“大雨小雨”幼兒園中班教案
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編爲大家收集的“大雨小雨”幼兒園中班教案,歡迎大家分享。
“大雨小雨”幼兒園中班教案1
【活動目標】
1.幼兒通過自己的嘗試活動,來感覺音樂的強弱力度。
2.在輕鬆、愉快的氣氛中,訓練幼兒的節奏感,培養幼兒的嘗試精神。
【活動準備】
錄音機、投影機、投影片(1.春季圖,2.大雨、小雨活動片、各種樂器)。
【活動過程】
一、音樂遊戲“小朋友散步”
遊戲中,聽到下雨的音樂聲幼兒兩手搭着頭頂跑上座位。
二、第一次嘗試活動:爲大雨、小雨配音,初步感受雨聲的強弱
教師提問:小朋友現在是什麼季節?
(出示投影1)春天裏的花草、麥苗需要什麼才能長大?
下大雨是什麼聲音?下小雨是什麼聲音?
教師小結:(出示投影2)春天裏的花草、麥苗最喜歡春雨,看下大雨嘩啦啦,看下小雨淅瀝瀝,大雨聲音響,小雨聲音輕,我們一起來爲大雨、小雨配上聲音。
三、第二次嘗試活動:聽歌曲,感覺大雨、小雨強弱的力度請小朋友聽歌曲,併爲歌曲取名。
這首歌唱到大雨時聲音怎麼樣?唱到小雨時聲音怎麼樣?
我們一起跟音樂學唱歌曲2~3遍,唱出歌曲的強弱變化。
四、第三次嘗試活動:自由選擇動作、樂器,來表現歌曲中大雨、小雨的強弱變化
1.自由選擇動作:我們跟着音樂唱還可以配上動作,想一想,大雨和小雨分別可以用什麼來表示呢?
(教師啓發幼兒可用跺腳表示大雨,用拍身體其他部位表示小雨,要求節奏準確,拍出歌曲的強弱)
2.自由選擇樂器:小朋友看這裏有各種樂器,有鈴鼓、小鈴、響板、沙錘,我們用哪種樂器演奏大雨?哪種樂器演奏小雨?爲什麼?(讓幼兒敲一敲,再選擇樂器,教師指揮,隨音樂演奏1~2遍,可交換樂器,演奏中注意突出強弱)
五、音樂遊戲“小朋友散步”
遊戲中聽到太陽出來的音樂,幼兒跑跳步出教室。
“大雨小雨”幼兒園中班教案2
活動目標:
1、有感情地演唱歌曲,感受歌曲歡快的旋律。
2、感知音的強弱,用聲音表現音的強弱。
3、能根據老師的手勢演唱歌曲,並能用樂器爲歌曲伴奏。
4、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
活動準備:
1、手搖鈴、木魚若干
2、鋼琴
活動過程:
1、練聲
2、學習演唱歌曲。
(1)導入:今天,老師給小朋友們帶來了一首好聽的歌曲,名字叫做《大雨小雨》,請小朋友認真聽一聽。
(2)教師第一遍範唱
範唱完後,教師提問:聽了這首曲子,覺得它有什麼特別之處呢?
3、教師第二遍範唱
“到底有什麼特別的地方呢?請你們再來認真聽一聽。”教師開始範唱,提問:歌曲裏面說得是什麼樣的場景?(下雨的時候)下大雨的聲音是怎樣的,小雨呢?誰來說說。
4、回憶歌詞
教師使用圖文的方式和小朋友一起回憶歌詞。
5、學唱歌曲
(1)小朋友和老師一起演唱一遍,注意要突顯大雨強、小雨弱的'聲音。
(2)第二次有感情地演唱歌曲,邊做動作邊唱。
6、分男女演唱
分男女小組演唱,先男孩子唱大雨,女孩子唱小雨。老師用手勢指揮。然後再交換演唱。
7、樂器伴奏
手搖鈴表示小雨,木魚表示大雨。
教師先分開教他們使用,然後再開始演奏。老師手勢指揮,最後再交換樂器演奏一遍。
8、結束部分
演奏會結束了,請小朋友把樂器送回家。
活動反思:
這一活動在設計的時候以層層遞進的方式教學,幼兒在學習歌曲的時候難度不會太高。在活動中,我還採取了圖文並茂的方式和幼兒一起回憶歌詞,使幼兒更加容易記憶歌詞、理解歌詞。而在演唱歌曲的時候,老師都會用手勢指揮幼兒演唱,引導幼兒唱到哪個地方聲音應該加強,哪個地方要減弱。整個活動下來,幼兒的興趣極高,學習效率也很好。唯一不足之處是在幼兒演唱歌曲的時候,老師的手勢不過到位,以致幼兒不能更好的把強弱音明顯的演唱出來。
“大雨小雨”幼兒園中班教案3
活動目標:
1. 能區分大雨和小雨聲音的強弱,能用強弱不同的聲音較好地表現歌曲的旋律。
2. 在分奏與合奏中感受合作演奏的快樂。
準備材料:
大雨小雨圖片、提前熟悉音樂節奏,感知過歌曲音調的強弱
活動過程:
1. 律動導入 師:(幼兒聽音樂遊戲)小朋友,下雨啦,我們趕緊捂住腦袋回家了。
2. 小朋友,下雨了,剛纔下得是什麼雨呀?(大雨)什麼樣的聲音就是大雨?(嘩啦
啦)那小雨呢?(淅瀝瀝) 師:誰來學一學大雨嘩啦啦落下來的動作?誰來學一學小雨淅
瀝瀝的動作?(我們一起做一做) 師:下面老師說詞語,小朋友配音。(大雨―嘩啦啦,
小雨―淅瀝瀝)
小結:大雨的聲音響,小雨的聲音輕。
3.教 師清唱歌曲
師:今天老師爲小朋友帶來了一首大雨和小雨,一起聽一聽。 提問:你聽到了什麼?
大雨怎麼樣?小雨怎麼樣?唱到大雨的時候聲音怎麼樣?唱到小雨的時候聲音是怎麼樣
的? 幼學唱歌曲 師:我們一起來學一學。(唱出聲音的強弱)
4. 鋼琴伴奏演唱
5. 分角色演唱
師:男孩子願意唱大雨還是小雨?(換角色演唱) 5. 音樂遊戲“小朋友散步”
聽到太陽出來了,小朋友蹦蹦跳跳出教室。