拍拍走走的幼兒園小班教案

活動目標

1.喜歡參與集體活動，並與同伴分享生活經驗。

2.堅持帶領幼兒進行戶外體育活動。

活動準備

1.圖片--小朋友

2.音樂

活動過程

一、導入

聽音樂，做拍手律動，進行節奏練習。

二、展開

1.出示圖片

請幼兒觀察畫面並說出圖中有幾個小朋友？他們在幹什麼？

（指導孩子們用右手的食指進行點數，點數的時候從左邊一次類推進行，眼睛要跟上手指。）

2.教師：那讓我們也學着他們的樣子出去走走吧。

3.聽着音樂念着兒歌走出活動室。

走走走，一個跟着一個走，不推不擠也不鬧，我們都是好朋友。

小朋友們走的真好，隊伍排得好整齊啊，後面的小朋友不要掉隊啊，聽好了，小朋友，音樂要變了。

（1）聽音樂改變步子的快慢。

如：音樂快的節奏，步伐就加快，音樂柔的節奏步伐就變慢。

幼兒自由練習。

（2）聽音樂邊拍手邊走路。注意左右腳的交替要一致，手腳要一致。

4.聽音樂變換對形走。

5.原地踏步，變換手的動作，激發幼兒創編動作的興趣。

6.集體做音樂遊戲。

引導幼兒根據音高的變化，變換腳步和拍手的快慢，聽到高音區就快拍手快走，

聽到中音區就按兩拍子的速度拍手走路，聽到低音區就放慢速度。

（1）幼兒自由進行練習。

（2）分組比賽進行，看哪一組合作的好。

三、活動結束

1.談話，體育遊戲的好處。

2.教育幼兒多進行戶外鍛鍊。