幼兒園《小熊讓路》教案設計大綱

不欺負人

有益的學習經驗：

1．通過故事懂得，不能憑自己力氣大就欺負弱小者，無論什麼人都要禮貌謙讓。

2．提高判斷是非的能力。

準備：

《小熊讓路》故事教具一套(森林背景圖一張， 人物畫：小熊、小花貓、小公雞、小猴、大象)

《小熊讓路》相關的視頻

活動與指導：

1．教師出示小熊貼絨，介紹小熊的人物特點：長得胖胖的`，力氣很大很大。今天就講一個關於他的故事，名字就叫——《小熊讓路》

2．教師演示教具並播放故事。(故事見附錄)

3．提問：

(1)故事叫什麼名字？有誰？講了一件什麼事？

(2)爲什麼小熊欺負小兔、小花貓、小公雞，而不敢欺負大象？他這樣做對嗎？

(3)力氣大就可以欺負人嗎？大象的力氣比小熊大，爲什麼他就不欺負人呢？

(4)大象給小熊讓了路，爲什麼小熊不好意思了呢？你們猜他心裏怎麼想？他明白了什麼？以後他會怎麼做呢？

4．小結：故事告訴我們，不能憑自己力氣大就欺負弱小的人，無論什麼人都要懂禮，講謙讓、說話要和氣。

5．結合幼兒日常表現，教師請幼兒自己想一想有沒有欺負人的現象，今後打算怎麼做？請大家互相監督和幫助，做一個禮貌、謙讓、受歡迎的小朋友。

附故事：

小熊讓路

小熊長得胖胖的，力氣很大很大。

小熊在路上走，前面來了小花貓。它站在路中間，大聲說：”小東西，快給我讓路！”

小花貓怕小熊，只好從路旁的草叢中爬了過去。

不一會兒，小公雞從前面走來。

小熊又往路中間一站：“小傢伙，快給我讓路！”

小公雞害怕了，它一聲不響地從路邊的水溝中了過去。

小猴呢，它更害怕小熊，很遠就爬到了路旁的小樹上。

小熊多得意：“哼，我的力氣大，誰都怕我！”

小花貓、小公雞和小猴，一起去找大象，請大象來治小熊。

大象笑了笑，點了點頭。

大象走在前面，小花貓、小公雞和小猴跟在後面。

小熊看見大象走過來．心想：這可不得了，我得趕快讓路，它站在小路旁，請大象先走。

大象走到小熊跟前，站在路邊說：“小熊，你先過去吧！”

小花貓、小公雞和小猴聽了，都愣住啦：大象也怕小熊啊！

小熊低着頭，不好意思地從大象身邊走過去┄

打着以後，小熊看見小花貓、小公雞、小猴來了，馬上站在路旁，讓它們先過。

這下，小花貓、小公雞、小猴明白了，大家都說：“大象真有辦法，小熊變得有禮貌啦！”