幼兒園中班小數乘法教案

　　教學目的：

1、學生理解小數乘以整數的意義，掌握小數乘以整數的計算法則。

2、培養學生的遷移類推能力。

教學重點：理解算理，正確計算。

　　教學過程：

　　一．創設生活情境，賦予現實意義

（彙報時有選擇填入一個整數、一個一位小數、一個兩位小數）

讓學生根據表中的信息編出幾道應用題。

　　二．激起學習興趣，創造活動機會，

談話：對於這些問題，你能解決哪些呢?

（1）學生獨立嘗試計算，彙報交流（選擇有代表性的方法板書在黑板上）

板書：①加法算式：

②乘法算式：

（2）討論各種算法，嘗試說理。

　　三．擴大思維空間，親歷數學過程

（1） 在括號內填上適當的數。

2.4 ( )

×6 ×6

從以上幾題中,你有什麼發現?

（2） 請你在下面各題積的合適位置點上小數點。(題略)

（3） 小結：通過探索，大家對小數乘整數的方法都有了各自的理解。那麼，你覺得應該怎樣計算小數乘法呢？

　　四、提供出錯時空，經歷思維碰撞

（1）口算：0.4×3 3×0.17 0.21×4

(2) 5×8.34 14×0.36 0.12×90 1.05×24

　　五、在開放中激活思維，尊重學生獨立思考

（1） 變式練習：要使872×12=10.488的積正確，因數的小數點該怎樣點？你有什麼訣竅？

（2） 開放練習：在括號裏填上你喜歡的數，使算式成立：

（ ）×（ ）=0.36