《七星瓢蟲》幼兒園中班教案

教學目的：

1.在認識瓢蟲以後學會兒歌，鞏固所學知識。

2.進一步知道瓢蟲的特徵，知道七星瓢蟲是益蟲，瞭解瓢蟲與農作物的關係。

3.發展幼兒的分析、概括能力，培養幼兒愛科學的情感。

4.喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

5.使幼兒懂得兒歌的詼諧幽默之處。

教學準備：

七星瓢蟲圖片，玩具兩個

教學過程：

1.咱們小朋友上次認識了瓢蟲，哪個小朋友能講一講七星瓢蟲長什麼樣子?(找幼兒講述)現在我們一起看看七星瓢蟲是不是和咱們小朋友說一樣?(看圖片，幼兒觀察，導入活動)

2.在觀察圖片的基礎上，引導幼兒與教師一起概括七星瓢蟲的特徵：“有兩對翅膀，三對足，身體是半球形，穿了一身花衣服，花衣服就是它的第一對翅，第二對翅膀是透明的，在第一對翅膀的下面，只有飛的時候才能看見。頭很小，有一對大眼睛，一對觸角，六條腿(三對足)，背上有7個美麗的大黑點，它飛到菜園裏，棉田裏去抓害蟲，愛吃蚜蟲，是益蟲。”(鞏固複習)

3.聽教師讀兒歌，引導幼兒學習兒歌《七星瓢蟲》，教師領讀，幼兒結合圖片記憶。

附：兒歌：七星瓢蟲

小瓢蟲，真美麗，身上穿件花花衣。

數數它有幾顆星?一二三四五六七。

小瓢蟲，真賣力，一飛飛到棉田裏，

專抓蚜蟲當點心，樂得棉桃笑眯眯。

4.各種形式引導幼兒記憶，如齊背，分組背，小組比賽等等，激發幼兒背誦興趣。(可找幼兒扮演瓢蟲)

5.遊戲，邊背兒歌，邊與玩具七星瓢蟲做遊戲。

6.揹着兒歌去戶外尋找七星瓢蟲。(結束活動)