《好朋友抱抱團》幼兒園小班遊戲教案

作爲一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《好朋友抱抱團》幼兒園小班遊戲教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《好朋友抱抱團》幼兒園小班遊戲教案1

一.活動目標：

1.初步學習喊數抱團的遊戲，瞭解玩法。

2.在玩的過程中，培養孩子的應變能力，增強團的意識。

二.活動準備：

音樂、對遊戲的認識 、帶領幼兒做準備活動。

三.活動過程：

1.導入：師："今天，老師要和小朋友去玩一個好玩的遊戲叫《好朋友抱抱團》，你們知道是什麼意思嗎?"(幼兒一個個紛紛議論說着自己的想法，調動孩子的積極性和渴望遊戲的樂趣。)

師："這個遊戲其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，你就要尋找到三個小夥伴抱在一起組成一個團。當說到4的時候你就要尋找四個小夥伴抱在一起。"

2.開始遊戲，師："在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍着圓圈走，當聽到指示的時候，抱起來組成團.最後數數看是不是對的。錯誤的.小朋友和沒有找到小夥伴的小朋友就會被淘汰退出，最後我們來看看是那幾個小朋友留在最後。

3.遊戲結束，帶領幼兒做放鬆運動。

《好朋友抱抱團》幼兒園小班遊戲教案2

活動目標：

1.初步學習喊數抱團的遊戲，瞭解玩法。

2.在玩的過程中，培養孩子的應變能力，增強團的意識。

3.培養幼兒敏銳的觀察能力。

4.主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

活動準備：

音樂、對遊戲的認識 、帶領幼兒做準備活動。

活動過程：

1.導入：師："今天，老師要和小朋友去玩一個好玩的遊戲叫《好朋友抱抱團》，你們知道是什麼意思嗎?"(幼兒一個個紛紛議論說着自己的想法，調動孩子的積極性和渴望遊戲的樂趣。)

師："這個遊戲其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，你就要尋找到三個小夥伴抱在一起組成一個團。當說到4的時候你就要尋找四個小夥伴抱在一起。"

2.開始遊戲，師："在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍着圓圈走，當聽到指示的時候，抱起來組成團.最後數數看是不是對的。錯誤的小朋友和沒有找到小夥伴的小朋友就會被淘汰退出，最後我們來看看是那幾個小朋友留在最後。

3.遊戲結束，帶領幼兒做放鬆運動。

教學反思：

遊戲是幼兒的生命，幼兒愛遊戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛鍊，充分體現了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節成功的遊戲教學課。