幼兒園中班教案《按物取數》含反思

在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中班教案《按物取數》含反思，歡迎大家分享。

　　活動目標：

1、喜歡參與數學活動，體驗數學操作活動的快樂。

2、能夠按數字1-10取出相應數目的物品。

3、理解數的實際意義，感知生活中的實物與數的關係。

4、發展目測力、判斷力。

5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　活動準備：

1、教具：1只穿紅衣服的小猴玩具，衣服上貼有8個圓點；一隻穿綠衣服的小猴玩具，衣服上貼有10個圓點；20張桃子卡片，青蛙頭飾，數字7、9卡片各一張，每人一張白紙，一支黑色蠟筆。

2、操作材料：每組幼兒一套1—10的數字卡片，各色插塑玩具1筐。

　　活動過程：

一、遊戲“猴子吃桃”，按圓點數量取物。

1、出示衣服上分別貼有8個和10個小圓點的小猴玩具，引導幼兒點數圓點的數量。

2、出示20張桃子卡片，引導幼兒按小猴衣服上圓點的數量分桃子。

二、遊戲“青蛙媽媽找寶寶”，按數字畫物。

1、教師戴上青蛙頭飾，扮成青蛙媽媽，發給幼兒每人一張白紙和一支蠟筆。

2、教師分別將數字7、9卡片粘貼在自己的衣服上，請幼兒用蠟筆在紙上畫出與青蛙身上的數字相應數量的蝌蚪。

三、分組操作，按數取物。

1、每組放有彩色插塑玩具和1—10的數字卡片，將數字卡片反面放在桌上。

2、請每位幼兒任意翻開一張數字卡片，然後按照卡片上的數字取出相應數量的'插塑玩具。

四、教師針對幼兒在操作活動中出現的問題，進行評價總結。

　　活動延伸：

在數學區，教師提供各種數量的實物卡片盒貼有數字的盒子，讓幼兒根據盒子上的數字匹配相應數量的實物卡片。

　　教學反思：

本次活動主要是針對孩子按數量的多少進行拿取物體，整個活動孩子都參與其中了，並且基本都能按老師的要求完成數量對應、按數取物，所以活動目標完成較好。