【精選】幼兒園植物教案四篇
作爲一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園植物教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園植物教案 篇1
活動背景
在幼兒園的教育中,教孩子們對一個事物進行全面的認知,是一個非常重要的內容,這不僅僅是讓孩子們認識事物,更重要的是,教孩子們認識事物的能力,下面,就是爲了讓幼兒認識胡蘿蔔而準備的一個簡單的教案。
教育目標
通過讓孩子們對胡蘿蔔各個方面的認識,讓他們對胡蘿蔔有個全面的認識,同時,在這個認識的過程中,讓孩子們逐步鍛鍊自己對事物的認知能力。
教育準備
帶有葉子的胡蘿蔔、胡蘿蔔圖片、胡蘿蔔汁
教育過程
1、老師引導孩子們講述下,孩子們自己對胡蘿蔔的認識;
2、根據寶寶的講述,老師給孩子們展示胡蘿蔔的圖片;
3、給寶寶展示完圖片之後,老師根據圖片,給寶寶講述胡蘿蔔的葉子、果實的樣子;
4、再結合胡蘿蔔的實物,讓寶寶們充分認識胡蘿蔔的特點;
5、老師教給大家認識胡蘿蔔的營養;
6、讓小朋友們一起品嚐美味的胡蘿蔔汁。
活動結束
幼兒們回家後可以讓家長買一個胡蘿蔔讓幼兒深入認識一下。
幼兒園植物教案 篇2
情況分析
隨着社會的發展,保護環境已成爲全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啓蒙教育,使幼兒知道環境污染的危害,瞭解一些簡單的環保知識並建立初步的環保意識,爲他們長大以後成爲具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端,奠定一個紮實的基礎,是很有必要的。隨着幼兒環保意識的不斷增強,我們進一步結合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環境,保護環境,使他們把初步的環保意識轉化爲自己的行動,並在活動中鞏固這種意識。於是我們在植樹節這天,爲美化、淨化環境,組織幼兒給種路旁的植物澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護樹木。
活動目標
1、知道“3月12日”是植樹節。
2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。
活動準備
1、介紹植樹節的相關活動。
2、已學會用水壺給植物澆水的技能。
3、提醒幼兒注意安全,知道要保護好植物,不能隨便折斷樹枝。
活動過程
1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節,我們將爲路邊的植物澆水,爲環保己的一份力。
2、幼兒提着水壺出發到路邊。
3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水並注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水,教師巡迴觀摩並給予指導,引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會,師活動。
效果評析
從活動的結果來看,我們對幼兒進行的愛護植物保護環境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環保知識,而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經驗,讓他們從有趣的活動中去體驗、去認識。幼兒的這些情感及知識是來自於他們的自身經驗的,其中的因果關係也基於思維可及的範圍,幼兒可以通過自己的經驗做出判斷,獲得正確的認識,作出正確的反應,從而調節自己的行爲和習慣。
雖然很累,但是他們很開心,一張張小臉乾的紅彤彤的,在太陽光的照射下顯得特別好看。因爲他們知道植樹能美化環境,使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在,生活中的美麗點點滴滴,讓我們的心更溫暖,真正生活在“藍天、綠地、紅積木;健康、快樂、我最棒”的教育藍圖下!
幼兒園植物教案 篇3
活動目標
1、瞭解植物怎樣過冬,感知冬季植物與氣候變化的關係。
2、通過觀察、繪畫、交流等方式,進一步感知各種植物在冬季的不同狀態。
3、有探索植物奧祕的興趣及愛護植物的情感。
4、體驗明顯的季節特徵。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備
1、課件—植物的過冬準備。
2、圖片—冬天的樹,稻草。
3、記錄紙,彩色筆若干。
活動過程
(一)談話引出話題。
1、教師:小朋友,你知道現在是什麼季節嗎?(冬季)
你感到氣候有什麼變化嗎?
2、教師:這麼冷的天氣,花草樹木會凍死嗎?植物們準備好怎樣過冬天了嗎?
(二)引導幼兒觀察植物,並記錄植物現象。
1、教師:冬天到了,小樹上的葉子有什麼變化?大樹上有什麼變化?小草是什麼樣子的?
2、教師:請小朋友自主觀察,並講述自己的發現和自己的疑問。
3、教師引導幼兒有重點地觀察個別植物,幫助幼兒進一步感知植物的變化。
(1)觀察大樹。
請小朋友仔細觀察冬天的樹是什麼樣子?想一想,它們凍死了嗎?找一找樹上還留下了什麼?(引導幼兒發現芽苞、果實、種子等。)
(2)教師:請小朋友剝開芽苞看一看,它裏面有什麼?猜一猜,明年春天會變成什麼?
(3)觀察小草
請小朋友在草地上觀察,看看冬天的小草怎麼樣了?想一想,小草凍死了嗎?挖出小草的.根看看是什麼顏色的?根上長着什麼?
4、教師:請小朋友仔細觀察植物,並用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現。
(三)組織交流。
教師:請小朋友跟同伴講講你的記錄和發現,看看植物過冬有幾種方式?
(四)幫助幼兒瞭解植物過冬的各種方式。
1、教師:冬天到了,落葉樹的葉子紛紛掉下來,常青樹的葉子仍然還是綠色的;落葉對樹木過冬有幫助嗎?(減少水分蒸發、落葉能化爲肥料、營養樹根)
2、教師:小草是什麼顏色?它冬死了嗎?(有的小草根已經死了,但是它留下了種子,有的小草根還活着,明年春天還會發芽。)
3、教師:人們怎樣幫助植物過冬呢?(在樹上塗石灰、扎乾草,爲油菜、麥苗撒上草灰、幹糞,把怕冷的觀賞植物搬到室內或溫室。)
幼兒園植物教案 篇4
活動過程:
1.導入活動,引起興趣。教師:"小朋友,你們去過海底世界嗎?上個星期老師也去了海底世界,看到海洋裏的魚漂亮極了,我把它們的照片拍了下來,你們想看嗎?"
2.播放世界的CD,欣賞。教師介紹魚的形狀、顏色及海洋裏的景色。
3.展示圖畫《海洋裏的魚》,教師講解示範。教師:"這是一張老師畫的海洋裏的魚,上面有哪些魚?(鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等)它們長的什麼樣?(分析魚的結構)今天我們來學畫一張海底世界的圖吧。
①鯊魚。先畫一個長長的橢圓,後面不封口,再畫魚鰭、魚尾,最後畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。
② 章魚。先畫一個不封口的圓,在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴,最後畫章魚的觸手,是長長的橢圓,彎彎曲曲的,可以多畫幾個。③五彩魚。先畫一個不封口的橢圓,畫出魚頭,再畫魚的眼睛,開口處畫魚的嘴巴,然後畫魚鰭,有背鰭、胸鰭、腹鰭,最後給五彩魚畫上美麗的花紋,可以是長條、三角,也可以是圓圈。
4、幼兒作畫,教師指導。教師:"小朋友的可以用油畫棒來畫海底裏的各種魚,然後用藍色的水彩塗在上代表一塊小小的海洋。畫的魚可以有大有小,有的遊向 左邊,有的遊向右邊,有的在上,有的在下,魚的顏色可以塗得鮮豔些,海底還可以畫些什麼呢?想想你在電視或書上看的海底世界,讓我們的海底世界更熱鬧!
(1)教師適當指導能力差的幼兒畫鯊魚、章魚,
(2)提醒幼兒安排好畫面;鼓勵幼兒均勻塗色。
(3)提醒幼兒耐心的塗海水
(4)海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼,這樣畫面就豐富了。"
5.總結評價,結束活動。將幼兒作品拼在一起,形成一幅大的"海底世界",引導幼兒欣賞,並說說哪些魚畫得好,爲什麼。
活動目標:
1.喜歡參加美術活動,感受繪畫的樂趣。
2.知道鯊魚、章魚、五彩魚的結構特點,並用繪畫表現出來。
3.初步學習組織畫面。
活動準備:用藍色的水彩,油畫棒,海底圖CD等。