幼兒園中班語言教案小老鼠和大老虎

作爲一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園中班語言教案小老鼠和大老虎，歡迎大家分享。

　　活動目標：

1.仔細觀察畫面，理解故事情節發展和角色情感變化。

2.能與同伴合作閱讀，並大膽表達自己的想法。（大班）

3.初步懂得要獲得友誼，就要與同伴平等相處，學會謙讓和寬容。

　　活動準備：

1.經驗準備：大班幼兒具有一定的閱讀經驗；中班幼兒知道如何正確地翻閱圖書。

2.物質準備：《小老鼠和大老虎》圖書15本、PPT課件。

3.環境準備：大班幼兒帶中班幼兒或者與自己的好朋友坐在一起。

　　活動過程：

一、觀察圖書封面，引發想象和講述。

1.出示圖書，觀察封面，引出故事的名字。

2.猜測圖書中的故事。

二、師幼共同閱讀繪本的前半部分，初步理解小老鼠和大老虎之間的特殊關係。

1.結合ppt，幼兒傾聽教師講述故事的前半部分內容。

2.運用提問的方式，幫助幼兒理解故事情節的發展。

3.引發幼兒討論：小老鼠孤單單地盪鞦韆，這時候的心裏在想什麼？小老鼠生氣了，如果你是大老虎你會怎麼做？

三、幼兒合作閱讀圖書的後半部分，理解故事情節發展和角色情感變化。

1.再次出示繪本，討論：書本數量不夠、如何合作閱讀的`問題。

2.幼兒帶着問題大老虎爲小老鼠做了哪些事？合作閱讀。

四、集體交流閱讀後的想法，進一步理解小老鼠和大老虎之間關係的變化。

1.根據幼兒講述閱讀後的想法，教師利用PPT幫助幼兒梳理閱讀經驗。

2.引發幼兒討論：小老鼠和大老虎應該如何平等相處？

3.對比先後兩張合影，懂得：真正的友誼應該是平等的；學會謙讓和寬容，就會擁有很多好朋友。

活動延伸：

將圖書《小老鼠和大老虎》投放於語言區，讓幼兒繼續閱讀或嘗試續編故事情節。