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有關幼兒園教學教案設計錦集7篇

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作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編收集整理的幼兒園教學教案設計7篇,希望能夠幫助到大家。

有關幼兒園教學教案設計錦集7篇

幼兒園教學教案設計 篇1

  活動目標

1.嘗試用借形想象的方法添畫各種魚類。

2.能用大膽講述自己的想象。

3.初步發展幼兒協作能力。

  活動難點:

藉助波浪線交織出的圖形進行創意想象,並能大膽添畫各種魚類。

  活動過程:

1、PPT課件。

2、畫紙,KT板,藍色記號筆、水粉顏料、

  活動過程:

  一、開始部分

1、教師ppt出示大海圖片

教師:孩子們,你們看到大海是什麼樣子的?看一看你在海面上發現了什麼?(波浪)他是什麼樣子的?誰願意來畫一畫?(這種彎彎曲曲的線條就叫波浪線)

  二、基本部分

1、幼兒嘗試繪畫波浪線。

當大風吹過來時波浪會是什麼樣子的呢?(大大的波浪)當風輕輕吹的時候呢?(波浪小小的)他們想在一起手拉手做遊戲呢誰願意來幫助他們?他們還可以怎樣手拉手?(波浪線越長,我們的海面就會越寬闊,當一條條彎彎曲曲的波浪手拉手連接在一起,就會像遼闊的大海一樣。)

2、PPT播放海底世界圖片:

大海不光有寬廣的海面,還有很多美麗的海洋生物呢?你都看到了什麼?

3、出示各種小魚圖片,引導幼兒觀察魚的外形特徵。

我們一起來看一看這些小魚長什麼樣子?你喜歡那一條小魚?爲什麼?他身上都有哪些圖案呢?

看看這是什麼?(海蛇海鰻)他們長什麼樣子?海里不光有小魚,還有好多美麗的植物呢?

4、借形象想,添畫小魚等海洋生物(把其中的一幅拿到前面來)

(1)教師引導個別幼兒示範。教師:大海里有各種各樣的小魚和水草,可真漂亮!孩子們,老師給你們用的可是神奇的畫紙,現在已經有美麗的海洋生物藏在裏面了,看一看你們能找到這些可愛的小魚海蛇海鰻和水草嗎?(請2-3幼兒上前回答)你找到了了什麼?添畫上什麼他就會更像了?還有誰發現了他們?(如果幼兒沒找到,老師先示範一下:老師發現了一條美麗的小魚,他的頭在這裏,身體在這裏,如果我把他畫出眼睛和尾巴,添上魚鰭,大家一下子都能發現他。)

那你們來看一看李老師還能找到什麼?(一連串的小魚)

(2)幼兒嘗試添畫海洋生物,教師指導。

教師:孩子們,請你們取一盒顏料回到剛剛纔的位置找一找你們的大海里有那些美麗的小魚吧。當音樂停止的時候請小朋友輕輕地回到自己的座位上去。(巡視指導:你發現了什麼?添畫上什麼他會更像呢?)

5、作品展示

教師:哇,大家發現了這麼麼多美麗的海洋生物啊,誰來講一講那個是你發現的?你用了那些線條和圖案。除了你畫的小魚你還喜歡那一條小魚,我們也來誇一誇小朋友的作品吧!後面還有小朋友的作品呢,他們也想向大家介紹自己的作品呢,我們也一起去看一看吧。

  三、結束部分

孩子們,今天你們畫畫開心嗎?問問後面的客人老師我們的話漂不漂亮?現在我們就把這些可愛的小魚帶回去掛到我們的班裏好嗎?

和客人老師說再見吧!

幼兒園海洋教案,海洋是自然送給我們最好的禮物,雖然它充滿了不確定的神祕因素,但是海洋對於我們的吸引力還是很大的,我們的幼兒對於海洋也是充滿了好奇的。

幼兒園教學教案設計 篇2

活動目標:

1、初步認識十元以內人民幣,並能說出他們的單位名稱。

2、學習看錢幣上的數字,知道錢幣可以用來購買相應同等幣值的商品。

3、學會遵守秩序,有禮貌地與人交往,體驗自主購物的快樂。

活動準備:

1、與在超市做營業員的幼兒做好事先的購物安排。

2、10、5、2、1元的人民幣若干,10元以內人民幣人手一份。

3、音樂、錄音機、小籃子。

活動過程:

一、導入活動。

(一)遊戲:《開火車》複習10以內的加法。

(二)以變魔術形式分別出示1元、2元、5元、10元的錢幣,讓幼兒認識,並說出錢幣的名稱。

教師:魔術、魔術、魔術變變變,這些是什麼?你們知道它們各自代表多少錢嗎?(10元、5元、2元、1元)這些錢是哪個國家?(中國)它們有一個共同的名字叫什麼?(人民幣)人民幣有什麼用途?

(三)引導幼兒分別觀察錢幣正面和反面的圖案,並讀一讀上面的數字。

教師:好,現在我們一起來和人民幣做朋友,看看他們有什麼特徵?

(四)幼兒學習用10元兌換5元、2元、1元。

教師:小朋友,我考考你們,10元的人民幣可以兌換幾張1元?又可以兌換幾張5元?還可以兌換幾張2元?引導個別幼兒進行操作,並請幼兒出自己是如何兌換的。

二、組織幼兒觀看軟件圖片,引導幼兒瞭解人民幣的兌換過程。

小朋友,真聰明,現在我們一起來看商店裏的顧客是怎樣購物的。

三、組織幼兒根據教師出示的物品圖片及價錢進行嘗試購物。

今天,我的商店要開張了,我的店裏有很多物品買,我們來看看哪些東西,它們賣多少錢?教師當售貨員,小朋友當顧客,進行遊戲3—4次遊戲。

四、幼兒進行角色遊戲

1、請幾名幼兒當售貨員,部分幼兒是顧客。提出超市購物要求:明天,我們要出去冬遊活動,爲冬遊活動準備一些小食品,每個小朋友就用自己藍子的錢,每個小朋友事先考慮好,要買什麼東西,觀看商品的價值,然後用自己以有的錢範圍內購物。

教師:現在我們出去購物了

3、來到超市,自主購物。教師指導幼兒觀看商品的價值,購滿需要的商品。

4、到櫃檯結帳。自己覈對商品和價錢。

5、組織幼兒講述自己買了什麼東西?用了多少錢。

五小結,結束活動。

1、人民幣給我們生活帶來了方便,我們用過了錢之後就要洗手,因爲錢有很多細菌。

2、組織幼兒聽音樂(小汽車)結束活動。

幼兒園認識錢幣教案,我們的生活中最重要的流通貨幣就是人民幣,所有的東西都需要用人民幣來買,所以教會小朋友認識人民幣很重要,這是幼兒們正式踏入社會生活的第一步。

幼兒園教學教案設計 篇3

追泡泡

活動目標:

1. 通過抓、拍泡泡,學習朝着目標走和跑。

2. 積極參與戶外遊戲,在活動中體驗樂趣。

活動準備:

吹泡泡工具。

活動過程:

1. 帶領幼兒來到戶外安全、平坦的場地上。

2. 出示吹泡泡工具,引起幼兒興趣。

3. 簡要說明遊戲的玩法,提出追泡泡過程中應注意的幾點要求。

4. 教師吹泡泡,幼兒追泡泡。

5. 鼓勵幼兒用手抓泡泡,拍泡泡

幼兒園教學教案設計 篇4

  活動目標

1、萌發熱愛海洋的情感

2、瞭解海洋污染對人類的影響

3、嘗試找出污染的`原因並商討對策

  活動重難點

重點:瞭解海洋及水質污染的影響

難點:嘗試找出污染的原因並商討對策

  活動準備

經驗準備:對海洋及水污染有初略的瞭解

物質準備:課件、磁帶、有關水質污染的新聞剪報、各種美工材料及工具

  活動過程

  一、開始部分神祕的海底世界

1、幼兒自由議論,互相交流海洋裏有些什麼。

2、觀看有關海洋的課件,知道奇妙的海底世界裏,有着不同的海洋生物。

3、一起聆聽錄音帶海洋裏的聲音,並嘗試分辨鯨魚、海豚和海獅所發出的聲音。

  二、基本部分海洋污染的原因

1、通過新聞剪報,讓幼兒瞭解海洋污染對生物以及我們人類的桅。

2、幼兒自由討論、互相交流,嘗試找出污染的原因和商討如何減少日常生活的污水。

3、到附近海門河邊實地觀察水源的生態環境,嗅嗅河水所發出的氣味,觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程。

  三、結束部分我們是環保小衛士

1、引導幼兒討論我們能爲海洋做些什麼?鼓勵幼兒積極參與改善海洋水質污染活動。

2、設計保護海洋的宣傳單、宣傳口號。

  延伸活動

上街向行人派發宣傳單,呼籲大家一起保護海洋。

幼兒園教學教案設計 篇5

小烏龜畫畫

活動目標:

1. 能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。

2. 對線條繪畫產生初步的興趣。

活動準備:

1. 小烏龜一隻。

2. 大白紙一張。

託班課本的教案-開心寶寶,

3. 色彩鮮豔的顏料兩碟。

活動過程:

1. 把白紙鋪在地上或桌上,幼兒圍坐在四周。

2. 出示小烏龜,引起幼兒的興趣並導入活動。

3. 讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。

4. 隨時用語言提示幼兒仔細觀看(或念簡單的兒歌),激發幼兒的觀察興趣。如:小烏龜,爬呀爬,爬出一幅美麗的畫。

5. 引導幼兒簡單說說小烏龜畫的畫像什麼。

幼兒園教學教案設計 篇6

活動目標:

1、引導幼兒正確感知比5少的數量,理解5以內數的實際意義。

2、引導幼兒積極的與材料互動,培養幼兒良好的操作習慣。

3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。

活動準備:

學具:空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數量的食物紙條一份、1-6數字人手一份。1-5的水果卡片若干。

教具:1-5的數字卡、5只小白兔的動物瓶、1-5的動物圖片人手一份。

活動過程:

1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進行問答遊戲。師:嘿嘿,我的火車幾點開?(隨機出示5以內的數字卡)。幼:嘿嘿,我的火車×點開。師:嘿嘿,來了幾位小客人?(隨機出示5以內的動物卡)。幼:嘿嘿,來了×位小客人。以次來引起幼兒對數字的興趣。

2、師:火車開到了動物瓶城。(出示動物瓶)看到漂亮的動物瓶,我們一起來數一數一共有幾隻小白兔?5只小白兔可以用數字幾來表示?(幼兒答數,教師操作)。

小結:5只小白兔可以用數字5來表示。2、請小朋友一起來製作動物瓶,要求是製作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作後講述動物瓶上有幾隻小動物。小結:比5只小動物少的有4只、3只、2只、1只。

3、現在請小朋友爲自己的動物瓶粘貼上門牌號,要求門牌號的數字是與動物瓶上的小動物一樣多。幼兒操作好講述門牌號是幾,爲什麼?小結:比5少的數有4、3、2、1。

4、小朋友們製作的動物瓶太漂亮了,有一些花生寶寶也想住

進去,現在請小朋友送花生寶寶進家,要求數量是與動物瓶上的動物一樣多。

5、小朋友老師還要請你們幫個忙,這裏有一些不同數量的水果,請大家分別放在等於5和比5少的家裏。幼兒操作,教師講評。

6、遊戲:開火車請幼兒拿比5少的數字做車票排隊上車。(請幼兒說說車票上的數字是幾,爲什麼可以上車?)

幼兒園教學教案設計 篇7

丁丁當當

活動目標:

1. 能聽到2拍子、4拍子的音樂節奏跟老師做動作。

2. 對音樂活動產生初步的興趣。

活動準備:

1. 手鈴、腳鈴人手一副。

2. 歡快且節奏明顯的律動音樂磁帶一盒。

託班課本的教案-開心寶寶,

3. 請大班幼兒排練簡短的舞蹈。

活動過程:

哦託班課本的教案-開心寶寶1. 大班幼兒戴着手鈴、腳鈴跳舞,幼兒欣賞,可跟着拍手或扭動身體。

2. 給想要參與的幼兒戴上手鈴、腳鈴,讓他們跟隨大班

>幼兒一起跳舞。

3. 請大班幼兒把自己的手鈴、腳鈴送給弟弟妹妹,並幫助他們戴上。

4. 帶領幼兒邊念兒歌(請你跟我跺跺腳,一二三,跺跺腳;請你跟我轉轉手,一二三,轉轉手),邊做動作。

5. 放音樂,幼兒跟着老師一起隨節奏做動作。