幼兒園大班數學活動教案層級分類（精選5篇）

作爲一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編爲大家整理的幼兒園大班數學活動教案層級分類（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園大班數學活動教案層級分類1

　　"層級分類（一）"

這篇文章來分享"層級，教案，數學"等相關知識，希望能對幼兒園老師，家長有所幫助，謝謝。

　　【活動目標】

1、學習設計分類標誌，嘗試按一定的標準進行層級分類。

2、能與同伴分工合作，共同完成任務。

　　【經驗準備】

1、參觀廢品回收站，獲得部分生活垃圾可回收的經驗。

2、建立小小回收站，師幼共同收集可回收的廢舊物品，交流各自收集的廢品的名稱、性質和用途等。

　　【材料準備】

1、各種大小不同的分類箱、筐，白紙皮、筆等。

2、親子手冊《科學。分一分，拼一拼》。

　　【活動過程】

一、引導幼兒確定分類標準，設計分類標誌，根據標誌進行分類。

（一）討論確定分類標準。

1、提問：這些廢品有什麼不同？如果要對這些廢品進行分類，可以怎麼分？

2、提問：哪一種分法更快更清楚？啓發幼兒根據材料的性質確定分類標準。

（二）討論設計分類標誌。

提問：用什麼樣的分類標誌能讓大家一看就明白？

啓發幼兒通過繪畫或直接運用材料等方法設計分類標誌。

（三）討論分工合作，並根據標誌對廢品進行分類。

1、幼兒分組操作，教師觀察指導。

2、分享交流。

二、根據材料的不同性質分成相應的若干組，分別完成設計標誌，並負責該類材料的分類歸放。

（一）引導幼兒再次討論確定分類標準、設計分類標誌。

教師：我們已經把廢品進行分類，想一想分好的各種廢品還能再分嗎？可以怎麼分？

（二）啓發幼兒用同樣的方法進行分工合作，並根據類別標誌對廢品進行分類、歸放。

　　【活動延伸】

1、在日常生活中，提供分類箱讓幼兒繼續收集廢舊物品，並利用其製作玩具。

2、完成親子手冊《分一分，拼一拼》。

　　幼兒園大班數學活動教案層級分類2

　　活動目標

1、引導幼兒在幫算式寶寶搬家的過程中，學習按運算方法和得數進行分類。

2、能迅速準確地進行8以內加減運算。

3、體驗幫助別人的快樂。

4、培養幼兒對數字的認識能力。

5、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　活動準備

教具：算式卡片（8以內加減算式卡）分類圖一張

學具：分類圖、加減算卡、看標記寫算式的小雞圖

　　活動過程

一、學習遊戲：

1、碰球（7、8）

2、開火車（8以內的加減）

二、幫算式寶寶搬家中學習按兩個特徵分類

1、算式寶寶要搬家了，他們想請小朋友一起去幫忙。有那些算式寶寶要搬家呢？我們來看一看。（出示分類圖讀一讀）這些加法、減法算式寶寶應從哪條路上走呢？（引導幼兒講出按運算符號走）那這些算式寶寶的新家在幾號樓呢？（引導幼兒講出按得數找家）

2、教師先示範，然後請部分幼兒練習按兩個特徵分類，隨機引導、糾錯。

三、練習活動：

1、幫算式寶寶搬家

2、看標記寫算式（小雞圖）

四、講評活動：出示個別幼兒的小雞圖，集體檢查，然後帶標記讀算式、去標記讀算式。

　　幼兒園大班數學活動教案層級分類3

　　活動目標：

1、學習按圖形的兩個特徵標記分類並正確記錄其數量。

2、培養幼兒用語言講述操作結果的習慣。

3、培養幼兒比較和判斷的能力。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5、樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。

　　活動準備：

圖形拼圖一幅，標記卡、數字卡若干，各種圖形若干，數字印章，印泥、操作用紙若干。

　　活動過程：

一、集體教學活動

1、學習用兩個特徵標記對圖形進行分類。

以集體、個別、小組的形式，學習用兩個標記卡記錄三角形、長方形的不同點。

2、學習按標記記錄數量

幼兒一次按標記集體、分組操作記錄相應圖形的數量（用數字卡表示）。

3、引導幼兒學習講述操作結果

要求幼兒看着標記圖，說一說，圖中有幾個什麼樣的圖形。

二、幼兒操作活動

1、分類遊戲（幼兒分別取自己的圖形卡片）

看一看，說一說，你的圖形是什麼顏色的.什麼形狀的。看教師出示標記圖，圖形特徵與標記相符的幼兒，舉起卡片站起來。

送圖形回家，要求圖形必須符合門牌號。

2、記數活動

　　活動反思：

數學能爲幼兒動手、動口、動腦，多種感官參與學習活動創設最佳情景，激發幼兒的學習興趣，調動學生積極性，最大限度地發揮學生身心潛能，省時高效地完成學習任務，同時，滲透思想品德教育，培養良好的學習習慣和心理素質，使智力和非智力品質協調發展。引導學生在“玩"中學，“趣"中練，“樂"中長才幹，“賽"中增勇氣。提高學習效率，培養學生良好的學習習慣和組織紀律性。

　　幼兒園大班數學活動教案層級分類4

　　活動目標：

學習按照物體的某一特徵（顏色或形狀）進行分類，並會選擇相應的標記。活動準備：

　　活動準備

1、教具：紅色的圓片片、方片片各5個；紅、綠、方、圓標記各一個。

2、小組操作材料：紅、綠、方、圓標記和分類盒人手一份。

第一組：紅、綠瓶蓋各3個（共5份）；第二組：紅、綠棋子各3個（共5份）；第三組：方、圓同色小積木各3個（共5份）；第四組：方、圓同色卡片各3個（共5份）；第五組：方、圓同色棋子各3個（共5份）。

3、活動場地佈置：紅色、綠色的方圈、圓圈若干個。

　　活動過程：

１、集體活動：創設爲小貓整理玩具的情景，激發孩子分玩具的興趣

①請一幼兒將一樣的片片放在一起。

②請幼兒選擇相應的標記，邊送邊說：“x標記送給x片片。

２、小組活動：鼓勵幼兒幫助小貓認真、仔細地分玩具，並做好標記

第一組：分紅、綠瓶蓋；第二組：分紅、綠棋子；第三組：分方、圓同色小積木；第四組：分方、圓同色卡片；第五組：分方、圓同色棋子。

操作要求：①分好玩具再送標記，一邊送一邊說：“x標記送給xx。”

③玩好一組，可以請老師檢查後，整理好學具再到另一組活動。

３、遊戲：找圈圈

按標記聽琴聲滑音迅速站到相應的圈圈裏。（鞏固分類，提高幼兒排除顏色、形狀的干擾，按標記選擇相應圈圈的能力。）

　　活動結束：

小朋友一起探討。

　　幼兒園大班數學活動教案層級分類5

　　活動目標：

1、培養幼兒觀察、比較、分析能力。

2、能夠區分水果、乾果、蔬菜、糧食作物的異同點，並按一定的標準分類、統計。

3、培養幼兒互相協調、合作能力，體驗秋天大豐收的喜悅心情。

　　活動準備：

1、各種水果、乾果、蔬菜、糧食作物的實物。

2、操作小卡片（畫有各種農產品），分類統計表（六大張的分別貼在班級各處強上。）

3、籃子若干個。

　　活動過程：

1、談話活動：

請幼兒介紹自己帶來的水果或農作物的外形特點及作用。

2、實物分類操作活動。

幼兒分組討論，將桌上的實物進行分類操作，並且引導幼兒比較水果、乾果、蔬菜、糧食作物的異同點。

⑴小朋友和老師一起收集了這麼多的水果和農作物，它們堆在一起顯得太雜亂了，我們一起給它們分一分家，想一想可以怎麼分？

⑵每組請小朋友說說爲什麼這樣分類？水果、乾果、蔬菜、糧食作物有什麼相同點和不同點。

3、類統計活動

引導幼兒根據物體的大小、顏色、特性來進行分類統計。

（1）向幼兒介紹分類統計表的記錄方法。

（2）幼兒6人一組，每組一張分類統計表，小組成員協調合作共同統計，

（3）展示幼兒小組統計結果，並請幼兒介紹小組統計內容。

4、慶祝豐收活動。

律動《摘果子》，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅心情。