幼兒園中班感恩主題活動教案模板

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班感恩主題活動教案模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園中班感恩主題活動教案1

設計意圖：

我班孩子的平均年齡爲4—5歲，所以這次的設計均以日常行爲習慣爲主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。

教學目標：

1、促進家庭和睦，完善人際關係。

2、瞭解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家裏，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；

教學難點：

理解故事內容並瞭解感恩媽媽的愛

活動準備：

小動物頭飾、音樂CD。

教學過程：活動過程：

一、開始部分：

（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1、有感情的複述故事

引導幼兒感受故事的含義。

2、啓發提問

提問：故事裏面都有誰？

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽爲什麼不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什麼了？

幼兒：烏鴉媽媽因爲生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最後知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’

四、結束部分（老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛）

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛並感謝爸爸媽媽

五、家庭作業（請家長輔助）

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

六、家園互動

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

　　幼兒園中班感恩主題活動教案2

活動目標；

1、瞭解媽媽的工作，體會媽媽的辛苦，爲媽媽感到驕傲。

2、幼兒願意向同伴介紹自己的媽媽，體驗媽媽對自己的親情。

3、通過活動激發幼兒愛媽媽、感恩媽媽的情感。

活動準備：

1、活動前讓孩子瞭解媽媽的一些情況(工作或家務)。

2、邀請媽媽來參加活動，讓部分媽媽課前準備好講述自己的工作或操持家務的內容。

活動過程：

一、瞭解婦女節。

1、師：你們知道三月八日是什麼節?是誰的節日?

2、今天是三月幾日?三月八日是星期幾?

今天老師邀請你們的媽媽來幼兒園，我們和媽媽們一起慶祝三八婦女節，大家開心嗎?媽媽們開心嗎?

二、誇誇我的媽媽。

請幼兒來介紹自己的媽媽。誰來說說媽媽的名字(叫什麼)、屬相(屬什麼生肖)、愛好(最喜歡什麼)、工作(做什麼工作)等。

三、媽媽們介紹自己的工作。

1、分別請工作性質不同的媽媽介紹自己的工作。

2、媽媽工作很辛苦，回到家裏還要忙什麼?請媽媽來講講自己在家裏要做什麼?

3、教師小結：媽媽都有自己的工作，回到家裏還要做家務，做飯、燒菜。有時還要陪小朋友遊戲、學習，你們說，媽媽辛苦嗎?

四、感恩媽媽。

1、剛纔你們瞭解了媽媽們的工作，你們覺得媽媽們很辛苦，那我們應該對媽媽說一句什麼話呢?(祝福語)

2、媽媽工作這麼辛苦，我們除了說祝福話，老師覺得還不夠。當媽媽累的時候我們還應該做些什麼?

3、請幼兒大膽講述自己的想法。

4、歌表演《好媽媽》

請幼兒站在媽媽面前，進行歌表演，讓媽媽體會寶寶愛媽媽、感恩媽媽的心情。

　　幼兒園中班感恩主題活動教案3

活動目標：

1、通過參觀幼兒園裝修施工現場，讓幼兒瞭解工人叔叔辛苦的勞動爲我們帶來更美麗的環境，體會工人叔叔的辛苦。

2、通過給工人叔叔送水喝，表演節目，說一句感謝的話，培養幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。

3、體驗人們互相關心的美好情感。

4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

活動準備：

１、提前向幼兒說明活動意圖，交代注意事項（安全、活動環節）

2、準備兩個集體小節目（歌曲、兒歌）

3、準備開水、紙杯

活動過程：

一、談話：

師：孩子們，你們度過了一個開心的假期，又來到幼兒園，發現幼兒園有什麼變化啊？

幼：變漂亮了（請幼兒簡單說一說有哪些變化）

師：是的'，幼兒園重新裝修了，爲了讓小朋友早一點上幼兒園，施工隊的工人叔叔每天不停地幹，晚上都要幹到很晚纔去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作，幼兒園比以前更漂亮，更乾淨，小朋友生活在這裏會更開心。你們發現了嗎，現在我們幼兒園的院子裏還有很多工人叔叔在鋪地，把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。

二、討論：

1、師：今天，老師想帶你們去看一看工人叔叔是怎麼工作的，那麼你們見到工人叔叔我們應該說什麼呢？我們能爲他們做點什麼？（引導幼兒互相交流、討論，發表自己的意見，啓發幼兒說出見到叔叔要說謝謝、請他們休息一下，請他們喝點水；爲他們表演節目）

2、確定節目：從平時學的歌表演、兒歌、唐詩中挑選出：《小樹葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》

三、交代注意事項：

1、注意安全，不要在施工場地玩鬧，不要亂拿亂動施工工具和材料。

2、排好隊，有秩序，有禮貌

3、參觀完以後表演節目，送水並說一句感謝的話

四、參觀施工現場

將幼兒帶到施工現場，安靜地觀察工人叔叔的勞動，教師引導幼兒邊參觀邊討論：工人叔叔累不累（一直蹲着，很累），髒不髒（身上手上都是泥土），地面變得怎樣了（很平很漂亮）

五、表演節目

1、在教師引導下，幼兒一齊對施工工人說：“叔叔，歇會兒吧，我們給你們表演個節目”

2、歌表演：《小樹葉》兒歌《貝貝上中班》唐詩《漁歌子》《山行》

六、送水

每個幼兒用紙杯端一杯水，送給工人叔叔，並說一句感謝的話，如：叔叔辛苦了，請喝水；謝謝叔叔，請喝水…

結束活動：帶幼兒回活動室，請幼兒說一說自己的心情

活動反思：本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由於有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現了活動目標，達到了良好的教學效果。談話和討論環節，幼兒在老師引導下，能夠積極發表自己的想法，有部分幼兒能夠想到要說謝謝，在討論“我們能爲他們做點什麼”時，很少有幼兒能說出老師預設的答案。在參觀、表演節目、送水活動環節中，幼兒表現得懂事而真誠，可以看出，參觀現場的活動，對孩子觸動是比較大的，它能夠讓孩子近距離地真實地感受和體會，比言語上的說教效果好得多。活動結束環節，孩子們還沉浸在剛纔的情緒中，七嘴八舌地說着工人叔叔幹活很辛苦：我看見叔叔都流汗了，我看見叔叔的手都破了，明天我還要送水給叔叔喝，明天我帶好吃的給叔叔吃等等。

　　幼兒園中班感恩主題活動教案4

一、活動名稱：

學會感恩

二、活動目標：

1、在活動中培養幼兒產生感恩的心理，知道感恩是一種美德。

2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的願望。

3、發展幼兒的語言表達能力。

活動重點：

讓幼兒深切地感知情意，從而產生感恩的心理。

活動難點：

讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來。

三、活動準備：

多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》

四、活動過程：

（一）感知活動：

1、多媒體展現，讓幼兒感受幼兒園的美。

2、說出美麗而乾淨的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的？

3、原來是您————門衛叔叔。

4、播放門衛叔叔工作情景，瞭解門衛叔叔的辛勤工作。

（二）體驗活動：

1、現在你想對門衛叔叔說些什麼？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

2、用行動表達愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，並對叔叔說一句感謝的話。

3、播放《感恩的心》音樂，用肢體表達愛心。

（三）活動延伸：

幼兒園裏除了要感謝門衛叔叔，還要感謝誰？爲什麼？

教學反思：

幼兒情感教育的重要性在於讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，並樂於表達情感。我設計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛，在表達愛心的過程中讓感恩內化爲一種行動。活動中幼兒通過觀看錄像，瞭解門衛叔叔工作的辛苦，從而激發幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓勵幼兒大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個活動。