《心晴雨報》幼兒園大班教案

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的《心晴雨報》幼兒園大班教案，歡迎大家分享。

活動目標：

1、知道每個人都有情緒，並能瞭解幾種基本的情緒。

2、瞭解不同情緒對人身體健康的影像，初步知道要調節自己的情緒。

3、能大膽的表達自己的情緒。

4、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。

5、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準備：

1、三個情緒面具（快樂、悲傷、憤怒）。

2、每組一個情緒臉譜轉盤。

3、自制電視機三臺。

活動過程：

一、引導幼兒瞭解幾種基本的情緒。

1、請幼兒欣賞表演《變臉》。

（1）請配班老師（或自己也行）表演變臉。

（2）請幼兒說說剛纔看到了什麼？

（3）觀察臉譜的各種表情，並說出是什麼表情。你認爲他心裏的感覺是怎樣的？

（4）請幼兒說說除了快樂、悲傷、憤怒之外，人還有哪些情緒？

2、遊戲：玩轉盤。

（1）請個別小朋友上來玩轉盤，背對着小朋友，轉到什麼情緒就做出相應的表情，讓小朋友猜他轉到的是什麼表情。

（2）請小朋友以小組爲單位玩轉盤，一個人轉動指針，指針指到一處情緒時，其他小朋友就要試着做出這種表情，並說說在怎樣的情況下會有這種情緒的。

二、記錄自己的情緒。

1、我們的情緒就像氣溫一樣，有時好有時不好，天氣的好壞我們是怎麼知道的'呢？（天氣預報）

2、（出示電視機）今天我們要辦一個“心晴雨報”節目，小朋友可以坐在電視機後把自己今天的或是這幾天的心情告訴大家，還要說出爲什麼會有這種心情，這樣有不開心的事小朋友纔可以幫助你。

3、幼兒自己坐到電視機後說說自己的心情。

4、幼兒分三組自由進行心晴雨報的活動。

三、聽故事，瞭解情緒對人身心健康的影響。

剛纔我聽到有的小朋友說自己今天很傷心，有的小朋友說自己今天很生氣，那這些心情對我的身體有沒有什麼影響呢？下面請小朋友來聽一個《小熊快樂生病》的故事。

1、教師講故事。

2、討論：

（1）小熊快樂怎麼會躺在牀上起不來的？它真的得了很重的病嗎？

（2）後來它的病是怎樣變好的？

（3）教師小結：悲傷、害怕、生氣的情緒對身體都不好，有時候會使自己生病，起不了牀，而快樂能使我們的身體變的很健康。

3、剛纔我們聽了故事都知道，傷心、生氣都會影響自己的身體健康，那麼，當我們有這些壞心情的時候，我們用什麼方法可以讓自己的心情變得快樂起來？

4、幼兒自由討論。

5、請個別幼兒說說使自己變得快樂的方法。

6、出示事先準備好的圖片，然後請幼兒自由的看一看，說一說。

7、請幼兒用小電視機播報“我得開心法寶”。

四、活動結束。