幼兒園小班《吹泡泡》教案大綱

活動目標

1、教幼兒學會念兒歌。

2、培養幼兒良好的傾聽習慣。

3、體驗發現和遊戲的快樂。

4、引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

教學重點、難點

重點：讓幼兒學泡泡的各種本領，在遊戲中去體驗、發現遊戲的快樂。

難點：幼兒學會完整地念兒歌。

活動準備

泡泡水一瓶

活動過程

一、遊戲：捉泡泡。

教師：現在我們來玩捉泡泡的遊戲。（教師向幼兒吹泡泡，幼兒四處捉泡泡）

二、組織幼兒圍圓圈坐好，進行談話:

（1）剛纔老師在幹什麼？

（2）泡泡好看嗎？泡泡是什麼樣的？

（3）泡泡有什麼本領？（會飛、會轉）那它怎樣飛、怎樣轉圈圈呢？（請幼兒表演飛、轉的動作）

（4）剛纔的泡泡去哪裏了？爲什麼不見了（爆炸了）學一學泡泡爆炸的動作。

教師小結：剛纔小朋友都說對了，圓圓的泡泡有大有小，會飛又會轉，最後還會爆炸呢，太好玩了！

三、幼兒學念兒歌《吹泡泡》。

教師：現在老師把泡泡變大、變小、會飛的本領，串成一首兒歌，你們想聽嗎？那好，先聽老師念一遍。

1、教師示範念一遍兒歌。

2、幼兒跟讀兩遍兒歌。

3、幼兒朗讀一遍兒歌。

四、結束活動：

教師：我們繼續到外面玩捉泡泡的'遊戲吧。

教學反思

通過本次活動，讓幼兒更加體驗到泡泡不但好玩，而且泡泡更有着更多的本

領，幼兒能開心快樂地在遊戲中得到了享受與進一步的學習。培養了幼兒的良好

傾聽的習慣，在師幼的互動中得到了和諧自主的發展。

小百科：泡泡，泛指某些液體內部空氣散發，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。