幼兒園中班教師節的教案
作爲一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班教師節的教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班教師節的教案1
活動目標:
1、瞭解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節。
2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
4、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備:
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學音帶《我爲老師唱首歌》
活動過程:
1、播放歌曲錄音,引出教師節的話題。
(1)提問:歌曲裏說了什麼?今天是什麼節日?
(2)小結:每年的9月10日是教師節,是全體教師的'節日。老師在這一天都會和快樂,因爲有很多的人會祝福我們。
2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。
(1)老師平時都爲你們做過什麼?
(2)你想對老師說什麼?你還想用什麼方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看,瞭解老師的辛苦。
4、幼兒製作禮物。
(1)請幼兒討論:你想做什麼禮物?
(2)請幼兒根據自己的意願製作禮物。
(3)請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
(1)在歌曲《我爲老師唱首歌》的音樂中,請幼兒爲老師送上禮物並向老師說一句祝賀的話。
活動建議與提示:
1.將幼兒製作的禮物佈置成展示角,大家共同欣賞。
2.活動前可開展相關的社會活動,瞭解老師的辛苦。
3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動,請幼兒表演節目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝並提出心中的希望。
教學反思:
整個活動中,孩子們都表現的很活躍,大部分孩子們都知道9月10號是教師節,是老師的節日,要跟老師說節日快樂!此次活動中我也設計了許多問題來爲目標服務。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什麼樣子的?你爲什麼喜歡喜歡你的老師呢?等等。
幼兒園中班教師節的教案2
活動形式:
團體或小組教學
活動目標:
1.知道九月十日是教師節,並用自己喜愛的方式表達對老師的尊敬。
2.培養師生之間的情感。
核心要素:
九月十教師節做賀卡表感激好老師真勞祝願您身體好
活動準備:
1.正方形各鄒紋紙,細鐵絲,剪,膠水,賀卡。
2.《長大後我就成了你》的錄音磁帶一盤。
基本過程:
一、導入活動:
1.給幼兒看日曆,提問:“9月10日是什麼日子?”引導幼兒討論:爲什麼要有教師節?爲什麼大家都要尊敬老師?我們是怎樣在老師的教育和照顧下長大的?
2.教師朗讀詩歌《老師,我想對你說》,請幼兒欣賞。
3.引導幼兒理解詩歌內容:詩中寫了什麼?詩中所寫的老師是什麼樣子?我們小朋友對老師的愛像對誰的愛?
4.請幾個幼兒當小老師,教全班幼兒讀兒歌,使之體會老師工作的苦。
5.播放《長大後我就成了你》的歌曲,教師帶領幼兒在欣賞歌曲的同時,向幼兒解說歌詞,使他們知道對老師要有感恩之心。
二、關鍵步驟:
1.請幼兒分組討論,應該怎樣爲老師慶祝節日?
2.分組進行手工製作:摺紙花、做賀卡、排練舞蹈。
3.教師與幼兒一同觀看由幼兒表演的節目《老師老師您真好》
三、結束部分
把作品獻給老師,用實際行動表達對老師的尊敬,並送上自己祝福的話。
活動延伸:
1.在家長園地內創設“老師,我想對你說”園地,給幼兒開闢另一老師條交心的渠道。
2.爲自己喜歡的老師畫像,或送給老師畫冊,留下自己最美好的祝福。
3.請幼兒園各崗位的老師來到班級,介紹自己的工作和體會,讓幼兒瞭解老師,感受老師的苦。
家園互動:
請家長委員會成員參與班級活動,當班級的記者,爲老師和幼兒照相,並佈置展板,記錄老師一天工作的照片等,說一說他們眼中的老師。
注意事項:
朗誦詩歌第一遍時由老師帶讀,然後請幼兒來讀,並加上自己的感情,可以讓能力強的幼兒根據自己的理解仿編詩歌。