幼兒園中班關於整理和愛護玩具活動的教案
活動目標:
1、熟悉上下、左右等空間概念發展空間方位知覺。
2、養成整理、愛護玩具的習慣
活動準備:故事《麗麗的玩具櫥》、幼兒用書《玩具找家》
活動重點:養成整理、愛護玩具的習慣
活動難點:左右空間概念的形成。
活動過程:
1、傾聽故事,理解內容
------------故事中的小麗麗是個怎樣的孩子?
如果現在你是小麗麗,你應該怎樣做?
2、實踐操作,整理玩具櫥:
---------許多玩具寶寶都找不到自己的家了,誰願意幫幫他們的忙?
(出示掛圖:玩具櫥、長毛絨玩具、小瓷像、絨布小猴、布娃娃等)
幼兒將玩具合理地擺放進玩具櫥。
講述玩具擺放的位置。(用x x在x x的上面、x x在x x的下面、x x在x x的左邊、x x在x x的右邊來講述)
幼兒整理活動室的玩具櫥:
---------我們活動室的玩具寶寶說,小朋友整理玩具玩具的本領可真大,他們請你們也來幫忙
幼兒整理活動室玩具。
幼兒用連貫的語言講述自己整理玩具的過程。(如我把x x玩具放在玩具櫥的上一層。)
3、總結交流、培養好習慣:
--------爲什麼要幫玩具寶寶找家?
我們該怎樣對待自己的玩具?
遊戲練習、給玩具找家:
運用幼兒用書中的《玩具找家》遊戲進行練習。