幼兒園小班教案《彎彎繞繞的朋友》

在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園小班教案《彎彎繞繞的朋友》，僅供參考，大家一起來看看吧。

【活動目標】

1、尋找彎曲物體的朋友。

2、對彎曲的物體產生興趣。

3、讓幼兒學會初步的記錄方法。

4、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。

【活動準備】

1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲物體的物品。如：大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨傘、髮卡、彈簧、毛線、鐵絲、秤鉤、晾衣架等。

2、多媒體課件。

3、幼兒與教師收集的物品放在筐中，擺在各組的桌子上，佈置成“彎彎樂園”。

【活動過程】

（一）開始部分

利用音樂《去郊遊》引入主題。

師：“孩子們，春天來到了，我們一起去郊遊好嗎”?

教師帶領幼兒邊聽音樂邊把幼兒帶入活動室。

師：“咦?孩子們，這是什麼地方?”“彎彎樂園”!你們到過這樣的地方麼?那就讓我們一起去看一看彎彎樂園裏有什麼好嗎?

（二）基本部分

1、彎彎繞繞的東西

(1)尋找桌面上的用品有什麼地方是彎彎繞繞的，有什麼作用?

如：彎彎的香蕉彎彎的髮夾彎彎的秤鉤

彎彎的桔子彎彎的傘把彎彎的晾衣架

(2)幼兒自由介紹，教師隨機梳理幼兒的語言。

如：彎彎繞繞的'大大卷彎彎繞繞的電話線

彎彎繞繞的蚊香彎彎繞繞的毛線

彎彎繞繞的彈簧彎彎繞繞的鐵絲

(3)教師利用課件小結，提升幼兒的生活經驗。

如：彎彎繞繞的盤山公路是爲了讓人們與汽車爬起來更省力。

彎彎繞繞的鐵路是爲了避開城市與莊稼。

彎彎的月牙彎彎的彩虹

2、彎彎繞繞的植物

(1)除了生活中有許多彎彎繞繞的用品，看看還有哪些彎彎繞繞的植物?

(2)幼兒交流看到的植物彎彎繞繞的地方，有什麼作用?

(3)教師小結：爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓級葉片上的“腳”向上攀援的。牽牛花用卷鬚及莖附着在別的東西上蔓延生長。西瓜藤、葡萄藤都是彎彎繞繞的，這些植物的生長、開花、結果都離不開彎彎繞繞的藤蔓，這些植物就是利用彎彎繞繞來更好的適應它們的生長。

3、彎彎繞繞的動物

(1)植物會彎彎繞繞的，你們有沒有見過彎彎繞繞的動物呢?哪些動物是彎彎繞繞的。

(2)幼兒自由交流。

(3)利用課件幫助幼兒小結動物身體上彎彎繞繞的作用。

大象用彎彎的長鼻子卷木頭、洗澡等。

小狗、小貓、牛、公雞有彎彎的尾巴等。

4、彎彎繞繞的身體

(1)尋找我們身體上哪些地方是彎彎繞繞的?

如關節、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、腸子、血管等。

(2)幼兒相互尋找、討論。

(3)遊戲《去郊遊》

幼兒邊聽音樂，邊表現身體的彎彎繞繞。

（三）結束部分

幼兒在音樂聲中結束本課。