《鼠標》幼兒園大班教案

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家整理的《鼠標》幼兒園大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《鼠標》幼兒園大班教案1

活動目標：

1、知道鼠標是電腦的許多部件組成之一。

2、培養幼兒手部小肌肉羣的發育。

3、讓孩子從一開始就在童話世界裏認識電腦，併產生想了解電腦的興趣。

4、讓孩子把操作鼠標看作是一場有趣的遊戲，積極投入其中。

活動準備：

1、多媒體電腦。

2、遊戲：《鼠寶寶找朋友》（遊戲卡若干）。

活動過程：

1、示多媒體電腦，播放多媒體動畫和音樂《我愛我家》引起幼兒的興趣。

小朋友們你們的家裏都有些誰呀？

2、向幼兒介紹多媒體電腦。

今天老師要帶你去認識電腦爺爺一家，看看電腦爺爺一家都有哪些家庭成員。

向幼兒介紹“電腦爺爺”家的成員：顯示器媽媽、主機爸爸、鼠寶寶、小鍵鍵等。

3、鼠標。

（1）“鼠寶寶”的左右鍵就是“鼠寶寶”的“紅耳朵”和“綠耳朵”，今天我們一起來做“鼠寶寶”的小爸爸小媽媽，教“鼠寶寶”走路好嗎？

（2）我們一起來學一首兒歌，兒歌學會了你的鼠寶寶也就會走路了。

學習兒歌《鼠寶寶》

鼠寶寶，學走路，

跟着手兒動一動。

慢慢推，輕輕走，上下左右都可以。

要說話，按耳朵，

紅綠耳朵不一樣。

紅耳朵，按一下，

找個朋友說說話。

紅耳朵，按二下，

敲門進入客人家。

（3）遊戲：鼠寶寶

“請‘鼠寶寶’往上（下）走好嗎?”

“請‘鼠寶寶’往左（右）走好嗎?”

4、戶外遊戲：《鼠寶寶找朋友》

《鼠標》幼兒園大班教案2

　　活動目標：

1、 知道一般老鼠與電腦鼠標的不同。

2、 讓幼兒熟悉如何讓鼠標動起來。

3、 發展幼兒手眼協調能力。

　　活動準備：

1、 超級接水果”遊戲

2、 電腦、鼠標、音箱。

　　活動過程：

1、 故事引題續集。

故事的大致內容：笨笨貓和笨笨狗跟着這名神奇的`娃娃來到電腦王國想去參觀時，嘴讒的笨笨貓看見有一個和小老鼠長得差不多的東西，以爲是老鼠撲了過去啃了一口，結果牙齒掉了一顆，笨笨貓很奇怪這到底是什麼東西這麼硬？啓發幼兒思考。

1、 多媒體教學， “認識可愛的鼠標”。

師：剛纔笨笨貓啃了一下牙齒掉了一顆，它是一件什麼東西？（鼠標）因爲它也有一條長長尾巴，長得跟老鼠有點像，人們於是給它取了一個好聽的名字叫“鼠標”。鼠標跟老鼠有點像，那誰來告訴我你平時看見的老鼠和老師手裏拿着的鼠標有什麼不同嗎？（老鼠會亂跑，身體長着很多毛，有一條長長尾巴，愛偷吃東西）

2、 教師出示鼠標，請幼兒講述鼠標有哪些特徵。

師：誰來告訴老師，我手裏拿着的鼠標它有哪些特徵呢？（鼠標也有一條長長尾巴，身體很硬）。

3、 教師小結：鼠標和我們平常看見老鼠不一樣，它是一隻愛睡覺的電腦小老鼠，鼠標身體很小沒有毛，不吃東西，在鼠標墊上跑，貓咪不喜歡吃，但它可以控制電腦光標。如果你學會了怎麼用鼠標，它就變得很聰明。上次我們在電腦上看動畫片、繪畫就是用鼠標才讓它動起來。

二、鼠標是如何動起來及鼠標正確握法。

1、師：神奇的娃娃說鼠標有幾種？（兩種）它是如何動起來？（手放在上面動起來）

教師小結：鼠標有兩種，（教師邊出示鼠標邊講述）一種是三個按鍵，一種是兩個按鍵，我們平常用的都是兩個按鍵鼠標，它靠我們手才能動起來，將小手輕輕放在鼠標背上抓住它，大拇指夾在左邊，食指放在鼠標左鍵，中指放在鼠標右鍵，無名指和小手指夾在右邊，把它放在平滑的鼠標墊上或者桌面上，輕輕移動它的身體，它就可以動起來。

2、教師演示“超級接水果遊戲”。通過移動鼠標才能夠接住水果發展幼兒手眼協調能力。

師：下面我們將要和鼠標做個遊戲，你們想不想參加？（想）

3、 教師交待遊戲規則及玩法。

師：小朋友用手輕輕放在鼠標背上，當水果掉下來的時候就輕輕移動手上鼠標接住它，當你把整個桶接滿就是說你勝利了。今天我們不能按鼠標開關，因爲我們按鼠標開關的本領還沒學，我們只能輕輕左右移動。

5、幼兒上機操作，教師逐一巡迴指導，發現不會的幼兒，進行鼓勵並幫助。