幼兒園中班健康活動教案《搭救朋友》附反思

作爲一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中班健康活動教案《搭救朋友》附反思，歡迎大家分享。

活動目標：

1．幼兒能夠在愉快的遊戲中發展平衡能力、跨跳能力以及動作的靈活性和協調性。

2．培養幼兒積極參與遊戲活動興趣，體驗遊戲帶來的快樂。

活動準備：

1．平衡木3根、梅花樁8個、皮筋2根，拱形門6個、玩具箱8個、音樂。

2。喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊的胸牌若干，毛絨玩具若干、灰太狼頭飾、配班老師。

活動過程：

一．活動導入（熱身運動）。

教師帶着慢羊羊的胸牌扮演村長帶領着小朋友（帶着喜羊羊和美羊羊等胸牌）伴隨着音樂入場，小朋友們跟隨着教師做熱身運動。

二。羊羣練功。

1、到達灰太狼城堡的路很艱難。我們必須先練好本領，才能到達，現在我們開始到練功場訓練。

2、小羊們在練功場上自由練習，村長巡迴指導，鼓勵小羊們刻苦訓練。

三、搭救好朋友。

1、村長交代規則和玩法：

2、第一次解救：

路線爲1：走過小橋、跨過小河、走過梅花樁，最後鑽過山洞。

小羊們在村長的帶領下出發，到達城堡後看見的是灰太狼，並且被灰太狼發現了，小羊們按原路返回。

3、第二次解救：

路線爲2：走過一條彎彎長長的小橋、跨過小河（皮筋拉直間隔的.距離比路線1要寬）、走過彎彎曲曲的梅花樁，最後鑽過長長的山洞。

小羊們到達城堡後看到的是青青草原的小動物們，成功解救。

4、羊羣放鬆：

四、羊村慶祝：

村長宣佈解救成功，回村慶祝。教師帶着幼兒伴隨着主題曲回教室。

活動反思：

在本節課中，我努力爲孩子們創造條件，給他們提供了廣闊的空間，組織和幫助他們投入到遊戲中。讓孩子們健康身心、活潑個性，整節教育活動，幼兒積極性很高，樂意參與遊戲活動，並能從中體驗到遊戲帶來的樂趣，在小羊們第二次搭救好朋友的遊戲中，動作練習設計有梯度，由易到難。教學方法，既面向全體，又注重個體差異。在開始孩子們選擇自己喜歡的羊羊時，孩子們自主選擇喜歡的方式，體現了孩子的主體性。創設搭救好朋友第一次的途中灰太狼的出現逼真情境使遊戲進入高潮，調動幼兒的興趣。輕鬆愉悅到緊張刺激的情感體驗，既讓幼兒感到玩性正濃，又無疲勞感。活動中，教師作爲支持者、合作者、引導着，爲幼兒創設了一個寬鬆、愉快、親切的氛圍，讓幼兒大膽、自主的表達、實施自己的想法，體現了“以人爲本”的幼兒教育理念。