關於幼兒園珠心算教案：“魔王迷宮”大綱

活動目標：

1、引導幼兒複習4以內、9以內單位數心算。

2、引導幼兒複習9以內雙位數撥珠。

3、培養幼兒的心算及動手操作能力。

活動準備：

迷宮背景圖1幅、門票（4以內心算豎式）40張、 音樂《火車開來了》，輕快音樂各一份、數字1、2、3、4共40份、算盤人手一個，順數、倒數、大卡紙各一份、幼兒操作練習40份等。

活動過程：

一、複習4以內心算：

1、收到森林之王獅子的信，請我們去幫助它解放困在迷宮裏的'小動物，引導幼兒怎樣去迷宮？（開火車），及坐火車時要車票。

2、引導幼兒登拿車票（豎式）並算出車票號數在室內找一張與車票數字一樣的椅子上車坐好。

3、幼兒上車後開火車去迷宮（拉下迷宮掛圖）。

二、迷宮到了，在迷宮裏去救小動物（複習9以內心算雙位撥珠，5以內分解組成）。

1、迷宮到了，引導幼兒按圖上箭頭走迷宮，經過關卡去救被困在關卡中的小動物。

（1）第一關到了引導幼兒心算9以內的單位數心算，後救出裏面的小動物（羊）。

（2）繼續跟着圖上箭頭走到了第二關，導語引導幼兒不同形式，雙位數撥珠過第二關並救出裏面的小動物（小老鼠）。

（3）引導幼兒跟圖中箭頭到第三關，並引導幼兒玩遊戲，我問你答，猜猜猜（複習5以內分解組成），經過第三關救出小動物（小鳥）。

三、複習1~31的順數，31~1的倒數。

1、三隻小動物都被我們救出來了，還有兩隻小動物被關在哪裏呢？引出大卡數（數字密碼，連線）。

2、引導幼兒順數、連線，救出大灰狼。

3、引導幼兒倒數31~1連線救出小貓。

四、幼兒操作（看珠寫數，看數畫珠，心算豎式）

1、五隻小動物非常感謝你們，送一份禮物給你們，引出操作小籃子。

2、幼兒操作，並把操作結果告訴父母。

五、活動結束、小結。