感知相鄰數幼兒園教案設計

活動目標：

（1）在遊戲活動中感知了解10以內數字的相鄰關係；

（2）通過遊戲的方式培養幼兒對數學活動的興趣，在遊戲互動中學習。

活動準備：

數字1—10卡片若干、動物圖片、棋子、插板。

活動過程：

遊戲一、小動物來排隊

孫悟空發禮物，每個孩子一個數字卡片。當孫悟空說“嗆嗆嗆嗆嗆”時，幼兒四散跑或走，當孫悟空說“呔”時，幼兒要立刻按1—10的順序排好一隊，要求從左到右排列。。可以反覆玩幾次，練習1—10數序的排列。

遊戲二、找朋友

幼兒按1—10的順序排好隊後，孫悟空帶着幼兒說兒歌：

小猴小猴轉一個圈，小猴小猴瞧一瞧，

左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見的朋友真不少，

你的朋友是幾和幾？請你快來告訴我。

幼兒大聲告訴彼此，自己的朋友是幾和幾？

幼兒可以交換數字卡片，反覆玩幾次，進一步理解相鄰數之間的排列關係。

遊戲三：小動物住哪裏？

孫悟空請來小動物做客：（猴、貓、狗、馬、牛、羊、ji、鴨、蛙、蜂）將10種動物分別放在教師演示板上的1—10數字下邊的格子裏。

小動物住在哪間房子裏，哪個數字就表示哪個小動物。

如：小貓住在5號房間，5就代表小貓。

玩法：

1、老師學小動物的叫聲，請幼兒說出代表小動物的數字；

2、老師說數字，請幼兒說出數字代表的小動物的叫聲；

3、老師學小動物的叫聲，請幼兒說出這個小動物兩邊相鄰的鄰居是誰；

4、老師學小動物的叫聲，請幼兒說出這個小動物兩邊相鄰的數字是幾。

活動結束：

表揚幼兒的積極參與，給幼兒發貼紙。