑線後面,教師發令後,兩隊的前排2名幼兒跨過“小河”,跑到場地的另一端,搬起椅子沿圓圈擺好,立即返回本隊,拍第二名幼兒的手,然後站到本隊末尾。第二名幼兒立即出發,直至將5張椅子擺成圓圈,就算小熊的房子蓋好了。
三、放鬆遊戲------誰是小熊
1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈,幼兒站在椅子的後面,教師拿走一張椅子。
2、音樂響起,幼兒面向圓心,邊唱歌邊表演,並隨着音樂圍着大圈跑。音樂停止,幼兒立即找一張小椅子坐下,教師問?“小熊是誰呀?”幼兒指着沒有找到椅子的幼兒說:“小熊就是他”此幼兒站到圓心。教師再拿走一張椅子,遊戲重新進行。
幼兒園小班體育教案 篇4
設計意圖:
在本設計中,我們開展了以發展幼兒的彈跳能力爲主,同時能配合手臂和腿的動作進行跳躍,爲了增加練習的趣味性,激發幼兒主動練習的願望,活動以遊戲的形式開展,使幼兒真正融入到遊戲過程中。
活動目標:
1、學習彈跳的方法,練習跳的動作。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;
3、喜歡參與活動,能遵守遊戲的規則。
活動準備:
運用呼啦圈作爲荷葉,可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。
活動過程:
一、準備部分:
教師編兒歌《小青蛙》“我是一隻小青蛙,捉蟲本領大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲,跳起來— —吃掉它!”(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)
二、遊戲過程:
請幼兒分成男孩和女孩。“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲,看誰能從荷葉上跳到對岸。”
(1)請孩子從起始線開始,從一個圈跳到其他圈裏,一邊跳一邊說,“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳—— 跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”
(2)引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作,說說那一隻小青蛙跳的遠,他是怎樣跳得?(請幼兒個別示範)幼兒集體學習彈跳的動作,瞭解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。
(3)指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作,進行遊戲《小青蛙跳荷葉》;
(4)可以根據孩子的活動情況,改變增長圈和圈之間的距離;
(5)比一比看看誰先回到家。
三、放鬆部分:
《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放鬆活動,(抖腿、捶腿)。
活動反思:
在活動過程中,幼兒的彈跳能力得到了很大的提高,並且能配合手臂和腿的動作進行跳躍。孩子們在遊戲中找到了成功的快樂
幼兒園中班體育遊戲:青蛙跳荷葉
名稱:
青蛙跳荷葉
玩法:
人兩張報紙,雙腳踩一張,再將另一張報紙放在前面,學小青蛙雙腳跳在前面的報紙上,再把後面的報紙放在前面,雙腳跳到前面的報紙上…看誰最先到達終點(學習雙腳並朧跳躍)
幼兒園小班體育教案 篇5
活動目標:
1、體驗運動帶來的快樂。
2、培養幼兒的自控能力及靈敏,協調能力。
活動準備:
球若干、兩個長凳子、多個呼啦圈、一根長繩(長繩上拴着很多小氣球)、3個路障、3個大圓桶
活動過程:
一、熱身運動,說兒歌,老師和幼兒一起做動作。
(1)小貓小貓喵喵喵,蹲在地上吃小魚
小貓小貓喵喵喵,站起身來伸伸腰
小貓小貓跳跳,別讓老虎逃掉
小貓小貓彎彎腰,小小尾巴。
(2)小狗小狗汪汪,蹲在地上吃骨頭
小狗小狗汪汪,站起身來伸伸腰
小狗小狗跳跳,別讓骨頭跑掉
小狗小狗彎彎腰,小小尾巴。
(3)小兔小兔跳跳,蹲在地上吃蘿蔔
小兔小兔跳跳,站起身來伸伸腰
小兔小兔跳跳,別讓蘿蔔跑掉
小兔小兔彎彎腰,小小尾巴。
二、師:
小豬說它家有一個好大的遊樂場,還有許多會跳舞的小球,放音樂,讓幼兒躺在墊子上,用腳或手去碰拴在繩子上的小球。
三、遊戲:
大灰狼來啦,讓每個幼兒手中抱一顆蛋(球當做蛋),躺在墊子上,雙手拿着蛋放在頭頂上,只要幼兒手中的蛋沒在頭頂上,大灰狼就去拿那個小朋友的蛋。
四、運動遊戲:
運輸蛋
(1)讓幼兒抱着蛋可以走過獨木橋,綠草地,穿小樹林,把蛋送到安全島
(2)讓幼兒輕輕的用小腳把蛋運送到安全島,然後選擇一條路回來
五、延伸活動:
和老師一起說兒歌做動作,結束
兒歌:小豬吃的飽飽,閉着眼睛睡覺,大耳朵扇扇,小尾巴在搖搖,呼嚕嚕嚕嚕,呼嚕嚕嚕嚕,呼嚕呼嚕呼嚕呼嚕,小尾巴在搖搖。
幼兒園小班體育教案 篇6
活動背景
小班幼兒非常活潑可愛,喜歡蹦蹦跳跳,但是他們的動作還不是協調,我根據幼兒思維形象,對扮演小動物非常感興趣的特點,設計了小班體育活動"小白兔採蘑菇",以小白兔跳小溝、爬山坡、鑽山洞的故事情節貫穿整個活動,讓幼兒在輕鬆愉快的氣氛中使身體機能得到鍛鍊,動作變得協調。
過程實錄
(一)活動目標:
1、練習雙腳立定向前蹦跳,提高動作協調性。
2、喜歡參加體育活動,養成活潑開朗的性格。
3、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
(二)活動準備:
1、幼兒人手一塊彩色熟料板,錄音機,磁帶,蘑菇。
2、場地佈置如圖。
小溝斜坡山洞蘑菇
(三)活動過程:
1、開始部分:(幼兒扮演小白兔以各種姿態睡在菜板上,老師扮演兔媽媽也作睡覺姿勢,然後以故事形式帶領幼兒聽着音樂做韻律活動)"寶寶們,天亮了,讓我們來刷牙,洗臉,梳頭,照鏡子"。
2、基本部分:
(1)繼續以故事形式讓幼兒在活動中探索雙腳併攏立定向前跳的方法。
兔媽媽:今天天氣真正好,媽媽帶小兔一起去採蘑菇,但是蘑菇地四周都是小溝,怎麼辦呢?(跳過去)對,我們可以跳過去,現在你們每人有以一塊塑料彩板,大家找一個好朋友搭成一條小溝跳一跳。
小白兔結伴分散練習(在練習過程匯中,教師注意指導幼兒雙腳併攏,兩手可以前後擺動,用力向前跳起,這樣就能跳過小溝。)
幼兒集中,請跳的好的小兔示範給大家看。(教師強調動作的要領)
幼兒再次分散練習(教師注意個別指導)
(2)以遊戲"小白兔採蘑菇"的形式複習跳、鑽、爬等動作
師:讓我們一起搭一條小溝,媽媽要帶你們去採蘑菇了。
提出遊戲要求。
兔媽媽:現在我們都學會跳過小溝,媽媽可以帶小兔去採蘑菇了,路上要跳過小溝,爬過山坡,鑽過山洞,才能採到蘑菇,我們跳的時候雙腳併攏向前用力跳起,爬山坡時要手、膝蓋着地爬鑽山洞到頭,身體不能碰到山洞。
幼兒集體遊戲。(遊戲反覆進行兩次)
第一次:小白兔採完蘑菇再次鑽山洞,爬過山坡,跳過小溝回到家。兔媽媽:"天黑了,我們睡覺吧。"(大家蹲下做睡覺樣子)
第二次:兔媽媽:"天亮了,我們再去採蘑菇吧。"小兔們再次跳過小溝,爬過山坡,鑽過山洞,再次遊戲。
3、結束活動
兔媽媽:蘑菇採完了,我們高興不高興?讓我們一起跟着音樂來跳舞吧!小白兔聽着音樂跟着媽媽跳着舞離開場地。
教學反思:
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發現幼兒們的態度積極,表現出極大的興趣,創造力也得到發揮。