幼兒園大班會變的影子教案大綱
幼兒經驗分析:
1、幼兒對光和影子的關係已有初步的瞭解,知道有光就有影子。
2、在日常生活中,幼兒已發現到影子是會變的。
設計意圖:
1、提供相關的操作材料,引發幼兒探索“影子變化”的興趣。
2、在幼兒實踐的基礎上,提升有關光和影子關係的經驗。
環境創設:手電筒、輔助材料、紙、蠟筆、陳列板
活動流程及相關提問:
一、質疑,引發幼兒探究的`興趣。
1、影子會變嗎?爲什麼?
2、影子會怎麼變?
3、你會讓影子變嗎?
二、幼兒自主選擇材料,探索並記錄自己的發現和方法。
三、討論交流、經驗提升。
1、你是怎麼讓影子變的?
(歸納影子變化的原因)
挑戰:影子真會變,那它會不會變沒有了呢?