幼兒園大班語言遊戲我是大班的小朋友教案

活動目標：

１．對詩歌內容感興趣，激發做大班小朋友的自豪感．２．初步學習有表情地朗誦詩歌．活動過程：

1．談話，引出課題．問題：⑴．暑假你們在家都做了些什麼有意義的事？（請小朋友一一舉手回答．）⑵．哦，你們真棒，經過一個暑假的鍛鍊，我們小朋友又張大了，成爲了一名大班的小朋友了．2．幫助幼兒欣賞並熟悉詩歌內容．⑴．教師有表情的朗誦詩歌．提問：這首詩歌叫什麼名字？

聽了這首詩歌，你們心裏有什麼樣的感覺？

⑵．請幼兒帶着問題再欣賞一遍．提問：詩歌裏的 小朋友幫助別人做了那些事？你們最喜歡哪一句？

3．藉助掛圖，再看幼兒用書，引導幼兒理解詩歌內容．⑴．提問：詩歌裏大班小朋友幫助弟弟妹妹做什麼？

在幼兒園裏做了什麼？

在家裏幫爸爸媽媽做了什麼⑵．引導幼兒在教師的暗示下練習唸詩歌．4．引導幼兒學習有表情的看圖朗誦，激發幼兒產生做大班小朋友的自豪感．⑴．提問：你們喜歡詩歌裏的打扮小朋友嗎？爲什麼？

你們想怎樣朗誦這首詩歌呢？（啓發幼兒帶着自豪感朗誦詩歌．）⑵．提問：你們現在也是打扮的小朋友了．你們還可以問別人做寫什麼呢？