媽媽的幼兒園教案大綱

教案一：我是媽媽的小幫手

活動目標

1、引導幼兒嘗試用人物線條畫，來表現自己幫助媽媽的情景。

2、鼓勵幼兒熱愛勞動。

活動準備

《我的好媽媽》、《自己的事情自己做》音樂

活動過程

一、 歌曲《我的好媽媽》導入

（一）談話活動：世上只有媽媽好，我們都有一個好媽媽，

讓我們用歌舞來表達對媽媽的愛。

（二）教師帶領幼兒一同表演《我的好媽媽》。

二、 引導幼兒理解媽媽的辛苦

提問：你們的媽媽都是怎樣愛你們的呢？都爲你們做了什麼？

你們平時在家裏都幫媽媽做過什麼事情？

三、 觀看視頻《幫媽媽做家務》

提問：這些小幫手都幫媽媽做了什麼？

四、 欣賞範畫《我是媽媽的小幫手》

五、 幼兒自主創作繪畫，教師巡迴指導。

六、 教師講評幼兒作品

七、 律動《自己的事情自己做》

活動效果

通過活動幼兒會用人物線條畫，來表現自己幫助媽媽的情景。效果較好。

教案二：我是媽媽的小幫手

活動目標：

1、體會媽媽的辛苦，有幫助媽媽做家務的願望。

2、瞭解媽媽關愛家庭的心情，初步懂得家庭的重要。

3、能較清楚地表達自己的想法，並能注意傾聽別人的意見。

活動準備：

1、知識經驗： 幼兒：有做家務的體驗、平時注意觀察媽媽的生活。 教師：瞭解幼兒對媽媽的認識。

2、物質材料： 教師採訪並拍攝幼兒的媽媽最喜歡做的事。 邀請一位幼兒的.媽媽參與活動。 統計表、記錄紙、記錄筆、電腦、大屏幕

活動過程：

一、交流。

媽媽做的最多的一件事。

1、幼兒記錄“媽媽做的最多的一件事”、“你認爲媽媽最喜歡做什麼事”?

2、幼兒上臺交流、展示記錄表。

3、師生小結：媽媽做的最多的一件事。

二、觀看錄像。

媽媽最喜歡做的事。

1、幼兒觀看錄像。

2、幼兒選擇圖片展示媽媽最喜歡做的事。

3、師生對比：媽媽做的最多的事和媽媽喜歡做的事。

三、討論。

爲什麼媽媽每天沒有去做自己喜歡做的事？

1、自由討論

2、個別交流

四、媽媽介紹。

爲什麼媽媽每天沒有去做自己喜歡做的事？

五、討論。

1、聽了媽媽的心裏話，你有什麼想法？有什麼想對媽媽說？

2、你能幫媽媽做那些力所能及的事情？

活動延伸：

1、幼兒制定“小幫手計劃”，在家長的幫助下完成圖表“我是媽媽的小幫手”，並在幼兒間進行交流。

2、家長自拍幼兒在家當小幫手的情景，師生將照片佈置成展板“我是媽媽的小幫手”。

3、深入開展“我是家中小主人”、“我是老師的小幫手”等系列活動 ，使幼兒從關心媽媽到關心親人、關心周圍的人，並使之內化，培養幼兒從小愛勞動，及關心他人的美好情感。