關於幼兒園安全教案模板集錦10篇
作爲一名人民教師,常常需要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編爲大家收集的幼兒園安全教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全教案 篇1
活動內容:
活動目標:
1、讓幼兒瞭解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準備:
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動過程:
1、手指遊戲,穩定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩個手指遊戲好不好?"
2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什麼?"(幼兒討論)
3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。"
"這是什麼呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)
4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"
5、引導幼兒討論 "我們小班小朋友那麼聰明,那麼,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)
6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。"
"紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反覆教幼兒三遍)
7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看,這又是什麼呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時一樣)
"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"
8、引導幼兒學習兒歌 "今天中三班小朋友表現太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"
9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)
10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什麼呀?"
(做公車時先下後上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結束。
兒歌
交通燈,會說話
黃燈說,請注意
紅燈說,快停下
綠燈說,請走吧
牢記他們說的話
按照紅黃綠行動
做個文明好娃娃。
手指遊戲
一個手指一個手指,變成大山
兩個手指兩個手指,變成剪刀
三個手指三個手指,變成水母
四個手指四個手指,變成鬍鬚
五個手指五個手指,變成海鷗,飛走了。
幼兒園安全教案 篇2
【整改策略】
1、糖果袋改爲糖果盒,幼兒容易操作。
2、小羊散坐在地板上改爲圍成一圈坐,有利於集中學習。
3、製作標誌的難度降低,事先準備好已畫有嘴巴的標籤,讓小羊直接打"X"。
【活動目標】
1、學習認識日常生活中幾種容易誤食的東西(如:藥、玻璃球、樟腦丸、乾燥劑),瞭解誤食的危害性。
2、嘗試製作禁止食用的安全標記,提高安全意識。
3、體驗遊戲的快樂。
【活動準備】
1、佈置場地:草叢、執教教師及配班教師帶羊村長,灰太狼頭飾扮演角色;幼兒帶喜(美、沸、暖、懶)羊羊頭飾扮演角色、課件《藥丸不是糖豆豆》
2、糖果袋(內裝有:玻璃球、樟腦丸、乾燥劑)人手一份、標籤,記號筆人手一份、一把。
【活動過程】
一、羊村長播放課件《藥丸不是糖豆豆》,教育小羊不能亂吃藥。
1、羊村長帶小羊圍坐在草地上:小羊們,今天森林裏出了一件事。小超人卡卡被救護車緊急送往醫院搶救,到底是什麼原因呢?我們一起來看看。
2、播放課件《藥丸不是糖豆豆》。
內容:小超人卡卡把藥丸當成糖豆豆吃進肚子裏,結果被救護車緊急送往醫院搶救。提問:小超人卡卡爲什麼送往醫院搶救呢?(卡卡把藥丸當成糖豆吃進肚子裏了)
3、教育小羊不能亂吃藥。
羊村長:藥丸看起來像糖豆,但不能亂吃。沒有生病的人吃了藥反而會生病的。
二、灰太狼來到草地上,撒下“糖果”等待小羊誤食。
羊村長:小羊們,灰太狼來了,大家趕緊躲在草叢裏。灰太狼拎着糖果袋來到草地。
灰太狼:好久沒有吃小羊了,肚子真餓呀。瞧,又香又甜的糖果,這可是我精心爲小羊準備的。那羣傻羊們要是把它們吃到肚子裏,就會頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾,到那時我再把它們一起抓住吃掉。(灰太狼分發糖果袋在草地上)
1、小羊學習認識這些"糖果"的名稱用途,瞭解誤食的危害性。
2、每隻小羊拾起一包糖果袋,打開認一認裏面的"糖果"是什麼。
羊村長:灰太狼已經走遠了,小羊們快出來吧。瞧,這麼多的糖果袋,裏面裝了什麼呀?能不能吃呀?現在每隻小羊去拿一包糖果袋,打開看看。
小羊自由議論。
3、小羊一一認識它們的名稱及用途,瞭解誤食之後的危害性。
4、小羊製作禁止食用的安全標誌。
(1)羊村長:小羊們,現在趕緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋裏吧。你們瞧:我這裏有一個禁止食用的安全標誌,上面畫了一個大大的嘴巴和一個X,表示不能吃。把它貼在糖果袋上,就可以提醒其他的小動物們都不要吃。你們也來動手做做吧。
(2)小羊製作粘貼禁止食用的安全標誌。
5、灰太狼回到草地,羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。
(1)灰太狼回到草地,小羊們趕緊躲回草叢。灰太狼:咦?怎麼一隻小羊也沒有?
(2)羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。
羊村長:小羊們,以後看到自己不認識的東西時,雖然它看上去很漂亮,聞起來很香,但也千萬不要吃,而是要先去問問大人,同意了你再吃,知道嗎?
(3)羊村長帶小羊們離開草地回家。
【課後反思】
我覺得從小對孩子進行這樣的安全教育史很必要的,安全教育應該滲透在每日活動中,應不斷強化孩子的安全意識,使他們建立牢固的自我防護意識。特別是對小班的幼兒,針對小班幼兒年齡特點,本活動用遊戲形式貫穿始終,幼兒的參與性、積極性很高,避免的單純說教的枯燥無味,通過遊戲,讓幼兒更深的體會到誤食的危害,增加自我保護意識。在活動中還有幾點需要改進:
1、教師示範操作材料應該要比幼兒實際操作的材料要大,幼兒能更加清楚地認知。
2、對於誤食的危害性這方面教師可以引導可以更深入些,讓幼兒更加感同身受。
總之,安全教育是幼兒園教育的重中之重,我們除了在一日活動中一定要相互監督,做到眼到、心到、手到,對幼兒進行安全教育,以保證幼兒的在園安全。還要切實做好家長的安全工作,讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防範措施,讓我們的孩子都能更健康,快樂的成長!
幼兒園安全教案 篇3
目標:
認識捉迷藏遊戲中可能發生的危險,避免傷害。
準備:
幼兒用書。
過程:
1、導入。
你們喜歡玩捉迷藏遊戲嗎?可捉迷藏遊戲中也會有危險,我們一起來看看吧。
2、看看圖畫書。
濤濤和文文在玩捉迷藏,看看誰在躲?濤濤第一次躲在哪裏?你覺得有危險嗎?噢,濤濤躲在窗簾後,一不小心就可能被拉線纏繞頸部,很容易導致窒息。
濤濤又躲到哪裏去了?危險嗎?躲在櫃子上很容易掉下來摔傷。
這次濤濤又躲到哪裏了?牀下危險嗎?
如果文文躲在冰箱裏,會發生什麼危險?
3、故事《會動的箱子》。
老師講述故事,提問:如果文文沒有去掀紙箱,躲藏在裏面的濤濤會有什麼危險?
4、小衛士闖關,回答對與錯。
捉迷藏時,可以躲在冰箱裏。
在馬路上捉迷藏。
在工地附近捉迷藏。
捉迷藏時,藏在停放的汽車下面。
幼兒園安全教案 篇4
安全用電
活動目標
1.幫忙幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。
2.學習詞彙:插頭、插座、觸電。
活動準備
掛圖“安全用電”(一)、(二)、(三)、(四)。
活動過程
1.透過提問,引起幼兒談話興趣,啓發幼兒講述電的用途。
提問:
(1)天黑了,什麼都看不見了,這時候我想看書怎樣辦?
(2)天氣十分熱,我想在一個涼爽的環境裏工作,怎樣辦?
(3)房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃乾淨,用什麼?
(4)燈、電風扇、空調、吸塵器,要讓他們工作起來,都需要用什麼?
(5)在我們生活中,還有那些東西也需要用電?
小結:電有這麼多的用處,它給我們帶來了許多方便,我們在生活中越來越離不開它了,它是我們的好朋友,但是這位朋友有時候也會發脾氣傷人的。
2.取出畫面,引導幼兒觀察、討論,幫忙幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。
電在什麼時候會發脾氣傷人呢?請小朋友看圖片,想一想他們這樣做對嗎?
(1)請幼兒取出畫面(一)觀察:小熊用剪刀在剪電線。提問:這隻小熊做的對不對?這樣做會怎樣?爲什麼?
根據畫面(一)引導幼兒思考、討論:
①如果你家有破損的電線怎樣辦?
②如果馬路邊有斷電線落在了地上,你需要透過那裏,怎樣辦?
③能不能把電線放在靠近爐子的地方使用?爲什麼?
(2)幼兒取出畫面(二)觀察:小老鼠將手指伸進電源插座的孔內。
提問:這隻小老鼠在幹什麼?他這樣做對不對?會發生什麼問題?
根據畫面(二)引導幼兒思考、討論:
①如果電源插座已損壞,還能不能用?
②如果你想看電視,可電源插頭還沒插上,怎樣辦?
(3)幼兒取出畫面(三)觀察:一幼兒在浴室內洗澡,一電暖器放在潮溼的地上,小朋友伸出潮手想摸電熱器。提問:這微笑朋友在幹什麼?這樣做會怎樣?
根據畫面(三)討論:
①一位小朋友正在看電視,他發現電視機上落了許多灰,就拿了一塊溼抹布來抹,對嗎?爲什麼?就應怎樣做?
②器內不留意弄進了水,還能不能用?爲什麼?怎樣辦?
(4)請幼兒取出畫面(四)觀察:一幼兒在臺燈下看書,另一幼兒把檯燈放在被子裏看書。根據畫面(四)討論:
①夏天看電視時,能不能將蓋布一向罩在上面,不取下來。
②電器能不能放在容易燃燒的物品旁使用?(如紙、木屑等)
幼兒園安全教案 篇5
【活動目標】
1、培養幼兒團結友愛的意識。
2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行爲,要做個乖小孩。
【活動準備】
1、兒歌:《不打架》。小剛不小心,踩了我一下。我不把他罵,也不把他打。打罵都不好,不是乖娃娃。
2、圖片:打架情形的圖片一張、打架之後受傷的圖片一張。
【活動過程】
一、開始部分:
1、教師出示圖片:打架情形的圖片一張,並提問。
師:圖片上的小朋友都在幹嘛呢?爲什麼?
幼:在打架
2、教師示圖片:打架之後受傷的圖片一張,並提問。
師:打架了身體會怎麼樣?
幼:受傷……
師:所以小朋友之間有什麼矛盾都不能幹什麼呀?
幼:不能打架
師:不小心踩到了別人要說什麼?
幼:對不起
二、基本部分:
1、幼兒仔細傾聽兒歌內容,教師朗誦兒歌:《不打架》
師:兒歌裏有誰?
幼:小剛。
師:小剛乾什麼了?
幼:不小心踩了我一下
師:兒歌裏的我有沒有打他罵他?
幼:沒有,打罵都不是乖娃娃
2、師幼共同朗讀兒歌,並感受兒歌內容且明白打罵是不文明、不友好的行爲。
師:小朋友們接下來讓老師來帶讀你們跟讀,好嗎?
幼:好
師小結:打罵都是不友好的行爲,大家都不喜歡會打架的小朋友,所以小朋友們要做個乖娃娃,不打架、罵。
三、結束部分:
情境表演《不打架》:兩個小朋友在玩耍時有個小朋友不小心踩了另一個小朋友一腳。
教師在旁邊引導幼兒,遇到這樣的情況該怎麼做。
幼兒園安全教案 篇6
活動目標:
1。初步瞭解“三無食品”、過期食品,明白吃了這些食品會危害身體健康。
2。能參考生產日期及安全標誌選購安全健康的食品。
3。在生活中增強食品安全意識,提高自我保護潛力。
活動準備:
1。活動課件。
2。食品若干、牛奶若干。
活動過程:
一、瞭解三無食品。
1。(PPT第一頁)你們看,這是誰?懶羊羊爲什麼在哭呢?(幼兒猜測原因)
2。教師:原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎樣辦纔好呢?(送醫院)教師小結:對了,如果覺得身體不舒服最好到醫院檢查一下,這樣會讓我們的身體持續健康。
3。教師:懶羊羊也來到了醫院,我們聽聽醫生是怎樣說的?(播放醫生的話,)
4。教師:懶羊羊爲什麼身體會不舒服的呢?(幼兒根據錄音回答)
5。教師:原先懶羊羊是吃了三無食品身體纔會不舒服,你們明白什麼是三無食品嗎?
6。教師:我們聽醫生介紹一下,三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無食品,並幫忙幼兒瞭解其含義。
7。教師:生活中三無食品在什麼地方比較多見呢?(討論)
8。教師播放路邊小攤、小販的視頻
小結:三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見,小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。
二、學習選購食品的方法及瞭解過期食品。
1。教師:我們在選購食品的時候就應注意些什麼呢?(幼兒討論)
2。教師:老師帶來了一段錄像,請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什麼?(播放錄像)
3。教師:叔叔在選購食品仔細觀察了什麼?(PPT展示)
4。教師:老師給小朋友準備了牛奶,請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)
5。教師:你們找到了嗎?你們明白這些標記都表示什麼意思嗎?我們一齊來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)
6。教師結合牛奶介紹過期食品。
7。教師:原先選購食品還有這麼多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一齊來說一說吧!
三、嘗試選購安全的食品。
1。我們小朋友明白了選購食品的方法,懶羊羊還不明白呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊?
2。教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的時候就應準備些什麼呢?(禮物)教師小結:你們都是會關心別人的好寶貝。
3。教師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請每個小朋友去挑選一份食品作爲禮物送給懶羊羊,挑選食品的時候必須要注意觀察安全標記和生產日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。
4。教師:誰願意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)
5。互相檢查驗證挑選的結果,如果有錯及時糾錯。
6。給懶羊羊送禮物,分享禮物。(PPT懶羊羊家)活動延伸:
1。家園共育:和家人一齊去超市選購食品、繼續瞭解有關食品的安全的小知識。
2。知識拓展:瞭解一些有機食品、綠色食品。
幼兒園安全教案 篇7
教學目標:
1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步瞭解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行爲的辨別能力。
教學重點:
學習溺水安全的基本知識,培養有關防範力。
教學過程:
一、談話引入小朋友,現在是什麼季節?
對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎麼辦?可是今年有好幾個小朋友因爲熱就悄悄去河裏、池塘裏洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?
我認爲應做到以下幾點:
(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點(1)教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
(二)、老師談談事例,並由幼兒扮演小品本學期××學校在週末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什麼?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
(1)議一議:
這幾個小朋友違反了哪些安全規則?
我們應如何遵守安全規則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談談我們的心得體會。
(三)、說一說說說日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生。
三、小結:
(1)通過這節課的學習,你懂得了什麼?
(2)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裏,希望你們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
幼兒園安全教案 篇8
防雷教育活動:安全避雷電
活動目標:
1.教育幼兒學會如何防雷電。
2.鍛鍊幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。
3.通過表演遊戲的形式,讓幼兒在玩中學,在學中感受到活動的樂趣,並更快、更好地掌握所學的安全知識。
活動準備:
錄音機、磁帶;模擬大樹一棵;模擬電線杆一根、電線一條;模擬房子一座;用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶;小兔子頭飾(若干);籃子一個;音樂《下雨了》。
活動過程:
一、導入,今天,***小朋友邀請我們到他家去做客,現在我們出發吧。
二、情境:躲雷雨閃電
1.剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細觀察孩子們躲在哪裏。雨停了,繼續走,來到了***的家裏坐下,他媽媽熱情招待我們。
2.圍繞剛纔躲雷雨閃電的情景進行提問:
剛纔我們在半路上遇到什麼事情啦?
今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來看看他是怎樣做的,好麼?
三、觀看課件《如何防雷電》
1.圍繞課件內容與幼兒展開討論:
故事裏的小可愛她是躲在哪裏避雷雨閃電的?
小哥哥又是躲在哪裏避雷雨閃電的?
小可愛、小哥哥,誰做得對呢?
2.教師小結:
A不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B不可以躲在高危的地方。
C不可以躲在電線杆下。
D不可以躲避在潮溼的地方。
四、教念兒歌《安全避雷電》
五、表演遊戲《下雨啦》
情景設計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨着輕快的'音樂去採蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
附兒歌:
安全避雷電跟着大人去郊遊,開開心心在踏青,突然閃電又打雷,這個時候怎麼辦?
千萬不要慌亂跑!
安全避雷有妙計:
不能躲在大樹下;不能躲在電線杆下;不能躲在潮溼處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家。
幼兒園安全教案 篇9
【活動目標】
1、學習洗澡時保護眼睛和耳朵的方法。
2、知道洗頭時水進了眼睛、耳朵不慌張,要告訴成人,並能配合處理。
3、樂於洗澡,洗澡時能主動配合成人。
【活動準備】
1、多媒體教學資源:歌曲《我愛洗澡》。
2、幼兒用書第42~43頁:《我是香寶寶》。
【活動過程】
1、播放多媒體教學資源:歌曲《我愛洗澡》。幼兒隨音樂一邊自由做動作。
說一說,爲什麼喜歡洗澡?洗澡讓自己感覺怎樣?
2、通過邊唱邊表演,引發幼兒討論,學會洗澡方法。
(1)洗頭時水進眼睛怎麼辦。
師:我愛都愛洗澡,先來洗洗頭。
教師邊演唱邊帶幼兒做動作:左衝衝,右洗洗,左搓搓,右揉揉,我的頭髮乾淨了。
設置情景,引發幼兒思考:洗髮時洗髮水進到眼睛,小朋友快幫助想想辦法。
提問:洗髮時洗髮水進到眼睛裏會有什麼感覺?你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進眼睛?
小結:洗頭時閉着眼睛或用毛巾捂着眼睛,也可以昂着頭,水就不容易流
進眼睛裏了。如果洗頭時洗髮水進到眼睛裏,會有一些刺痛的感覺,小朋友不要自己揉,要告訴媽媽,然後用清水沖洗眼睛並洗臉,必要時去醫院檢查處理。
(2)洗頭時水進耳朵怎麼辦。
師:我們繼續來洗澡。
教師邊演唱邊帶幼兒做動作:左衝衝,右洗洗,左搓搓,右揉揉。突然停下說:“哎呀,不好了,耳朵聽不清了。”
提問:耳朵爲什麼聽不清?”(進水了。)你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進耳朵?
小結:耳朵進水後,會感到嗡嗡響,聽不清楚,小朋友不要着急,不要用溼手摳耳朵,要告訴家長。頭外向進水耳朵的一邊,拽拽耳朵,一會水就流出來了。洗澡時將兩個耳朵扣下來,水就不容易進到耳朵裏了。
請幼兒學一學扣耳朵和處理耳朵的動作。
3、說一說自己跟大人一起洗澡時是怎樣做的。
小結:和媽媽一起洗澡時,把自己和媽媽都變得香香的,是件很開心的事。洗澡是按照媽媽的要求去做,低頭、閉眼睛、扣耳朵,這樣水就不會流到眼睛和耳朵裏了,很快就會洗乾淨,變成一個香寶寶。
4、再次播放歌曲《我愛洗澡》,老師扮演媽媽,發出閉眼睛、扣耳朵、低頭等不同指令,幼兒聽指令隨音樂做動作。
幼兒園安全教案 篇10
活動目標:
1、認識“有電危險”的標誌。
2、透過故事明白電插座裏藏着會咬人的電,不能用手觸摸。
3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。
4、初步瞭解電的危險性。
5、學習用電的常識,並與同伴分享自己的心得。
活動準備
1、“有電危險”的標誌圖片一張、電插線板一塊
2、指偶:灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動過程:
1、欣賞故事,並根據故事進行簡單提問:
(1)故事裏有誰?
(2)他們偷的寶貝是什麼?(教師根據幼兒提問並出示電插線板)(3)電插線板裏藏着什麼?電插線板能夠碰嗎
(4)我們教室裏哪裏有電插線板?你家哪裏有電插線板?
2、認識“有電危險”的標誌:
師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一齊來看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說一說在哪裏見到過這樣的標誌。
3、誰對誰不對(1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流並請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據自己的決定將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。
4、總結談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。
附故事:會咬人的電一隻小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進家裏偷東西,發現了一個寶貝。這個寶貝是白色的,身上長着許多小嘴巴,後面還拖着一根長長的細尾巴,小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,電視機就會說話了,把檯燈插頭往小嘴巴里一插,檯燈就亮了,把電風扇插頭往小嘴巴里一插,電風扇就轉了。小老鼠想:這但是個好寶貝,我要把它偷走。但是,寶貝比小老鼠還大,怎樣搬走呢?小老鼠說:“我去請朋友來幫忙。”它剛出門正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說:“灰太狼,喜羊羊家有個寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼立刻說:“我什麼都不怕,快帶我去吧!”
來到喜羊羊家,灰太狼看着那個寶貝搖搖頭說:“那是什麼寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了。”小老鼠很着急地說:“那個寶貝很神奇,它能讓電視機說話,能讓檯燈亮起來,能讓電風扇轉起來。”灰太狼一聽眼睛立刻睜大了,一把抓住了那個寶貝,它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里,“啊!”灰太狼大叫一聲,感到全身發麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險!快扔掉!”但是灰太狼怎樣甩也甩不掉,尾巴也着火了,冒起了黑煙。“好疼啊!”灰太狼大叫一聲就昏過去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:“灰太狼必須是到我家來偷東西的,我得趕緊報警。”包包大人把灰太狼抓走了並關了起來,等灰太狼醒過了,包包大人問:“灰太狼,你是怎樣昏倒的?”灰太狼低着頭說:“喜羊羊家有一個寶貝,我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑說:“那是電插線板,電插線板裏藏着會咬人的電,你的手必須伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭,以後再也不敢碰電插線板了。