幼兒園小班疫情活動教案

在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班疫情活動教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班疫情活動教案1

一、活動名稱：

二、活動目標：

1、瞭解新冠病毒及預防措施，學會做好自我防護。

2、瞭解開學後的防控措施及注意事項。

3、家園合作，共同抗疫。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

三、活動重點：

瞭解新冠病毒及預防措施，學會自我防護。

四、活動難點：

瞭解入園後的防控措施及注意事項。

五、活動準備：

相關圖片、視頻或PPT。

六、活動過程：

（一）導入：出示大街上空蕩蕩的圖片或視頻。

問：這個假期很漫長，小朋友覺得和平時有什麼不一樣？

大街上爲什麼空蕩蕩的？

小結：原來是新型冠狀病毒迅速傳播到我們城市的每一個角落，爲了阻斷病毒的傳染，我們每個人才待在家裏減少出門。

（二）介紹新型冠狀病毒及預防方法。

出示病毒圖片，讓幼兒瞭解什麼是新型冠狀病毒。

在人說話、打噴嚏、咳嗽、吐痰的時候會產生飛沫，感染者的飛沫中可能帶有病毒。

問：爲了打敗新冠病毒我們做了什麼呢？

幼兒討論發言小結：

（1）常通風：經常開窗通風，讓室內空氣清新，這樣可以對人體呼吸道起到保護作用。

（2）勤洗手：有些病毒可以在人體外不同物質的表面生存一段時間，我們的手會經常接觸各種物品，所以勤洗手非常重要，每次洗手最好不少於20秒。

出示"七步洗手法"圖片並介紹，教師演示，請幼兒操作。

（3）戴口罩：在新冠肺炎高發期間儘量不出門，如果必須外出一定要戴防病毒的口罩，比如醫用口罩、N95型口罩（日常生活佩戴醫用口罩即可）。

出示如何正確佩戴口罩視頻，請幼兒操作。

（4）不聚集。避開人員密集場所，避免在人員密集場所逗留。

（5）加強身體鍛鍊。

（6）不吃野生動物：野生動物身上可以能帶有病毒。

（7）做好個人衛生：

打噴嚏要遮擋：用一次性紙巾遮掩口鼻,用完將紙巾丟進有蓋的垃圾桶中並及時洗手。若沒有紙巾,請用胳膊掩住鼻子和嘴巴,而不是用手。

教師演示，幼兒操作。

不隨地吐痰。外出期間不揉眼睛，不用手接觸五官和麪部。說話時保持一定距離：新冠病毒主要通過飛沫傳播。出現發熱、乾咳等症狀及時看醫生。

（三）開學後如何預防病毒。

爲了預防病毒，開學後，我們來到幼兒園後也和以前不一樣啦。

問：幼兒園有哪些變化？（測溫棚、隔離線等等出示照片展示）入園前，在家裏要讓爸爸媽媽測量體溫，一切正常後才能來園哦；幼兒園門口，入園先測體溫、晨檢、洗手、戴口罩；到教室後，老師會二次晨檢；喝水時，排隊的距離要有一米遠（請個別幼兒上前演示）；遊戲時，不能聚在一起、抱在一起，小朋友之間保持距離（請個別幼兒上前演示）；吃飯時，要分開就餐；午睡時，頭也不能挨在一起等等。

（四）不舒服了怎麼辦？

問：如果有咳嗽、身體沒力氣、頭疼等不舒服的感覺怎麼辦？

幼兒討論發言。

小結：不要害怕，及時告訴老師，老師會第一時間幫助你。

（五）家園合作，共同抗疫小朋友們，現在你們都是合格的打敗病毒小衛士了，以後我們一定要做好個人防護。回到家後還要把我們今天學到的知識講給爸爸媽媽聽，讓他們也成爲保護自己和家人健康的衛士！

教學反思：

本節課我旨在引導幼兒學習用分類計數的方法記錄海底動物的數量；能正確計數分類結果，並用標記方法記錄分類計數結果。整個活動分爲三部分。

第一個環節：律動遊戲，複習5以內的數，爲分類計數打好基礎。

第二個環節：創設情境“海底探密”，激發幼兒的學習興趣；感知動物數量，學習用分類計數的方法記錄動物的數量；瞭解分類計數的意義。

第三個環節：實踐運用，通過情景拓展讓幼兒上前將前面來的幼兒分成兩組，並統計其數量;幼兒分組合作操作，藉助老師的提示或用自己喜歡的方式分類計數，從而鞏固所學知識。

上完這節課後，我感覺不是很理想，有以下幾個方面需要改進。

1.活動時間過長，究其原因是在第一個環節中複習鞏固5以內的數耗時太長，以至於幼兒後來的分類計數操作練習，教師的個別輔導沒能跟到位，沒有對幼兒的操作效果進行評價，以至於草草結束，幼兒的動手能力沒能很好的得以展示。今後在教案設計和教學活動中，要充分考慮好時間上的搭配。

2.在教學分類計數這一環節中，數量統計的方法過於單一，只是引導幼兒用數字統計物體的數量，但是寫數對於中班幼兒有一定的困難，這一技能要求有些高；課後我想如果讓幼兒用畫圓點、畫圈的方式、找數字寶寶進行粘貼或讓幼兒選用自己喜歡的方式進行數量統計，這樣也許效果要好，還照顧到不同程度的幼兒。

幼兒園小班疫情活動教案2

活動主題

1.通過觀察圖片使幼兒初步瞭解新型冠狀病毒的基本特徵，感染新型冠狀病後一般會有哪幾種症狀。

2.掌握怎樣預防新型冠狀病毒的基本方法。

3.通過討論這段時間在家預防新型冠狀病毒的一些感受，增強幼兒的防範意識。

4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

5.教幼兒養成細心、認真的學習態度。

活動準備：

課件、有關新冠知識的視頻活動過程：

一、什麼叫新型冠狀病毒師：小朋們，春節你們有沒有出去玩呢？幼：我們都在家哪都沒有去，媽媽說外面有病毒我們都在家。

師：是的，今天老師要給你找出來了媽媽說的那個病毒小怪獸，我們來看一看它長什麼樣？（打開PPT）師：原來它是長這樣的，這種病是由一種非常可怕的病毒引起的，因爲這種病毒表面的凸起，像國王頭上的王冠，所以人們稱它爲新型冠狀病毒。

師：這種病毒通常寄生在野生動物體內，因爲有人食用野生動物，所以病毒就利用這樣的途徑，傳染到了人類身上，人類自身的免疫力難以抵抗這種病毒很多人就生病了，生病的人又會把病毒傳染給他身邊的人，就會導致更多的人生病。

二、感染了新型冠狀病毒有哪些症狀師：首先會發熱、咽喉痛、咳嗽。

師：發現這些症狀了立馬就要去醫院請醫生看，所以叫早發現電隔離。

師：爲什麼要隔離？因爲這個病毒會傳染，感染了這個病毒的人打噴嚏呀咳嗽接觸到後就會生病。

三、怎麼預防師：出門一定要戴口罩，回到家要洗手，在家要經常開窗通風。

1.避免在未加防護的情況下與農場牲畜或野生動物接觸。

2.保持在室內不斷地通風換氣；在人多的公共場所可佩戴口罩和眼鏡減少接觸病原風險。

3.咳嗽、打噴嚏時，用紙巾或袖或屈肘將鼻完全遮住；將用過的紙巾立刻扔進封閉式垃圾箱內；咳嗽打噴嚏後，用肥皂和清水或含酒精洗手液、含酒精的溼紙巾及時清潔雙手。

4.外出回家後及時洗手，如有發熱和其他呼吸道感染症狀，特別是持續發熱不退，及時到醫院就診。

四、教師小結：雖然有病毒小怪獸，但是我們不要害怕，有許許多多勇敢又專業的醫護人員，他們不顧自己可能被傳染的危險，夜以繼日地治療照顧病人。我們在家裏，和爸爸媽媽一起開開心心玩耍，好好鍛鍊身體，聽故事、看繪本、做遊戲。這是一個不一樣的春節，也會是一個有意義的春節，我們最終一定可以戰勝病毒。

活動主題：

語言活動目標：

1.喜歡朗誦兒歌，並理解兒歌內容。

2.學習正確洗手方法。

3.培養幼兒愛洗手，講衛生的好習慣。

活動準備：

圖片活動過程：

（一）談話導入，小朋友們小手髒了怎麼辦？

（二）你們會洗小手嗎？怎麼洗？教師示範正確洗手方法。

（三）學習兒歌，教師示範朗讀兒歌，邊讀邊做動作。

（四）創設情境，練習洗手。

（五）活動結束活動主題

幼兒園小班疫情活動教案3

一、活動目標：

1、認識新型冠狀病毒及病毒的傳播途徑

2、知道如何預防病毒，學會保護自己，養成良好的衛生習慣。

3、懂得保護野生動物，敬畏自然。

4、喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的`好習慣。

5、瞭解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

二、活動準備：

PPT課件

三、活動過程：

（一）導入（播放PPT）

1、教師：這個假期我們身邊的人好像都變了。媽媽變成了老師，練就了全科教師的十八般武藝；爸爸終於變成了爸爸，成爲了我最要好的朋友；爺爺變成了門衛，嚴禁外來人員和車輛進入我們的小區；奶奶變成了外賣員，經常把好吃的食物放到我的門前；老師變成了主播，忽然跑進了媽媽的手機裏；小夥伴變成了網友，我們通過視頻一起聊天；解放軍叔叔變成了蒙面俠，我們看到了他們衝鋒的身影；護士變成了身披白袍的女俠；醫生變成了身穿鎧甲的戰士。

2、你知道爲什麼大家都變了嗎？（幼兒回答）3、教師：因爲一種病毒在人類之間的出現，打亂了我們的生活。你知道這種病毒叫什麼名字嗎？（幼兒回答）

（二）介紹新型冠狀病毒

1、（出示圖片）教師：這種病毒就像一朵長滿花瓣的花一樣，大人們把這花瓣叫做"花冠"，所以這種病毒的名字就叫--"冠狀病毒"

2、教師：你們知道爲什麼這種病毒把大家都害得生病了呢？（幼兒回答）

3、教師：病毒就像動物和植物一樣，也要生育子孫後代，它要進入我們的身體才能繁殖後代，那它是怎麼從一個人的身上傳播到另外人的身上呢？（幼兒回答）

4、（出示呼吸系統人體構造圖）教師：病毒藏在感染冠狀病毒病人的鼻涕、唾液、氣管、肺裏，還有病人的手上、身體上、衣服上等，如果病人打噴嚏或者咳嗽時，就會把病毒傳播到空氣裏，新型冠狀病毒肺炎主要通過呼吸道傳染，還有感染病人接觸過的地方，通過我們的口鼻、嘴脣以及眼睛等感染病毒，病毒就偷偷地串門了，傳播到很多人的身上，引發感染新型冠狀肺炎。

5、教師：這是被感染之後的病人的肺部拍出來的影像片，你覺得像什麼？（出示圖片）（幼兒討論）

6、教師小結：新型冠狀病毒通過呼吸道進入肺後，快速繁殖，造成充血、水腫，肺泡腔內滲出增多形成透明膜樣結構，嚴重者影響氣體交換能力，因此，感染病人表現爲發熱、咳嗽、喘息，重症者出現呼吸困難、休克、昏迷，多器官功能衰竭，危及生命。這也是普通感冒和病毒性肺炎症狀的區別。（出示圖解）

（三）如何預防新型冠狀病毒

1、教師：那我們如何打敗這種病毒呢？你有什麼好的建議？（幼兒回答）

2、教師：冠狀病毒害怕高溫，而且它最怕的就是75%的醫用酒精、含氯的消毒液，可以用正確的消毒方法對家裏、我們的身體進行消毒；平時無論是咳嗽、打噴嚏要用餐巾紙遮住；不到人羣密集的地方，保持室內通風換氣；按時睡覺、保持心情愉悅；不聚餐、與人交往時，要保持1米以上的距離；經常運動鍛鍊身體，增強身體免疫力；如果發熱、咳嗽，不舒服一定要及時告訴老師和家人。還要勤洗手，外出戴口罩。如果小朋友們，能夠做到勤洗手、戴口罩，養成健康的衛生習慣就可以遠離冠狀病毒。

3、教師：你知道在什麼時候需要洗手嗎？

4、教師出示圖片，進行總結5、如何正確洗手，我有小訣竅！（師幼共同演練七步洗手法，同時出示圖片）6、教師：除了正確的洗手，戴口罩也要講究正確的方法。你是如何戴口罩的呢？（幼兒回答）7、教師小結：包住嘴巴、鼻子和下頜；壓緊鼻夾，與面部貼合；定期更換；不能反戴；不能兩面輪流戴。

（四）保護野生動物教師：小朋友們，我這裏有一封來自野生動物們的信，你想聽一聽嗎？

1、小朋友們好，我是唯一會飛行的哺乳動物--蝙蝠，我的身上能攜帶超過100種病毒，因爲我善於飛行，所以很容易把病毒傳播到其他動物身上！

2、你好，我叫果子狸，雖然我是國家級保護動物，但總是有不聽勸告的人，偷偷食用我，所以我身上攜帶的很多寄生蟲和狂犬病病毒就被人類吃進了肚子裏。

3、我是一隻可愛的土撥鼠，別看我萌萌的，其實我的身上攜帶了可怕的鼠疫桿菌，還有各類寄生蟲，還有我的朋友小刺蝟，它體內的寄生蟲會損傷你們的眼睛和大腦，以及小浣熊，它身上可是有很多蛔蟲呢！不過，你們別擔心，如果你們沒有來"招惹"我們，我們就不會把這些病毒、細菌帶給你們的，所以請你一定要好好保護我們！

4、教師：小朋友們，讀完野生動物們寫的信，你有什麼想說的嗎？（幼兒自由討論、回答）

5、教師小結：其實預防病毒的最好辦法就是保護大自然，保護好野生動物，不要隨意獵殺或食用野生動物，尊重它們，對大自然永懷敬畏之心！

（五）活動延伸

1、教師：爲了更好地保護小朋友們，幼兒園也做了很多事情，你能說說嗎？（幼兒討論、交流）

2、教師小結：每天早上入園前，每位小朋友都要經過消毒通道，進行測溫和全面的消殺，確保不會把細菌、病毒帶進幼兒園裏。到了教室裏，老師會再次幫你測溫。和小夥伴要保持一米的距離，餐前便後記得要洗手等，如果你感覺到自己有不舒服的情況，請一定要及時告訴老師，不用擔心、不用害怕，老師會幫助你！讓我們都來當健康小衛士！